Статьи журнала - Высшее образование сегодня
Все статьи: 1357
Статья научная
Рассматривается мировая поверхность, которая представляет собой древнее скалярное поле, в силу чего «холодное темное вещество», образующее 96% Вселенной, обслуживается скалярными полями.
Бесплатно
Миссия биологии в контексте глобальных проблем современности
Статья научная
В контексте глобальных проблем современности рассматривается роль биологии как науки и учебной дисциплины. Отмечается, что потенциал наук о жизни в системе образования и в социально-экономическом развитии существенно недооценен. Приводятся аргументы в пользу кардинального повышения роли биологии в решение проблем образования и общественного развития. Выдвигается идея мировоззренческого поворота: перехода от технократического образа мысли к биоцентричному миропониманию. Обсуждаются возможные пути и последствия этой мировоззренческой трансформации.
Бесплатно
Миссия социально-культурной антропологии в контексте мировых и локальных этнонациональных проблем
Статья научная
Представлены две противоположные и вместе с тем взаимообусловленные тенденции мирового развития, проявляющиеся, с одной стороны, в обострении этнокультурных противоречий, с другой - в расширении межкультурных связей и коммуникаций. Охарактеризованы современное состояние социально-культурной антропологии и ее возросший потенциал в познании и предвидении этнонациональных отношений и процессов общественного развития. С этнологических позиций рассмотрена ситуация в Забайкальском крае, где сложилось уникальное полиэтническое, поликультурное и многоконфессиональное пространство, указаны факторы риска, провоцирующие обострение этнонациональных отношений. Показана новая миссия социально-культурной антропологии, обоснована необходимость развития этнологических исследований общественных явлений и процессов. Отмечена особая роль образования в становлении толерантной культурной среды.
Бесплатно
Мишель де Монтень: жизнь - вот мое занятие
Статья научная
Раскрываются философско-педагогические воззрения Монтеня. Показано, что в центре этих воззрений находится реальный человек, его созидательные способности и качества. Отмечается, что именно реалистическая и гуманистическая позиция Монтеня позволила ему сформулировать непреходящие педагогические идеи, сохранившие свое значение до настоящего времени. На основе этих идей высказываются критические замечания о положении дел в системе образования.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются результаты применения метода моделирования при разработке концепции педагогического сопровождения процесса творческого саморазвития студентов вуза.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены особенности многоуровневой системы организации лабораторных занятий по физике, разработанной авторами и внедренной в учебный процесс Тольяттинского государственного университета. Показаны возможности использования нескольких уровней сложности проведения лабораторного практикума для решения исследовательских задач при выполнении лабораторных работ. Предложена система использования натурного и виртуального практикумов, основанная на комплексном подходе, способствующая формированию исследовательских компетенций у студентов инженерных специальностей.
Бесплатно
Модели цифровых компетенций сотрудников: структурно-содержательный анализ
Статья научная
Рассматриваются вопросы, связанные с цифровой трансформацией отраслей экономики и необходимостью введения унифицированного стандарта цифровых компетенций сотрудников. Приводятся результаты анализа и сопоставления функциональной структуры и содержания трех моделей цифровых компетенций (модель цифровых компетенций DigComp и ее модификация для педагогов DigCompEdu, модель компетенций цифрового интеллекта, модель компетенций команды цифровой трансформации в системе государственного управления). Отмечены их принципиальные различия и выделены сходные группы компетенций. На основании наличия сходных компонентов делается вывод о возможности их использования для разработки стандартов и единой модели цифровых компетенций сотрудников.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается процесс моделирования системы подготовки бакалавров профессионального обучения, который связан с производственно-технологической составляющей профессионально-педагогической деятельности. Производственно-технологический компонент деятельности формируется в профессионально-педагогической среде, определяющей необходимость моделирования процесса подготовки будущих специалистов (бакалавров профессионального обучения).
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются вопросы обучения иностранному языку и формирования умений и навыков иноязычного информационного взаимодействия. Анализируется лингводидактический потенциал глобальной информационно-коммуникационной среды. Даются методические рекомендации по разработке информационно-коммуникационной среды для обучения профессионально ориентированному иностранному языку.
Бесплатно
Моделирование процесса формирования рефлексивных умений студентов
Статья научная
Представлены результаты исследований по обоснованию методической модели формирования рефлексивных умений студентов вуза. Показано, что модель, представляющая собой системный объект, включает в свою структуру целевой, содержательно-деятельностный, диагностический, контрольно-оценочный компоненты. Эффективность использования рассматриваемой модели подтверждена в педагогическом эксперименте, направленном на формирование репродуктивного, адаптационного, трансформационного уровней рефлексивных умений, позволяющих применять усвоенные знания для решения профессиональных задач. Приводятся аргументы в пользу того, что реализация авторской модели формирования рефлексивных умений в образовательном процессе способствует формированию профессиональной компетентности будущих специалистов.
Бесплатно
Статья научная
В статье приводятся ход и результаты исследования, выполненного с целью изучения влияния интегративной академической активности и гетерогенности студенческой группы на индивидуальные достижения обучающегося. Представлены итоги тестирования знаний студентов медицинского университета, вычислений средней академической активности каждой группы и соотношение студентов с различной успеваемостью внутри групп. Показана взаимосвязь между индивидуальным показателем уровня знаний, средним рейтингом группы, степенью гетерогенности группы по уровню успеваемости. Выявлена корреляция среднего рейтинга группы и индивидуальных результатов тестирования. Показано, что наличие в группе обучающихся с высокой академической активностью положительно воздействует на уровень знаний остальных студентов. Суммарная академическая активность группы влияет на индивидуальные достижения. Успеваемость студентов зависит от гетерогенности студенческой группы. Подбор состава группы является одним из легко доступных инструментов воздействия на повышение уровня знаний студентов.
Бесплатно
Статья научная
В виде структурно-функциональной модели описывается теоретический конструкт организации и проведения междисциплинарных исследований студентов педагогических университетов. Модель представлена взаимосвязанными блоками (концептуально-нормативный, организационно-коммуникативный, содержательный, технологический и диагностический), каждый из которых выполняет определенные функции: координационную, регулирующую, коммуникативную, информационно-мотивационную, операционально-деятельностную, оценочную, аналитическую, коррекционную и рефлексивную. Показаны свойства разработанной модели и принципы ее реализации.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются теоретические основы проектирования учебных курсов в многоплановой информационно-образовательной среде. Показаны особенности моделирования процесса обучения иностранным языкам, этапы внедрения электронной информационно-образовательной среды, преимущества и ограничения электронных ресурсов. Описано преобразующее влияние искусственного интеллекта на модернизацию образовательного контента на примере учебной дисциплины «Иностранный язык».
Бесплатно
Статья научная
Цель статьи - представление авторской модели, описывающей технологии и методы разработки индивидуальной образовательной траектории для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху на базе анализа требуемых для этого компетенций выпускника с учетом результатов изучения факторных личностных портретов студентов и преподавателей, профиля учебной группы. Представлены подходы к реализации модели средствами электронной образовательной среды. Рассмотрены пути решения двух задач: создание подходов к динамической адаптации компетентностной модели обучения студентов и к использованию сетевых групп и дистанционного обучения для формирования трудового коллектива.
Бесплатно
Модель гендерной компетентности будущих юристов
Статья научная
Рассматривается необходимость формирования гендерной компетентности будущих юристов. Представляются содержание модели гендерной компетентности будущих юристов и социально-психологические условия ее становления.
Бесплатно
Модель компетенций преподавателя технического вуза, работающего со студентами с ОВЗ по слуху
Статья научная
Рассматриваются методологические подходы к разработке модели компетенций преподавателя. Представлена многоуровневая модель компетенций преподавателя вуза, необходимых для эффективного обучения студентов технического вуза с ограниченными возможностями здоровья по слуху. Обоснована концептуальная идея вовлечения студентов-инвалидов по слуху в развивающую среду вуза, заложенная в основу модели. Показана особая роль междисциплинарности подготовки студентов и наставничества как факторов повышения их творческой самостоятельности.
Бесплатно
Модель педагога общей практики в системе непрерывного профессионального образования
Статья научная
Рассматривается модель педагога общей практики в системе непрерывного образования с учетом гендерных особенностей профессиональной ориентации, а также разработка программы спецкурса для ее проведения.
Бесплатно
Статья научная
Представлены структурные компоненты и подходы к проектированию индивидуальных образовательных маршрутов молодых педагогов. Рассматриваются различные условия, формы и механизмы проектирования индивидуальных маршрутов. Описаны объективные и субъективные факторы и обстоятельства, от которых зависит выбор индивидуальной образовательной траектории профессионального развития молодым педагогом. Выделены основные условия проектирования индивидуального образовательного маршрута молодого педагога. Особое внимание уделено рассмотрению направлений проектирования индивидуальных образовательных маршрутов: учитель-предметник, учитель-эксперт, учитель-наставник, учитель-руководитель, учитель-воспитатель.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема формирования компетенций студента, задействованного в проектной деятельности. Приводится анализ исследований зарубежных и отечественный ученых, посвященных организации проектной деятельности обучающихся. Выявлены ключевые тенденции, преимущества, вызовы и перспективы формирования и развития компетенций студента в проектной деятельности. Выделены основные требования к формированию личностно-профессиональных качеств будущих специалистов. Представлена модель формирования компетенций, отражающая требования к уровню квалификации студентов -участников проектной деятельности, набор необходимых компетенций как интегрированный результат овладения содержанием образования, коммуникативными умениями и нормами социального поведения. Модель призвана решить проблему развития способностей студентов в процессе работы над проектом. Сформулированы критерии готовности будущего специалиста применять усвоенные знания, навыки, умения и набор компетенций для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности. Показаны подходы к разработке диагностического инструментария для оценки компетенций, приобретенных в процессе проектной деятельности.
Бесплатно
Модель реализации индивидуальных программ физической подготовки женщин второго зрелого периода
Статья научная
Рассматривается проблема развития гиподинамии у женщин второго зрелого периода и ее последствия. Представлена модель реализации индивидуальных программ физической подготовки женщин данной возрастной категории с использованием технологий дистанционного обучения. Описано исследование, посвященное проверке результативности данной модели, дается анализ его результатов. Делается вывод об эффективности разработанной модели и методики ее реализации.
Бесплатно
