Филологические науки. Рубрика в журнале - Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире

Публикации в рубрике (358): Филологические науки
все рубрики
От il politichese к англицизмам: манипулятивные техники создания неясности в итальянском политическом дискурсе во времена первой и второй республики

От il politichese к англицизмам: манипулятивные техники создания неясности в итальянском политическом дискурсе во времена первой и второй республики

Погорецкая Ольга Андреевна

Статья научная

Рассматриваются манипулятивные техники создания неясности в итальянском политическом дискурсе времен Первой и Второй Республики. Описаны особенности il politichese - особого политического жаргона, использовавшегося политиками времен Первой Республики для сокрытия своих истинных намерений от электората и политических конкурентов. Охарактеризованы изменения, произошедшие в итальянском политическом дискурсе в связи с трансформацией политической ситуации в стране в 1994 г. Особое внимание уделено росту использования англоязычных заимствований в итальянском языке и медиаполитическом дискурсе. Приведены примеры использования таких англицизмов в италоязычном политическом дискурсе. Выявлено, что некоторые англицизмы используются для повышения авторитета автора высказывания, а другие - для намеренного создания неясности и многозначности в политическом сообщении.

Бесплатно

От Гомера к Еврипиду (несколько слов об интертекстах И.Ф. Анненского)

От Гомера к Еврипиду (несколько слов об интертекстах И.Ф. Анненского)

Иванова Ольга Юрьевна

Другой

Статья посвящена проблеме античного интертекста в творчестве Иннокентия Анненского. Автор считает, что интертекстуальные переклички являются основой творческого метода Анненского-поэта, драматурга и переводчика

Бесплатно

Отражение языковой картины мира в эпистолярном творчестве А.П. Чехова

Отражение языковой картины мира в эпистолярном творчестве А.П. Чехова

Ковалва Наталия Анатольевна

Статья научная

В статье рассматривается языковая картина мира в письмах А.П. Чехова. Писатель трансформирует фразеологизмы с целью отражения в языке писем фрагментов концептуальной картины мира, создания ёмких, колоритных художественных образов, передающих адресату ассоциации автора, формирования оригинальной формы интерпретации явлений

Бесплатно

Падежная система русского языка в условиях обучения арабоязычных студентов: лингвистический и методический анализ

Падежная система русского языка в условиях обучения арабоязычных студентов: лингвистический и методический анализ

Королько В.А., Бахарева Е.А., Енани А.А.А.А.

Статья научная

Изучение грамматики русского языка арабоязычными обучающимися представляет собой сложный и многогранный процесс, поскольку между русским и арабским языками существует значительное количество структурных различий, особенно в области синтаксиса и морфологии. Актуальность исследования обусловлена увеличением количества арабоязычных студентов, поступающих в российские вузы, а также ростом интереса к изучению арабского языка среди русскоязычных студентов в условиях глобализации и активизации межкультурных контактов. Одной из ключевых трудностей является освоение падежной системы русского языка. По результатам проведённого сравнительного анализа падежной системы русского и арабского языков. В статье определяются сходства и различия в функционировании падежей, что позволяет выявить причины типичных ошибок, возникающих у арабоязычных студентов при освоении русской грамматики. В научной работе рассматриваются основные значения падежей в арабском языке и его влияние на процесс усвоения обучающимися падежной системы русского языка, что позволяет более глубоко понять механизмы интерференции. Также в статье предлагаются рекомендации по выбору наиболее эффективных методик преподавания русских падежей для арабоязычных студентов с применением комплексного подхода, сочетающего традиционные и современные технологии обучения. Полученные результаты могут быть использованы в практике преподавания русского языка как иностранного и разработке учебных материалов для арабоязычных учащихся.

Бесплатно

Паремии греческого языка как способ выражения аксиологических компонентов общественного сознания

Паремии греческого языка как способ выражения аксиологических компонентов общественного сознания

Сердюк Людмила Владиславовна

Статья научная

Проанализирована паремия как способ выражения аксиологических компонентов общественного сознания конкретной национальной общности и формирования ценностных ориентаций в языковой картине мира, определяющей морально-нравственные нормы и оценочное отношение к миру членов языковой общности. Раскрыто семантическое поле, обозначающее содержание ценностного компонента το φιλότιμο греческого национального сознания, выраженного пословицами-маркерами аксиологических компонентов национальной культуры. Приведены соответствующие ему компоненты в российском национальном сознании.

