Статьи журнала - Высшее образование сегодня

Модель компетенций преподавателя технического вуза, работающего со студентами с ОВЗ по слуху

Вишнякова Ирина Вячеславовна, Вишняков Вячеслав Михайлович, Лернер Илья Михайлович, Валеева Ксения Анатольевна

Статья научная

Рассматриваются методологические подходы к разработке модели компетенций преподавателя. Представлена многоуровневая модель компетенций преподавателя вуза, необходимых для эффективного обучения студентов технического вуза с ограниченными возможностями здоровья по слуху. Обоснована концептуальная идея вовлечения студентов-инвалидов по слуху в развивающую среду вуза, заложенная в основу модели. Показана особая роль междисциплинарности подготовки студентов и наставничества как факторов повышения их творческой самостоятельности.

Бесплатно

Модель педагога общей практики в системе непрерывного профессионального образования

Левенец Светлана Сергеевна, Порунова Анна Сергеевна

Статья научная

Рассматривается модель педагога общей практики в системе непрерывного образования с учетом гендерных особенностей профессиональной ориентации, а также разработка программы спецкурса для ее проведения.

Бесплатно

Модель проектирования индивидуальных образовательных маршрутов молодых педагогов в дополнительном образовании

Чуприянова Оксана Михайловна

Статья научная

Представлены структурные компоненты и подходы к проектированию индивидуальных образовательных маршрутов молодых педагогов. Рассматриваются различные условия, формы и механизмы проектирования индивидуальных маршрутов. Описаны объективные и субъективные факторы и обстоятельства, от которых зависит выбор индивидуальной образовательной траектории профессионального развития молодым педагогом. Выделены основные условия проектирования индивидуального образовательного маршрута молодого педагога. Особое внимание уделено рассмотрению направлений проектирования индивидуальных образовательных маршрутов: учитель-предметник, учитель-эксперт, учитель-наставник, учитель-руководитель, учитель-воспитатель.

Бесплатно

Модель процесса формирования компетенций, необходимых для интеграции студентов в проектную деятельность

Гаранина Р.М.

Статья научная

Рассматривается проблема формирования компетенций студента, задействованного в проектной деятельности. Приводится анализ исследований зарубежных и отечественный ученых, посвященных организации проектной деятельности обучающихся. Выявлены ключевые тенденции, преимущества, вызовы и перспективы формирования и развития компетенций студента в проектной деятельности. Выделены основные требования к формированию личностно-профессиональных качеств будущих специалистов. Представлена модель формирования компетенций, отражающая требования к уровню квалификации студентов -участников проектной деятельности, набор необходимых компетенций как интегрированный результат овладения содержанием образования, коммуникативными умениями и нормами социального поведения. Модель призвана решить проблему развития способностей студентов в процессе работы над проектом. Сформулированы критерии готовности будущего специалиста применять усвоенные знания, навыки, умения и набор компетенций для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности. Показаны подходы к разработке диагностического инструментария для оценки компетенций, приобретенных в процессе проектной деятельности.

Бесплатно

Модель реализации индивидуальных программ физической подготовки женщин второго зрелого периода

Сливин Тимур Станиславович, Бахтенко Елена Викторовна, Стерликов Виктор Борисовича, Цветкова Инга Валерьевна

Статья научная

Рассматривается проблема развития гиподинамии у женщин второго зрелого периода и ее последствия. Представлена модель реализации индивидуальных программ физической подготовки женщин данной возрастной категории с использованием технологий дистанционного обучения. Описано исследование, посвященное проверке результативности данной модели, дается анализ его результатов. Делается вывод об эффективности разработанной модели и методики ее реализации.

Бесплатно

Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов языковых факультетов посредством технологии активного говорения

Бырдина Ольга Геннадьевна, Долженко Светлана Геннадьевна

Статья научная

Рассматриваются проблемы формирования коммуникативной компетенции у студентов - будущих учителей иностранного языка с помощью авторской технологии активного говорения (Content-based Active Speaking Technology). Представлена модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов на занятиях по иностранному (английскому) языку посредством данной технологии. Показаны основные этапы ее реализации, а также формы и методы обучения.

