Образование в сфере культуры. Рубрика в журнале - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств
Сравнительный анализ систем хореографического образования в России и Западной Европе
Статья научная
Статья посвящена вопросу реформирования хореографического образования. Автор анализирует систему хореографического образования в западноевропейских учебных заведениях, рассматривая организацию учебного процесса, требования к абитуриентам и менеджмент образовательного процесса. Сравнительный анализ западноевропейской и российской систем профессионального образования позволяет сформулировать актуальные проблемы, существующие в хореографическом образовании в настоящее время, и пути их решения.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности системы преподавания академического рисунка на разных этапах ее развития от возникновения до настоящего времени, показано влияние внешней среды на развитие системы преподавания рисунка. Обосновывается мнение о значении культуры и искусства для развития российского общества. Предлагается совершенствовать методику обучения рисунку с опорой на лучшие традиции отечественной художественной школы.
Бесплатно
Становление юного музыканта в контексте отношений «ученик - музыкальный инструмент»
Статья научная
В статье представлены результаты исследования функционирования музыкального инструмента в повседневности ученика детской музыкальной школы в контексте развития личности обучающегося. Новизна исследования состоит в реализации идеи понимания личности для интерпретации локального фрагмента повседневности ученика ДМШ; в обосновании возможности использовать для описания музыкального образования в контексте отношений «ученик - музыкальный инструмент» механизмы социокультурной идентификации, детско-взрослых конвенций, импринтинга (удовольствия/травмы), рефлексии социальных отношений, традиционный, институциональный, стилизованный механизмы развития личности юного музыканта; впервые описано явление фантомного музицирования. Теоретическая значимость исследования состоит в изучении музыкального образования как совокупности сложных многоаспектных процессов, интеграции культурных практик участников образовательных отношений, развитии концепции педагогики отношений благодаря осуществлению междисциплинарного подхода (использованию идей культурной антропологии, культуры повседневности, методов устной истории, социологического инструментария). Представленные результаты, скорее, только намечают линию междисциплинарного исследования инструментальных отношений в контексте развития личности.
Бесплатно
Стилевой подход в профессиональной вокально-джазовой подготовке студентов-музыкантов
Статья научная
В статье рассматривается стилевой подход в профессиональной вокально-джазовой подготовке студентов-музыкантов. Формулируются ключевые понятия, определяются цель, задачи и содержание, анализируются основные принципы и методы реализации стилевого подхода в классе эстрадно-джазового пения в системе профессионального музыкального образования.
Бесплатно
Стратегическое направление в подготовке специалистов культуры и искусства: арт-терапия
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме разработки и создания инновационной модели специалиста культуры и искусства, который, владеет навыками саморегулирования и саморазвития, благодаря полученным знаниям арт-терапевтического образования. Авторами представлен опыт и перспективы применения методов арт-терапии в работе со студентами академии культуры и искусств. Намечены перспективы и направления разработки арт-терапевтических приёмов в контексте применения национальных традиций в искусстве.
Бесплатно
Структура готовности к профессиональной деятельности бакалавров туризма
Статья научная
В статье рассматривается проблема готовности к профессиональной деятельности бакалавров по туризму. В процессе анализа содержания профессиональных компетенций ФГ0С-03 по направлению «Туризм» определена структура готовности к профессиональной деятельности бакалавров по туризму.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается структура диагностической модели готовности педагогов к проведению интегрированных занятий с детьми дошкольного возраста. Делается вывод, что структура диагностической модели включает в себя три взаимосвязанных компонента: психологический, теоретический, практический, ведущим компонентом выступает психологический, а его основой является профессиональная направленность (потребности, мотивация, педагогические ценности и др.).
Бесплатно
Структура и содержание исполнительской культуры музыканта
Статья научная
В статье освещены различные подходы к подготовке музыкантов-исполнителей на основе анализа научных работ, различных школ и направлений, по-разному объяснявших пути формирования исполнительских умений и навыков.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлено авторское понимание музыкально-эстетической культуры режиссёра театрализованных представлений и праздников, рассмотрены её содержательные и структурные элементы в контексте модернизации вузовского учебно-воспитательного процесса. Среди них автор выделяет когнитивный, эмотивный, ценностно-смысловой и созидательно-творческий компоненты, дающие возможность режиссёру реализовать себя во всех видах профессиональной деятельности. По мнению автора, музыкально-эстетическая культура режиссёра выражается в его способности к художественному синтезу, обобщению и режиссёрской интерпретации театрализованного представления средствами музыки. Успешность формирования этого базового профессионального качества обусловлена высоким уровнем эрудиции, интеллекта, общей культуры, образного мышления, потребностью к разносторонней аналитической работе в процессе выбора и интерпретации слова, музыки и театрализованного действия, а также способностью безошибочно определять художественно-эстетическую ценность музыкального произведения.
Бесплатно
Структура межкультурной компетентности иностранных студентов вузов культуры и искусств
Статья научная
Данная статья посвящена рассмотрению компонентов структуры межкультурной компетентности иностранных студентов.
Бесплатно
Структура профессионально-компетентностных компонентов образовательного процесса в классе фортепиано
Статья научная
В статье поднимается проблема обновления содержания обучения будущих музыкантов-педагогов в классе фортепиано в контексте новых требований, предъявляемых к выпускникам вузов музыкально-педагогических профилей подготовки. Автор обосновывает целесообразность расширения перечня ключевых структурных профессионально-компетентностных компонентов образовательного процесса в классе фортепиано с учётом специфики контекстно-компетентностного принципа организации подготовки в высших учебных заведениях. Реализация данного методологического принципа обеспечивает достижение выпускниками высокой степени профессиональной готовности к реализации максимально широкого спектра квалификационных задач и обязанностей, предъявляемых работодателями к кандидатам музыкально-педагогических профессий. На эмпирическом уровне авторская концепция получила реализацию в виде технологии разработки индивидуальных образовательных маршрутов студентов, учитывающих личностные профессиональные приоритеты, а также стартовый уровень профильных инструментально-исполнительских, методических, организационно-педагогических возможностей.
