Общее школьное образование. Общеобразовательная школа УДК: 373

Школьный медиакластер как пространство детско-взрослой коллаборации

Корниенко Т.В.

Программное обеспечение поддержки принятия решений в процессе равномерного распределения самостоятельной работы учащихся

Худяков Юрий Владимирович, Резанович Ирина Викторовна, Келлер Алевтина Викторовна

Влияние уровня познавательного развития дошкольников на успешность их адаптации к школе

Филиппова Т.А., Верба А.С., Орлов К.В., Соколова Л.В.

Использование кейсов с дополненной реальностью как инструмент социализации при реализации индивидуального образовательного маршрута в школе

Шапиро К.В., Лахменев А.С.

Индивидуальный комплексный подход в проектной деятельности старшеклассников с использованием медиапроектирования

Королева Л.В., Юркина Е.Л., Чикина О.Н.

Шахматы в школьном образовании России: гонка за ускользающим "всеобучем"

Сухоруков А.С., Уманская Э.Э.

Правовое регулирование и особенности резервирования бюджетных средств в регионах России

Тимушев Е.Н., Яговкина В.А.

Характеристика трудностей формирования навыка письма у второклассников различных регионов России

Филиппова Татьяна Андреевна, Верба Алла Степановна, Соколова Людмила Владимировна

Особенности реакции вегетативной нервной, сердечно-сосудистой и эндокринной систем на учебную нагрузку в острый период адаптации к школе

Адамовская Оксана Николаевна, Ермакова Ирина Владимировна

Коммуникативные навыки как показатель успешности социализации подростков

Колчинская Вероника Юлиевна, Копалова Ольга Сергеевна

Генеративное творчество в современном образовании: новые горизонты педагогического мастерства

Васильева М.И.

Проблема самообразования студентов технических вузов

Байков Д.В., Десяев С.С.

Основные начала школьной медиации: правовой анализ

Купцова О.В., Челмакина А.А.

Пословичная реализация представлений о времени в аспекте соответствия и несоответствия

Селиверстова Е.И., Чжао И.

Проектное обучение в передовых инженерных школах: опережающее образование личности

Мельник А.Д., Меренков А.В., Сандлер Д.Г.

Проектная деятельность как средство социально-эмоционального развития дошкольников

Плотникова В.А., Веракса А.Н., Веракса Н.Е., Николаева Н.С.

Особенности инновационной направленности педагогической деятельности учителя в условиях трансформации образования (на примере обучения математике)

Симонова А.А., Воронина Л.В., Галагузова М.А.

Полюс недоступности для искусственного интеллекта: терра инкогнита технологий и методик групповой деятельности

Молодцов О.В., Горбунов Д.Б., Поварницын А.Н., Микита Е.Ю.

Концептуальные основы организации специальных условий обучения школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Абкович А.Я., Левченко И.Ю.

Учет факторов социально-психологической напряженности в детском сообществе для предотвращения рисков дезинтеграции и конфликтов в дошкольном образовании

Майер А.А., Евграфова Ю.А., Житнякова Н.Ю., Москаленко Л.С.

Ассоциативный потенциал лексемы карусель в русской языковой картине мира

Пономаренко И.Н., Сегал Н.А.

Формирование ценностных ориентаций младших школьников: специфика в контексте целевых ориентиров воспитания

Буянов А.А., Метлик И.В., Лобынцева С.В.

Методические основы преемственности в обучении математике

Мендыгалиева А.К.

Условия развития профессиональной компетентности педагога инновационного образовательного учреждения

Яковлева Г.В.

Формирование общеучебных умений младших школьников средствами математики и языка

Улендеева Н.И.

Инновационная методическая работа в дошкольном образовательном учреждении

Яковлева Г.В.

Управление самообразованием педагогов инновационных дошкольных образовательных учреждений

Яковлева Г.В.

Условия эффективности инновационной методической работы в дошкольном образовательном учреждении

Яковлева Г.В.

Феномен инновационной методической работы в дошкольном образовательном учреждении

Яковлева Г.В.

Психологические условия организации процесса воспитания ответственности как личностного качества младших школьников из неблагополучных семей

Максимова И.Е.

Художественный текст как средство обучения русскому языку в национальной аудитории: от аутентичности к сопоставлению

Жиндеева Е.А., Романенкова О.А.

Педагогические принципы формирования исследовательской компетентности учащихся профильных гуманитарных классов общеобразовательной школы

Казарина Лидия Анатольевна

Проблемно-диалогический подход к формированию субъектно-нравственной позиции школьников и технология его реализации

Картамышева Любовь Владимировна

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в школе. Условия реализации проекта «Маленькая школа»

Беляева Нина Леонидовна

Традиции и инновации в воспитании у студентов патриотизма как базовой ценности народной культуры

Клюяшкина Ирина Николаевна

Работа дошкольной образовательной организации (ДОО) с родителями в формировании у старших дошкольников ценностного отношения к природе

Лазаренко Екатерина Николаевна

Литературное образование и проблема читателя в современной школе

Акбашева Альмира Сабировна

Математическое моделирование основных видов рейтинга в универсальной рейтинговой информационной системе (УРИС)

Собетов Кирилл Олегович, Крюковский Андрей Сергеевич

Значение ролевой игры для развития личностных качеств ребенка в летнем оздоровительном лагере

Колесникова М.А.

Пути преодоления проблем обучения по дисциплине «Физическая культура» в Орехово-Зуевском филиале РосНОУ

Колесников В.А.

Общее школьное образование. Общеобразовательная школа - 373

Научные статьи