Бесплатно

Паремиологическая репрезентация культурных концептов «искусство» и «ремесло» / ‘art’ и ‘craft’ в русском и английском языках

Паремиологическая репрезентация культурных концептов «искусство» и «ремесло» / ‘art’ и ‘craft’ в русском и английском языках

Банькова Надежда Валерьевна

Статья научная

Цель исследования - воссоздать фрагмент паремиологической картины мира как отражения национального миропонимания русских и англичан. В ходе анализа применялись сопоставительный и описательный методы. В результате исследования выявлены совпадающие и различные свойства культурных концептов «иа

Бесплатно

Парное спортивное комментирование: специфика диалогического дискурса и коммуникативной адаптации

Парное спортивное комментирование: специфика диалогического дискурса и коммуникативной адаптации

Калиниченко Максим Олегович

Статья научная

Рассматривается коммуникативная адаптация спортивных комментаторов к диалогическому дискурсу. Выявлены изменения, произошедшие в дискурсе спортивного комментирования при переходе с монологической речи на диалогическую. Проведен конверсационный и дискурсивный анализ трех трансляций разного времени с участием одного и того же комментатора, работавшего индивидуально и в паре с коллегой. Исследование показало, что со временем лингвистические показатели речи разных комментаторов выравниваются, а объем их реплик сокращается из-за эффективного совместного порождения дискурса. Чем больше журналисты работают в паре, тем чаще они дополняют реплики друг друга, а диалогическая речь приобретает черты монологической речи, что является важным свойством дискурса парного спортивного комментирования.

Бесплатно

Пейоративность как функция элиминированных лакун

Пейоративность как функция элиминированных лакун

Акай Оксана Михайловна, Куликова Элла Германовна

Статья научная

Проанализированы различные типы элиминированных лакун - лексические, словообразовательные, категориальные, грамматические, которые коннотируют пейоративность. Доказывается, что элиминирование лакун заключается в восстановлении системы в полном объеме, это последовательное применение идеи системности, во многих случаях оно обусловлено именно необходимостью передать отрицательную экспрессию, поскольку в узусе закреплены соответствующие по семантике единицы только с нейтральной или позитивной прагматикой.

Бесплатно

Перевод экспрессивной лексики в дискурсе молодежной прессы

Перевод экспрессивной лексики в дискурсе молодежной прессы

Рябова Марина Эдуардовна

Статья научная

В статье актуализируется проблема экспрессивной лексики, так как она отражает все особенности современного общества. Выявлены факторы использования экспрессивной лексики, которые необходимо учитывать при переводе. Приводятся примеры наиболее распространенной экспрессивной лексики в молодежных изданиях и даются варианты их перевода.

Бесплатно

Переводческие краудсорсинг-проекты как форма студенческой стажировки по письменному переводу

Переводческие краудсорсинг-проекты как форма студенческой стажировки по письменному переводу

Злобин Александр Николаевич

Статья научная

В статье обосновывается необходимость практической направленности подготовки студентов-переводчиков. Одной из возможностей для приобретения ими практического опыта является их участие в переводческих краудсорсинг-проектах как форме студенческой стажировки по письменному переводу. Предлагаются правила для организации студенческих переводческих краудсорсинг-проектов и управления ими из опыта работы молодежной секции перевода Мордовского регионального отделения Союза переводчиков России.

Бесплатно

Перспективы китайской и русской лингвистики

Перспективы китайской и русской лингвистики

Лю Синьюй

Статья научная

Современная китайская лингвистика поверхностно полагает, что язык как естественная знаковая система похож с небольшими отличиями на западный, а характеристики китайского языка могут быть отражены в копировании «чужих фреймов». Фундаментальные проблемы, связанные с основными теориями и методами исследования китайской лингвистики сосредоточены на том, что большинство различий в основных понятиях ключевых направлений современного языкознания можно объяснить противопоставлением рационализма и эмпиризма. Расхождения, вытекающие из различий в философских основаниях, затрагивают многие специфические вопросы лингвистических исследований. Выявлено, что наиболее перспективными исследованиями в области лингвистики для обеих культур может стать сочетание с другими дисциплинами.