Бесплатно

Модель формирования культуры безопасности у младших школьников

Тимофеева Л.Л.

Статья научная

Рассматривается проблема формирования у младшего школьника культуры безопасности как важной составляющей социальной функциональной грамотности, приводится определение данного сегмента культуры общества и индивида. Показано, как происходит приобщение детей к культуре, специфика образовательной деятельности, нацеленной на формирование у обучающихся культуры безопасности. Выделены принципы построения образовательного процесса, аспекты формирования культуры безопасности, отраженные в действующем ФГОС НОО, образовательных программах. Представлена модель формирования культуры безопасности на уровне начального общего образования, обосновываются принципы организации, цели, задачи, планируемые результаты, содержание образовательной деятельности, выбор методов и образовательных технологий.

Бесплатно

Модель формирования педагогической готовности к профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования детей в условиях многоуровневой системы подготовки педагогических кадров

Каргина Зоя Алексеевна

Статья научная

Рассматриваются современные стандарты общего образования, которые предполагают значительное расширение его границ за счет использования различных образовательных технологий и реализации разнообразных содержательных направлений. Освещается необходимость формирования у каждого педагога готовности к реализации в профессиональной деятельности возможностей различных видов образования, в том числе и дополнительного образования детей.

Бесплатно

Модель формирования профессиональной устойчивости преподавателей высшей школы в ситуации неопределенности

Конюхова Е.Н.

Статья научная

Обоснована актуальность проблемы формирования профессиональной устойчивости преподавателей высшей школы в ситуации неопределенности. Приводится описание авторской модели формирования профессиональной устойчивости преподавателей высшей школы в ситуации неопределенности, состоящей из пяти основных взаимосвязанных блоков: целевого, организационно-содержательного, технологического, оценочно-диагностического и результативного. Представлены психолого-педагогические условия формирования профессиональной устойчивости, а также разделы авторского практикума «Вызовы неопределенности».

Бесплатно

Модель формирования транспрофессиональных компетенций педагога

Бырдина Ольга Геннадьевна, Долженко Светлана Геннадьевна, Юринова Евгения Александровна

Статья научная

Представлена структурно-функциональная модель формирования транспрофессиональных компетенций педагога в условиях инноваций, связанных с трансформацией образования. Авторами определены структурные компоненты модели, а также разработан механизм формирования транспрофессиональных компетенций педагога, основу которого составляет проектирование и реализация индивидуальной траектории транспрофессионального развития педагога в системе непрерывного профессионально-педагогического образования.

Бесплатно

Модернизация цифровой образовательной среды: опыт и проблемы

Слинкин Дмитрий Анатольевич, Устинова Наталья Николаевна

Статья научная

Рассматриваются ход и результаты модернизации цифровой образовательной среды Шадринского государственного педагогического университета. Отмечается, что она была осуществлена под воздействием пандемии коронавируса и вынужденного перевода учебного процесса в дистанционный формат. Показано, что в итоге модернизации цифровой образовательной среды удалось существенно продвинуться в освоении новых информационных технологий на ключевых направлениях деятельности университета и добиться позитивных синергетических эффектов в их развитии.

Бесплатно

Модульная архитектура основных профессиональных образовательных программ вуза

Чандра Маргарита Юрьевна

Статья научная

В контексте перехода высшей школы России на федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования третьего поколения ++ обоснована необходимость переосмысления подходов к формированию учебного плана, содержания образования, образовательных технологий, фондов оценочных средств и условий организации образовательного процесса в вузах. Выявлены и обоснованы принципы, составляющие методологическую основу модульной архитектуры образовательных программ: модульная структура учебного плана, междисциплинарность и практическая направленность модулей, вариативность и индивидуализация траекторий освоения образовательной программы. Охарактеризованы структурные элементы междисциплинарного модуля, они представлены на примере одного из модулей вариативной части учебного плана магистерской программы «Мониторинг качества образования» по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», разработанной в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете.

Бесплатно

Модульно-кластерная структура магистерской программы

Ефремова Надежда Федоровна

Статья научная

Охарактеризованы основные трудности формирования и оценивания многочисленных компетенций, заявляемых в профессиональных образовательных программах. Обоснована актуальность модульно-кластерного подхода к разработке магистерской программы на принципах группировки родственных дисциплин и организации комплексного оценивания кластеров однотипных компетенций, приведен фрагмент ее модульно-кластерной структуры. Описан опыт оценивания содержательной (когнитивной) и деятельностной (компетентностной) составляющих результатов освоения студентами магистерской основной профессиональной образовательной программы. Показано, что конкретизация качественных и количественных оценок обеспечивается по достижениям требований дескрипторов в рамках модуля и согласованного с ним кластера компетенций.

Бесплатно

Может ли современный студент изучить математику?

Грешилов Анатолий Антонович

Статья научная

Представлен анализ состояния российского общества. Освещаются его общественные явления, порождающие индифферентную молодежь, у которой отсутствуют мотивации к обучению и труду. Предлагается алгоритм работы с индифферентными студентами, позволяющий сделать учебный процесс более эффективным.

Бесплатно

Мониторинг вузов как «момент истины»

Яртых Игорь Семенович

Статья

Бесплатно

Мониторинг вузов. Есть вопросы?

Другой

Бесплатно

Мониторинг вузов: работа над ошибками

Минаев Владимир Александрович, Шабанов Григорий Александрович

Статья научная

Рассматриваются сравнительные данные мониторинга государственных и негосударственных высших учебных заведений России. Анализируются используемые критерии мониторинга. Предлагаются более совершенные варианты, а также принцип одного окна для сбора данных при осуществлении мониторинга, лицензирования и аккредитации учебных заведений.

Бесплатно

Мониторинг качества организации гражданского воспитания школьников в городе Омске

Чухин С.Г., Чухина Е.В.

Статья научная

Рассмотрена примерная рабочая программа воспитания для общеобразовательных организаций, предусматривающая формирование российской культурной и гражданской идентичности обучающихся; приобщение к российским традиционным духовным ценностям, включая ценности своей этнической группы; историческое просвещение. Представлен мониторинг, предметом которого выступает практика формирования российской гражданской идентичности школьников на муниципальном уровне (город Омск). Цель статьи - презентация результатов мониторинга. Делается вывод об эффективных направлениях и проблемах в исследуемом направлении муниципальной системы образования.

Бесплатно

Мониторинг образовательных рисков в информационной среде

Каюмова Лейсан Рафисовна, Закирова Венера Гильмхановна, Власова Вера Константиновна

Статья научная

Отмечается, что современная информационная среда, представленная в том числе в виде социальных сетей и средств массовой информации, становится неотъемлемой частью жизни молодежи. Изложена точка зрения, согласно которой СМИ, отражая события общества в виде новостей, не просто имеют возможность управлять развитием этих событий, но и оказывают значительное влияние на личность и систему взаимоотношений в обществе, а также являются одним из источников потенциальных рисков. В этом контексте характеризуются методы и результаты исследования, выполненного с целью формирования у студентов навыков мониторинга публикаций о рисковых ситуациях образования в информационной среде. Показано, что с точки зрения личностного развития студента мониторинг информационной среды, направленный на выявление рисковых ситуаций в системе образования и последующая их регистрация в каталогах, позволяют сформировать у студентов информационную грамотность, развить критическое мышление, дают опыт видения рисковых ситуаций и эмпатийность восприятия...

Бесплатно

Мониторинг результатов обучения студентов технического университета

Жарикова Е.Г., Китова Е.Т.

Статья научная

Рассмотрены вопросы оценивания результатов обучения в соответствии с целями, установленными государственными образовательными стандартами. Выделены проблемы организации мониторинга достигнутого уровня сформированности компетенций на примере общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» в техническом вузе. Представлены подходы к оценке качества образования. Описаны балльно-рейтинговые системы, применяемые в двух технических университетах Сибирского региона. Предложена модель мониторинга результатов обучения, обоснована необходимость его проведения и своевременной корректировки образовательного процесса для достижения планируемых результатов.

Бесплатно