Бесплатно
Статья научная
Автор статьи рассматривает проблемы реформирования системы высшего образования в сфере музыкального искусства. Профессиональная подготовка должна отражать все изменения музыкально-педагогической и социокультурной действительности, обеспечивать развитие научно-методической мысли и практической педагогической деятельности. Двухуровневая система высшего образования предполагает вариативность подготовки музыкантов, в чьи профессиональные компетенции входит готовность к педагогической деятельности в сфере музыки в различных структурно-организационных условиях. В статье раскрывается значение модульного подхода к организации подготовки конкурентоспособных музыкантов-педагогов, определяется сущность образовательного модуля, который характеризуется теоретико-методической целостностью, структурносодержательной законченностью, профессионально-целевой направленностью, практической функциональностью, личностно-социальной актуальностью. Теоретические положения по реализации модульного подхода к профессиональной подготовке по различным направлениям и профилям получили апробацию в классе фортепиано.
Бесплатно
Статья научная
В статье идет речь о принятии закона «О введении всеобщего начального обучения на территории Российской империи» 5 мая 1908 года, какие мероприятия необходимо было осуществить для реализации этого закона в Ингушетии, какие факторы препятствовали, а какие способствовали реализации указанного закона на территории Ингушетии.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается феномен студенческого научного общества как особый социальнокультурный институт, как некоммерческая мультифункциональная общественная организация, объединяющая на добровольных началах учащихся вуза, призванная содействовать профессиональному становлению начинающих исследователей. Студенческое научное общество представляет собой добровольное объединение студентов в форме самостоятельной самодеятельной организации на основе общих интересов в области научно-исследовательской деятельности. Эта организация обеспечивает развитие в сфере свободного времени, где студент может высказать и обсудить свои идеи и творческие замыслы, протестировать свои способности аргументировать и презентовать результаты исследования.
Бесплатно
Сущность, содержание и критерии сценическо-речевой компетенции будущих вокалистов
Статья научная
Статья посвящена определению сценическо-речевой компетентности будущего вокалиста как составляющей его профессиональной компетентности. Особое внимание уделяется обучению вокалиста сценической речи и навыкам речевой деятельности, которые лежат в основе профессионального мастерства вокалиста. Выделяются критерии сценическо-речевой компетентности: базовый, содержательный, операционный, позволяющие определить уровень ее развития.
Бесплатно
Танцевальность как основа формирования пластической культуры хореографа
Статья научная
В статье рассматривается феномен танцевальности как разновидности специальных способностей танцовщика, выделяются направления развития танцевальности как основы формирования пластической культуры танцовщика.
Бесплатно
Творческая самореализация педагога-музыканта в учреждении дополнительного образования детей
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы развития профессиональной культуры педагога-музыканта учреждения дополнительного образования детей, способы улучшения его психолого-педагогической подготовки и повышения уровня компетентности посредством достижения наилучшей творческой самореализации педагога в процессе работы с детьми.
Бесплатно
Творческое развитие вокалистов средствами импровизации
Статья научная
Данная статья рассматривает творческое развитее вокалиста средствами импровизации. Большое внимание уделяется задачам направленным на усовершенствование вокально-технических умений, а также описывается комплекс рекомендуемых упражнений.
Бесплатно
Творчество как способ самореализации студентов
Статья научная
В статье проведён анализ обширного круга научной литературы и многочисленных как фундаментальных, так и прикладных исследований по проблемам самореализации личности и творчества. Самореализация охарактеризована как комплексная проблема, представляющая собой «область пересечения» различных наук: философии, социологии, психологии, педагогики. Творчество же понимается как универсальная функция человека, которая ведёт ко всем формам самовыражения. Приведены данные педагогического эксперимента, свидетельствующие об успешной самореализации студентов вуза в процессе внеучебной творческой деятельности, где становление нравственно-этических качеств происходит на фоне развития творческого потенциала каждого студента.
Бесплатно
Статья научная
Формирование профессиональной готовности вокалистов к исполнительской деятельности в классе сольного народного пения - сложный системный процесс, состоящий из взаимосвязанных элементов и подсистем теоретической и практической направленности. При этом данный процесс напрямую связан со спецификой исполнительства народной песни, которая обладает особой ритмической организацией, часто содержит диалектную лексику, при исполнении может сопровождаться народными танцами, имеет собственные средства выражения экспрессии, допускает разные уровни импровизации в зависимости от цели исполнения. Авторские песни в народном стиле - особая категория песен, созданных и стилизованных профессиональными композиторами и поэтами в строгом соответствии с закономерностями народных песен, воссоздающих фольклорный колорит и обеспечивающих преемственность этнокультурных (музыкальных и лингвистических) традиций. Теоретикометодическая модель формирования профессиональной готовности вокалистов к исполнительской деятельности в классе сольного народного пения состоит из четырёх блоков (концептуально-целевого, теоретико-практического, организационно-технологического, оценочно-рефлексивного), включает следующие взаимосвязанные между собой компоненты: цель, задачи, принципы, методы и содержание обучения, этапы, педагогические условия, диагностический инструментарий.
Бесплатно
