Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Virtual reality or video-based self-instruction: comparing the learning outcomes of cardiopulmonary resuscitation training
Qingyang Tang, Qian Liu, Ziwei Liu, Shen Jiang
Оценка эмоционального напряжения у мужчин с различным уровнем физической активности в условиях когнитивной нагрузки
Сиваченко Иван Борисович, Медведев Дмитрий Станиславович, Павлова Анна Николаевна
ἔργα Λήμνια : мифологический оригинал и его копия?
В.Р. Гущин
Влияние технологий цифрового обучения на функциональные и психофизиологические ответы организма: анализ литературы
Шибкова Дарья Захаровна, Байгужин Павел Азифович, Герасв Алексей Дмитриевич, Айзман Роман Иделевич
Зависимость точностных и скоростных показателей психомоторной координации при работе руками у младших школьников от уровня компьютерной нагрузки
Панкова Наталия Борисовна, Алчинова Ирина Борисовна, Ковалва Ольга Игоревна, Лебедева Марина Андреевна, Хлебникова Надежда Николаевна, Черепов Антон Борисович, Носкин Леонид Алексеевич, Карганов Михаил Юрьевич
Модельные характеристики соревновательной деятельности по показателям функциональной подготовленности спортсменов
Балберова Ольга Владиславовна, Сидоркина Елена Геннадьевна, Кошкина Ксения Сергеевна, Плачи Юдит Копкане, Быков Евгений Витальевич
Формирование психологической безопасности у студентов посредством развития самоуправляющих механизмов личности
Морозова Ирина Станиславовна, Каргина Анастасия Евгеньевна, Гриненко Дарья Николаевна, Медовикова Евгения Александровна
Репрезентация мифологем образования одаренных детей в искусстве, научном дискурсе, педагогической практике
Мазниченко Марина Александровна, Нескоромных Наталия Ивановна, Платонова Анастасия Николаевна, Фоменко Вита Александровна, Ховякова Анна Леонидовна
Педагогическая диагностика профессиональных дефицитов учителя в условиях трансформации современного образования
Гутник Ирина Юрьевна
Система формирования исторических представлений в дошкольном детстве и педагогические условия её эффективной реализации
Никольская Ольга Дмитриевна, Черкасова Екатерина Дмитриевна
Историческое развитие и современное состояние системы содействия самоопределению обучающихся
Платонова Любовь Давидовна
Использование медиообразовательных технологий в деятельности педагога-организатора художественного творчества
Мухина Эльвира Миратовна
Современные медиа как средство информального образования в сфере искусства: возможности и риски
Купцова Ирина Александровна
Применение современных дистанционных технологий в дополнительном образовании посредством реализации проекта "Сотты" (сетевая образовательная траектория + ты)
Никифорова Юлия Федоровна
Пути повышения медийно-информационной грамотности педагогов по художественному творчеству: из опыта центра медиаобразования Гайского городского округа
Арсланова Людмила Викторовна
Основы композиции в классе клавишного синтезатора детских музыкальных школ и детских школ искусств
Кунгуров Анатолий Владимирович
Из истории возникновения и деятельности Мордовского рабочего факультета (1929-1939 гг.)
Лунин Валерий Семенович
Integration of the Assure model for bachelor of nursing training: an international project
Kasimovskaya Nataliya A., Chabrera Carol, Laaksonen Saara, Pelander Tiina, Tiglic Gregor, Geraskina Natalia S., Schulc Eva, Cabrera Esther
The effect of communication style on teaching motivation, work ethics, emotional intelligence, reading proficiency and knowledge sharing
Mustofa, Indartono Setyabudi, Sukidjo
Ф. М. Достоевский в пристрастных мнениях фельетониста и критика В. П. Буренина
Прощенко Анастасия Андреевна
Комплексный подход в организации непрерывного здоровьесберегающего образования (на примере преодоления йоддефицита в Республике Карелия)
Бабакова Татьяна Анатольевна, Вапиров Владимир Васильевич, Варламова Татьяна Валентиновна
Организация исследовательской деятельности учащихся в условиях смешанного обучения математике
Дербуш Марина Викторовна, Скарбич Снежана Николаевна
Новый концептуальный подход к пониманию трезвости в рамках теории динамических информационных систем
Клюшникова Елена Анатольевна
Из опыта преподавания курса "Медийно-информационная грамотность учителя русского языка и литературы" на филологическом факультете
Скибина Ольга Михайловна
Анализ использования аутентичных текстов медиасферы в целях профессиональной подготовки студентов-международников
Меркиш Наталия Евгеньевна
Исследование психологических характеристик саморегуляции у детей нарушениями когнитивного здоровья в системе образования
Черенева Елена Александровна, Ли Сяоли, Стоянова Ирина Яковлевна
Цифровая школа: в поисках объяснительных моделей. Часть 1
Смирнов Сергей Алевтинович
Факторы связи профессиональных дефицитов учителей с результатами обучения школьников
Новопашина Лариса Александровна, Григорьева Евгения Гербовна, Кузина Дарья Владимировна, Черкасова Юлия Александровна
Цифровая школа: в поисках объяснительных моделей. Часть 2
Смирнов Сергей Алевтинович
Studying the practices of implementing a multilingual model of multicultural education in the Russian Federation
Iksanova Raisa Mingazitdinovna, Kireeva Zarima Rinatovna, Sattarov Eduard Irekovich, Sagitov Salavat Talgatovich
Иноязычное образование в ценностном становлении личности: анализ развития и современное измерение содержания проблемы (обзор)
Кузнецова Мария Владимировна, Пушкарва Елена Александровна
Развитие soft skills у старшеклассников с применением цифровых инструментов
Рылеева Анастасия Сергеевна, Хомутникова Елена Анатольевна, Еманова Светлана Владимировна
Признаки готовности обучающихся к выбору индивидуально-ориентированной траектории образовательной деятельности
Батина Елена Владимировна, Сериков Геннадий Николаевич
Определение уровня готовности педагогов к содействию самоопределению обучающихся
Платонова Любовь Давидовна
Цифровая социализация личности в образовательной среде
Гревцева Гульсина Якуповна
Воспитательный потенциал уроков окружающего мира, содержащих историко-обществоведческий материал
Иванова Елена Владимировна
Отбор лексических единиц при обучении РКИ на начальном этапе
Минь Ван
К вопросу о формировании языковой среды в условиях нелингвистического вуза
Друцко Наталья Анатольевна
Мотивация студентов в процессе преподавания иностранного языка
Лопатин Максим Александрович
Роль невербальной коммуникации в учебном процессе
Назаренко Татьяна Юрьевна