Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Формирование концептуальных представлений о реальности на основе рефлексивной практики (опыт исследования)

Серкова В.А.

Обучение письму для научно-публикационных целей онлайн

Короткина Ирина Борисовна

Постнеклассичесая педагогика как объект трансдисциплинарной и методологической рефлексии: риски суверенизации

Северин Сергей Николаевич

Инклюзивные диспозиции и компетенции педагогов общеобразовательных организаций: проблемы взаимосвязи

Кантор В.З., Проект Ю.Л.

新西伯利亚国立大学孔子学院中文教学现状

尤·阿扎莲科, 毕新惠

Факторы, предопределяющие успешность обучения ребенка в начальной школе (на примере лонгитюдного исследования детей второго и четвертого классов)

Дунаевская Э.Б., Николаева Е.И.

Оценка эффективности развития эмоциональной экспрессивности и саморегуляции как показателей социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста

Батенова Ю.В., Филиппова О.Г.

Main trends in foreign language teaching in a non-linguistic university: theoretical aspect

Mikheev E.V.

Особенности применения нейросетей в молодёжных и школьных медиацентрах

Кузьмина М.В., Машарова Т.В., Федяева А.Ф.

Об опыте корректировки математической подготовки первокурсников на механико-математическом и физическом факультетах Пермского государственного национального исследовательского университета

Левко С.В., Скачкова Е.А., Шилова Е.А.

"Пермская версия" УМК по информатике и его роль в развитии цифровой грамотности учащихся (к 25-летию "Пермской версии")

Шеина Т.Ю.

А. А. Шахматов - почетный член Витебской ученой архивной комиссии (исследования белорусской историко-этнографической традиции)

Короткевич И.И.

Диалог «Феаг» и апории образования

Моргунов Г.В.

Влияние уровня познавательного развития дошкольников на успешность их адаптации к школе

Филиппова Т.А., Верба А.С., Орлов К.В., Соколова Л.В.

Исследование содержания эмоционального выгорания у специалистов реабилитационных центров

Вареца Е.С., Белоус О.В.

Выявление ключевых нарративов для оценки восприятия социальной реальности студенческой молодежью

Попов Д.Г., Данилишин А.М., Почкаева Е.И., Ганапольская М.В.

Особенности трудового воспитания обучающихся в современных социальной и образовательной средах

Милькевич О.А.

Воспитание гражданских ценностных ориентаций современной молодежи: оценка влияния специально организованной художественной практики международного пленэра

Соколов М.В., Кучеревская М.О., Шаляпин О.В., Кобачевская С.М.

"Воспитание городом": урбанистическое воображение в школьных учебниках 1920-х годов

Степанов Б.Е.

Проектирование человека в ФРГ и ГДР в 1970-е годы: основные подходы и практики

Черепанова Е.С.

Проблема доступности дошкольного образования: управленческий аспект

Сивинцева О.В., Бороздина Ю.В.

Стажировочные площадки как форма опережающего обучения педагогов дополнительного образования

Коробейникова Е.Ю.

Медиацентр как ресурс самоидентификации журналистов ювенильных СМИ

Кузьмина М.В., Машарова Т.В., Федяева А.Ф.

"...Но Зарайск, разумеется, и богаче и лучше" (город детства в жизни и творчестве Ф. М. Достоевского)

Кондратьев К.В.

Учебник трезвости: содержание учебного материала

Клюшникова Е.А.

Измерение социокультурных феноменов в образовании: национальная идентичность

Юрченко М.А., Бобер А.Е., Устименко Я.И.

Реализация индивидуальной формы обучения русскому языку как иностранному в цифровой среде

Загуменникова Н.В.

Проблема обучения чтению художественного текста будущих специалистов в области медиакоммуникаций

Лелис Е.И.

Оценка динамики развития мотивов совершенствования иноязычной компетентности у аспирантов неязыковых специальностей

Гончарова Н.А., Хаитова А.И., Ошкордина А.А., Макарова Е.Н.

Анализ и оценка эффективности организационного и методического сопровождения образовательной деятельности на русском языке в системе образования Шри-Ланки

Ильина Е.А., Хрисанова Е.Г., Данилова Е.А., Никитина А.В., Ильина С.В.

Особенности формирования гражданской идентичности и субъектности студенческой молодежи педагогического вуза

Еникеева И.И., Юлбаев Р.З., Абдрахманова Ф.Р., Мусифуллин С.Р.

Исследование особенностей готовности студентов педагогических вузов к академической мобильности

Халадов Х.А.С., Медведева Т.Ю., Ходырев А.М., Бугайчук Т.В.

Формирование межкультурной компетентности обучающихся в высшей технической школе: оценка содержания и эффективности

Мехришвили Ламара Ленгизовна, Новикова Анжелика Ахметовна

Победитель конкурса о наилучших технологиях отрасли: математическое обеспечение и условия, позволяющие проводить конкурс

Жафяров Акрям Жафярович

Достоевский, племянник писателя

Панюкова Т.В., Каюмова М.Р.

Возвращение наставничества в образование: опыт педагогического сообщества музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений Петрозаводска

Ефлова З.Б., Зинкова С.С.

Психологические особенности организации воспитательно-развивающей деятельности в разнопрофильных детских оздоровительных лагерях

Кирдяшова Е.В., Тараскина И.В.

Reforming English as a second language into English information literacy curriculum (case of China universities)

Yue Ya.

Englishization of education: A critical look at Africa and Asia

Khramchenko D.S.

Знания-убеждения и убежденность как главный ориентир воспитания и обучения молодежи России

Лихолетов В.В., Абдуллин А.Г.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи