Статьи журнала - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки
Все статьи: 971
Статья научная
Здоровье трактуется как вид личного ресурса каждого подростка, изменение которого зависит от образа жизнедеятельности. Выявлена специфика содействия укреплению здоровья подростков при взаимодействии с лошадьми в оздоровительно-образовательном центре и условия укрепления здоровья подростков при общении с лошадьми. Обосновано, что групповое общение подростков с лошадьми способствует прогрессу их социального здоровья.
Бесплатно
Содержание взаимодействия субъектов профориентационной деятельности
Статья научная
В современном социуме все острее проявляется противоречие между личностными предпочтениями и социальными запросами, что приводит к появлению социально значимых проблем профессионального выбора личности, решение которых требует не только привлечения к ним внимания общества и государства, но и научного осмысления процессов, способствующих их разрешению. Изучая предпосылки профессионального самоопределения личности, можно выявить теоретический и эмпирический опыт, обобщающий знания о феномене профессионального самоопределения личности и процессах его сопровождения. Процессы педагогического сопровождения профессионального самоопределения являются одной из актуальнейших задач современных образовательных организаций, осуществляющийся во взаимодействии личности и субъектов общего и профессионального образования. Цель исследования - на основе анализа процесса педагогического сопровождения профессионального самоопределения личности выявить содержание взаимодействия субъектов общего и профессионального образования по вопросам профориентации. Для достижения поставленной цели были использованы методы анализа теоретических и практических предпосылок, понятий, феноменов и педагогических процессов, синтез содержания взаимодействия субъектов общего и профессионального образования по вопросам профориентации. Выявлена специфика процесса педагогического сопровождения профессионального самоопределения личности, необходимость систематизации содержания взаимодействия субъектов общего и профессионального образования по вопросам профориентации. Уточнены цели, результаты и содержание профессионального самоопределения личности на этапе развития готовности к выбору направления профессионального образования. Выявлено содержание взаимодействия субъектов общего и профессионального образования по вопросам профориентации на административном, профессионально-педагогическом и учебно-педагогическом уровнях. Содержание взаимодействия субъектов общего и профессионального образования по вопросам профориентации может быть использовано как основание для проектирования управленческой, профессионально-педагогической деятельности партнеров, а также разработки сценариев учебно-педагогического взаимодействия, в рамках вышеуказанной деятельности.
Бесплатно
Содержание и особенности патриотического воспитания сотрудников органов внутренних дел
Статья научная
Характеризуются компоненты патриотического воспитания, описывается содержание патриотического воспитания сотрудников органов внутренних дел, выявляется структура соответствующего процесса, выявляются особенности патриотического воспитания сотрудников.
Бесплатно
Статья научная
Охарактеризованы принципы отбора содержания образования по русскому языку как иностранному для студентов из КНР - будущих экскурсоводов. На основе анализа работ, посвященных характеристике компетенций, которые должны быть сформированы для эффективного осуществления деятельности экскурсовода, предложены разделы и темы для формирования коммуникативной компетенции студентов, отражающие межпредметные связи между содержанием учебного материала по языку и содержанием основных курсов по направлению подготовки.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается содержание обучения будущих бакалавров рекламы и связей с общественностью технологии создания информационного повода, формирования информационного потока; приводится типология информационных поводов в сфере спорта.
Бесплатно
Содержание понятия «лингвокультурная компетентность студентов вуза»
Статья научная
Рассматривается содержание понятий «лингвокультурология», «компетентность» и «компетенция». Определена сущность центрального понятия «лингвокультурная компетентность». Охарактеризовано состояние проблемы формирования лингвокультурной компетентности студентов как результата лингвокультурной подготовки.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается понятие «профессиональная конкурентоспособность студентов вуза» в педагогических исследованиях: раскрыто и уточнено понимание содержания конкурентоспособности студентов вуза в педагогических исследованиях.
Бесплатно
Содержание проектировочной компетенции педагога
Статья научная
Рассматривается содержание проектировочной компетенции педагога. Приводятся конкретные знания и умения, способствующие формированию у педагогов проектировочной компетенции. Обосновывается, что содержание проектировочной компетенции у каждого отдельного педагога различно в силу творческого характера этой деятельности. Приводятся этапы становления проектировочной компетенции.
Бесплатно
Содержание самостоятельной работы по иностранному языку студентов неязыковых специальностей
Краткое сообщение
В соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов определены и охарактеризованы виды самостоятельной работы студентов по иностранному языку (работа над произношением, грамматикой, лексикой, устной речью). В разработке заданий учтена специфика заочного образования.
Бесплатно
Статья научная
Отражены содержательные и организационные основы деятельности преподавателя как субъекта управления процессом формирования устойчивости профессиональной мотивации студентов-педагогов. Представлена характеристика авторского учебного курса, направленного на развитие у студентов представлений в области профессиональной мотивации и умений саморегуляции мотивационных состояний.
Бесплатно
Статья научная
Развитие компьютерных технологий и игровой индустрии привело к появлению новых видов спорта, в том числе спортивного программирования и компьютерного спорта. В то же время в этой сфере существует большая нехватка специалистов, способных осуществлять функции обучения и воспитания спортсменов. Цель исследования - описать содержательное обеспечение формирования компетенций будущих тренеров по компьютерному спорту в образовательном процессе вуза. Авторы изучают опыт реализации основной профессиональной образовательной программы направления подготовки 49.03.04 Спорт (уровень бакалавриата), профиль «Спортивная подготовка по виду спорта «компьютерный спорт» в вузе физической культуры. Для достижения цели исследования авторы проанализировали нормативную базу и научную литературу по теме исследования. В результате изучены нормативы и ориентиры в рассматриваемом вопросе, проанализированы нормативные документы, проведены анализ и обобщение ряда исследований по теме развития компьютерного спорта, изучен опыт организации высшего образования в подготовке кадров для отрасли физической культуры и спорта, осуществляющей подготовку тренеров-преподавателей по виду спорта «компьютерный спорт». Авторы предложили рекомендации по совершенствованию образовательной программы с целью повышения конкурентоспособности выпускников на рынке труда.
Бесплатно
Создание оптимистического климата как основы здоровьесберегающеи технологии
Статья научная
Создание оптимистического климата рассматривается в качестве основы здоровьесбережения, способствующей сохранению и укреплению здоровья всех участников педагогического процесса. Уточнено содержание понятия «оптимизм» в его философско-педагогическом аспекте.
Бесплатно
Статья научная
Описываются особенности использования личностно ориентированных технологий для создания психологически комфортной среды обучения в вузе, что содействует сохранению психического здоровья студентов. Даются рекомендации преподавателям и администрации вуза по разработке и реализации личностно ориентированных технологий.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены внутренние условия развития профессиональной педагогической квалификации (готовность) и внешние (нормативно-регламентирующие, перспективно-ориентирующие, деятельностно-стимулирующие коммуникативно-информационные). Определено основополагающее необходимое условие развития квалификации - инновация. Показано, что целостность условий способствует развитию профессиональной педагогической квалификации в единстве аспектов самоорганизации и повышения квалификации.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрено соответствие Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 49.04.03 «Спорт» профессиональному стандарту «Руководитель организации (подразделения организации), осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта». Проведено сравнение областей, объектов и видов профессиональной деятельности, а также формируемых компетенций и содержания основных трудовых функций выпускника. Методы исследования: изучение документации, сравнительный анализ, обобщение. Выявлено, что данные стандарты сопряжены между собой по областям профессиональной деятельности, видами профессиональной деятельности, необходимым профессиональным компетенциям (знаниям и умениям). Согласованность стандартов интерпретируется как критерий обеспечения качества подготовки, поскольку образовательный процесс проектируется в соответствии с согласованными между собой основаниями. Сделан вывод о том, что для более успешного освоения профессиональных компетенций необходимо включать модули дисциплин и практик, изучение которых позволит выпускнику успешно выполнять свои будущие трудовые функции.
Бесплатно
Сопоставительное исследование форм выражения пространственных отношений в китайском и русском языках
Статья научная
Любой язык описывает пространственное расположение объектов статически и динамически. Одним из препятствий при изучении иностранного языка является неправильное использование пространственного положения объектов средствами второго языка. Китайский язык значительно отличается от русского способами представления пространственных отношений. Исследование проводится с целью сравнения данных различий для их учета в преподавании учащимся этих языков. Выявленные в результате сравнения особенности языков следует учитывать в преподавании.
Бесплатно
Сопровождение как педагогическая деятельность
Статья научная
Рассматривается проблема педагогического сопровождения: анализируется его сущность, значение, область применимости, формулируются проблемы, связанные с его использованием в условиях современного образования.
Бесплатно
Состояние и методика обучения переводу научно-технического текста
Статья научная
Одной из важнейших целей подготовки переводческих кадров является обеспечение экономических и научных обменов между странами. С начала XXI века значительно возросло количество российско-китайских экономических связей, поэтому вырос спрос на переводческие кадры в научно-технической сфере. Однако нехватка переводческих кадров и несовершенство системы их подготовки ограничивает развитие рынка переводов. Что касается причин, с одной стороны, давние проблемы еще негативно влияют на развитие обучения переводу, с другой - во многих вузах обращают слишком большое внимание на теорию и игнорируют практику. В связи с растущим спросом следует совершенствовать систему обучения переводу научно-технического текста. В то же время необходимо сосредоточиться на социальных потребностях и характеристиках перевода научно-технического текста, увеличить долю практических курсов, развивать логическое мышление студентов, повышать уровень их переводов научно-технического текста. Поэтому чтобы подготовить настоящих квалифицированных специалистов, обучение переводу должно включать получение профессиональных знаний и способностей, связанных с научно-техническими текстами, а также способность к автоматизированному переводу, формирование информационно-поисковой компетенции, способность к сотрудничеству и профессиональную мораль.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы здоровьесбережения обучающихся на основании опыта работы педагогов службы сопровождения и педагогов-предметников образовательных организаций Челябинской области, выступающих в роли экспертов, чей опрос проводился в рамках диссертационного исследования. На основе опыта работы экспертов из разных территорий Челябинской области была выявлена основная проблема - проблема готовности педагогов образовательных организаций к содействию здоровьесбережению обучающихся, вследствие чего делается вывод о необходимости поиска продуктивных мер, способствующих развитию данного вида готовности. Целью исследования, представленного в статье, является определение основных причин низкой готовности педагогов к содействию здоровьесбережению обучающихся. Сформулированы основные проблемы здоровьесбережения в образовательном процессе, выявлены основные противоречия регулирования педагогической деятельности в части здоровьесбережения в школе; сформулированы знания, умения и навыки педагога, которые определяют его компетентность в вопросе здоровьесбережения; разработаны вопросы экспертного опроса по состоянию проблемы здоровьесбережения обучающихся; проведен экспертный опрос по теме исследования; на основе методов анализа данных определены основные и дополнительные факторы, от которых в наибольшей степени зависит состояние здоровьесберегающей деятельности в образовательном учреждении; выявлено слабое звено в этой деятельности - готовность педагога образовательной организации к содействию здоровьесбережению обучающегося. Для решения поставленных задач использовались методы системного компетентностного и интегративного подходов, методы анализа документов, теоретического анализа и синтеза, метод экспертного опроса, анализа продуктов учебной деятельности. В результате были выделены те элементы деятельностной составляющей участников педагогического процесса, которые определяют качество обеспечения здоровьесбережения в общеобразовательных учреждениях. Был сделан вывод о необходимости принятия мер, положительно влияющих на устойчивое формирование у педагога готовности к здоровьесберегающей деятельности, которые направлены на развитие и формирование у педагога положительной, устойчивой ориентации на сохранение здоровья школьника, на формирование у обучающегося культуры здоровья и потребности здорового образа жизни как необходимых условий жизнедеятельности. Полученные практические результаты могут лечь в основу разработки моделей и методических замыслов в освоении педагогом специфических знаний, умений, навыков и личностных качеств.
Бесплатно
Сотрудничество России и Китая в сфере образования
Статья научная
Рассматриваются проблемы интернационализации высшего образования, сотрудничества Китая и России в сфере образования, имеющие особое значение в условиях интеграции России в мировое образовательное пространство. Раскрыта актуальность исследования. Выделены цель и задачи интернационализации на основе нормативных документов, отмечено значение интернационализации высшего образования для вузов мира. Обозначены актуальные вопросы интернационализации, в частности, вопросы развития российско-китайских научно-исследовательских проектов. Уточнены сущность понятий «инновационный процесс», «интернационализация», «интернационализации образования». Представлена авторская трактовка понятия «процесс интернационализации образования». Выделены особенности процессов интернационализации, а также ее преимущества в сфере высшего образования. Перечислены основные цели, направления международного сотрудничества: реализация образовательных и научных программ и проектов в сфере образования и культуры, проведение совместных научных исследований, научно-практических конференций (очных и заочных), семинаров, обмен научной литературой, совместное осуществление инновационной деятельности; сетевое взаимодействие, публикационная деятельность и т. д. Доказана необходимость мобильности образовательных услуг. Для достижения поставленной цели были использованы методы анализа научной литературы, сравнения, синтеза основных теоретических положений и др. Уделено внимание исследованиям, посвященным международному сотрудничеству, российско-китайским отношениям в сфере культуры и образования. Представлен опыт международного сотрудничества Южно-Уральского государственного университета, Челябинского государственного института культуры (реализация проектов, проведение педагогических мастерских, обмен научной информацией, литературой, участие специалистов обеих стран в издании сборников научных трудов и т. д.). При помощи сравнения основных актуальных тенденций в образовании определены проблемы и перспективы его современного развития.
Бесплатно