Бесплатно

Повседневность в поэтике психологизма "Тысяча душ" А.Ф. Писемского

Повседневность в поэтике психологизма "Тысяча душ" А.Ф. Писемского

Федорова Елена Леонидовна, Ковалева Ольга Сергеевна

Статья научная

Анализируется специфика повседневного пространства жителей столицы и провинции, связанного опосредованно с внутренней жизнью персонажей прозы А.Ф. Писемского. Описываются способы создания психологической картины повествования. Выявлено, что повседневность, на фоне которой разворачиваются события романа, является своеобразным зеркалом, отражающим внутренний мир героев.

Бесплатно

Повышение эффективности убеждающей коммуникации в интернет-пространстве

Повышение эффективности убеждающей коммуникации в интернет-пространстве

Цыганков Сергей Викторович

Статья научная

В статье освещаются актуальные вопросы изучения путей повышения эффективности убеждающей коммуникации в интернет-пространстве. Проводится обзор результатов современных социально-психологических исследований, посвящённых данной проблематике. На основе теоретического анализа формулируются критерии оценки и основные способы повышения эффективности убеждения в Интернете.

Бесплатно

Подходы к обучению иностранному языку в профессиональной и академической среде

Подходы к обучению иностранному языку в профессиональной и академической среде

Хамраева Елизавета Александровна, Семина Александра Игоревна

Статья научная

Описаны основные подходы к преподаванию иностранных языков для специальных целей в современной лингводидактике. Приведены основные понятия и термины англоязычной и русскоязычной научных традиций при обучении языку для специальных целей. Изучен и проанализирован опыт применения разных подходов в отечественной практике обучения РКИ. Рассмотрены их основные достоинства и недостатки. Сделан вывод о том, что наиболее подходящим способом обучения русскому языку как иностранному для специальных целей является применение интегрированного предметно-языкового подхода с применением средств смешанного и дистанционного обучения.

Бесплатно

Позиционные изменения вокалической части вибранта в консонантных кластерах в предударном слоге

Позиционные изменения вокалической части вибранта в консонантных кластерах в предударном слоге

Бобинова Дарья Александровна

Статья научная

Рассмотрена фонетическая реализация открытой фазы вибранта в русском языке. Представлены результаты эксперимента по исследованию твердого дрожащего в двучленных консонантных кластерах. На основании результатов экспериментально-фонетического анализа определено, что вокалическая часть вибранта может иметь различную реализацию: в позиции после согласного вокалическая часть дрожащего образуется регулярнее, чем в позиции перед ним. Установлено, что открытая фаза имеет более значительную длительность и стабильнее образуется в соседстве с более звучными согласными (сонорными и звонкими щелевыми) и меньшую - в сочетаниях с менее сонорными согласными (взрывными и глухими щелевыми), где она наблюдается реже. Сделан вывод о том, что длительность и частота образования вокалической части твердого вибранта зависят от степени звучности соседнего согласного, его близости к дрожащему по месту образования, а также от положения относительно вибранта.

Бесплатно

Позиция концепированного автора (на примере серии фантастических повестей «Лабиринты Ехо»)

Позиция концепированного автора (на примере серии фантастических повестей «Лабиринты Ехо»)

аратова Ж.Ж., Казакова А.М., Кашина Д.М.

Статья научная

Статья посвящена описанию позиции концепированного автора. Объектом исследования выступает серия фантастических повестей «Лабиринты Ехо» М. Фрая. Макс Фрай – это псевдоним русскоязычных авторов С. Мартынчик и И. Стёпина, сейчас под ним публикуются работы только С. Мартынчик. Концепированный автор – сознание, опосредованное художественным произведением, воплощается при помощи соотнесенности всех отрывков текста, образующих данное произведение, с субъектами речи – теми, кому приписан текст (формально-субъектная организация), и c субъектами сознания – теми, чье сознание выражено в тексте (содержательно-субъектная организация). Позиция концепированного автора обусловлена главной задачей творчества автора – создание литературной мистификации. Присутствие персонажа-писателя выстраивает структуру произведения как «текст в тексте» через комментарии, что позволяет говорить о том, что серия «Лабиринты Ехо» – один из вариантов метапрозы. Новизна работы раскрывается в том, что произведения М. Фрая, являясь ярким примером русского фэнтези, рассматриваются в контексте использования постмодернистских приемов. Это обусловлено общим социокультурным контекстом: и русское фэнтези, и русский постмодернизм получили свое развитие в 90-е годы XX века. Таким образом, в качестве гипотезы исследования выдвигается идея о том, что позиция концепированного автора определяется в рамках постмодернистской игры. Скрытое за массовыми клише фэнтезийного канона, это сознание моделирует новую реальность, основой которой является постмодернистская игра. В качестве результата выдвигается идея о том, что сознание, опосредованное текстом, позволяет создать новую модель реальности, основой которой является постмодернистская игра.

Бесплатно

Пословицы и поговорки при обучении русскому языку как иностранному в медицинском вузе

Пословицы и поговорки при обучении русскому языку как иностранному в медицинском вузе

Евдокимова А.Г., Балтаева В.Т.

Статья научная

Рассматривается использование пословиц и поговорок на занятиях по русскому языку как иностранному. Актуальность исследования определяется ценностно ориентированным аспектом изучения народных афоризмов в структуре уроков русского языка как иностранного, а также при обучении языку иностранных студентов. Дидактический материал на основе пословиц и поговорок эффективен на всех уровнях подготовки иностранных учащихся: при постановке артикуляции, формировании словарного запаса, понимании многозначности русских слов, изучении грамматики. Эффективно включение пословиц и поговорок в процесс работы над художественными текстами медицинской направленности, так как они позволяют обобщить главную мысль произведения и понять авторский замысел. Знакомство с пословицей как средоточием ценностных, эстетических ориентиров способствует развитию коммуникативных навыков, формирует представление о русской культуре, ее своеобразии, народных традициях и обычаях, особенностях русского характера. Знание пословичных выражений, умение уместно употреблять их в различных контекстах свидетельствует о высокой степени коммуникативной активности студента-иностранца, делает его речь более естественной и образной.

Бесплатно

Потенциал исследования умозаключений как логико-языковых универсалий

Потенциал исследования умозаключений как логико-языковых универсалий

Фэн Юньфэй

Статья научная

Объектом исследования в статье является умозаключение как логико-лингвистическая универсалия, которая реализуется в виде дедуктивных, индуктивных и кондуктивных рассуждений. Исследование направлено на анализ их структуры, функционирования и распространения в русском и китайском языках. Предметом исследования являются логические и лингвистические механизмы формирования и выражения умозаключений в языке. Основным выводом работы является то, что умозаключение является универсальным явлением как в русском, так и в китайском языках. Для обоснования этого вывода автор анализирует примеры рассуждений в режимах индуктивной, дедуктивной и кондуктивной аргументации в языковых контекстах русского и китайского языков и обобщает логическую структуру, в том числе схему рассуждения. На основе интерпретации примеров умозаключения в русском и китайском языках установлено, что логическая структура умозаключения в обоих языках, китайском и русском, имеет общие принципы, основанные на фундаментальных законах. Представлены дифференциальные маркеры языковых конструкций, в которых реализуются разные типы умозаключений.

Бесплатно

Прагмалингвистическая специфика функционирования метафоры в военно-политическом дискурсе

Прагмалингвистическая специфика функционирования метафоры в военно-политическом дискурсе

Елизаров Александр Борисович

Статья научная

Рассматривается прагмалингвистическая специфика функционирования метафоры в военно-политическом дискурсе. Работа выполнена в рамках речедеятельностной парадигмы, предложенной Московской психолингвистической школой, в связи с чем метафора представлена как процесс и результат кодирования информации адресантом наравне с процессом и результатом ее интерпретации реципиентом.

Бесплатно

Практическая реализация дидактического принципа активности на занятиях по иностранному языку в военном вузе посредством проведения нетрадиционных форм обучения

Практическая реализация дидактического принципа активности на занятиях по иностранному языку в военном вузе посредством проведения нетрадиционных форм обучения

Сбитнева Наталья Николаевна, Иванова Оксана Васильевна

Статья научная

Посвящено проведению нетрадиционных форм обучения иностранному языку в военном вузе. Приводится пример активизации обучающихся во время контроля умений и навыков изученной темы «Военная история страны изучаемого языка» в форме проведения игр «Что? Где? Когда?» и «Чтение наперегонки» для группы курсантов, изучающих английский язык.

Бесплатно

Журнал