Психология и педагогика. Рубрика в журнале - Симбирский научный Вестник
Статья научная
В статье описывается технология компетентностной модели развития сотрудников МФЦ с определением проблемных мест. Актуальность настоящего исследования обусловлена важностью формирования профессионально подготовленной и динамично развивающейся социально-профессиональной группы сотрудников МФЦ как одного из решающих факторов повышения кредита доверия населения к власти. При этом отсутствие системного подхода к развитию кадрового потенциала при возрастающих требованиях к профессионализму сотрудников МФЦ определяет необходимость создания эффективных средств обучения, ориентированных на самостоятельную и индивидуализированную образовательную деятельность, а также необходимость анализа условий эффективности обучения, в том числе с использованием средств телекоммуникаций. Реализация описанной модели компетенций сотрудников ОГКУ «Правительство для граждан» региона позволит в полной мере раскрыть индивидуальные способности и потенциал сотрудников МФЦ и на этой основе сформировать высокопрофессиональный корпус современных управленцев. Объектом исследования стала система корпоративного обучения ОГКУ «Правительство для граждан», предметом исследования — ключевые компетенции сотрудника-операциониста. В результате проведенного исследования были обозначены направления совершенствования системы профессионального развития сотрудников МФЦ Ульяновской области.
Бесплатно
Формирование профессиональных компетенций у курсантов авиационного вуза
Статья научная
В статье рассматривается комплексный подход к формированию профессиональных компетенций у курсантов авиационного вуза в условиях современных требований отрасли. Особое внимание уделяется взаимосвязи теоретической подготовки с практическими навыками, развитию цифровых компетенций и психологической устойчивости будущих специалистов. Анализируются ключевые аспекты профессиональной компетентности, включая технологическую готовность, творческий потенциал и способность эффективно взаимодействовать в коллективе. Статья подчеркивает важность интеграции инновационных методик обучения, таких как использование VR/AR-технологий, проектного метода и междисциплинарных подходов, для повышения качества подготовки курсантов. Результаты исследования могут быть полезны для преподавателей, руководителей образовательных учреждений и практиков авиационной отрасли.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение родителей в учреждении дополнительного образования как фактор психологического здоровья обучающихся. Представлен проект, направленный на активную пропаганду психологических знаний среди родителей, на развитие у них умений и навыков по построению эффективных взаимоотношений в системе «родитель - ребенок», на коррекцию имеющихся нарушений детско-родительских отношений.
Бесплатно
Формирование универсальных компетенций: опыт образовательного проекта
Статья научная
В статье указывается на актуальность формирования у студентов «мягких компетенций» для востребованности на рынке труда и реализации потребности в собственном личностном развитии. Анализируются теоретические подходы к пониманию «субъектной позиции» и «субъектности» как основы для определения универсальной компетенции способности к осознанному выбору. В Ульяновском государственном университете (УлГУ) в 2022— 2024 гг. был реализован образовательный проект по определению содержания и формированию этой новой универсальной компетенции. Новая компетенция формулируется как способность к переосмыслению деятельности, результатов и средств их достижения, осуществлению осознанных и ответственных выборов в процессе личностно-профессионального развития; в тексте статьи определяются индикаторы и дескрипторы компетенции УК-12у. В качестве ключевых методических приемов формирования у студентов способности к выбору описываются задания с разным уровнем сложности, предлагаемые на выбор студентам, использование методов групповой работы с выбором ролей и метода публичных выступлений, технологии обратной связи по результатам выполнения работ, тьюторского сопровождения и балльно-рейтинговой системы оценивания. Эти методические приемы реализуются через подобранные образовательные форматы и технологии для преподавания гуманитарных дисциплин «Русский язык и культура речи», «Психология и педагогика», «История России» и «Философия».
Бесплатно
Статья научная
Статья рассказывает об исследовательской работе суворовцев в рамках Летней школы, о французском наследии в городе Ульяновске (Симбирске).
Бесплатно
Характеристики агрессивности и смысложизненных ориентаций у мужчин и женщин
Статья научная
В статье представлены результаты исследования характеристик агрессивности и смысложизненных ориентаций у мужчин и женщин. Гипотеза на выявление различий между мужчинами и женщинами в уровне агрессии и смысложизненных ориентаций была проверена эмпирически при использовании следующих методик: «Опросник уровня агрессивности», разработанный А. Бассом и А. Дарки, стандартизированный А. А. Хваном, Ю. А. Зайцевым и Ю. А. Кузнецовой; опросник «Смысложизненные ориентации (СЖО)» Д. А. Леонтьева, разработанный Дж. Крамбо и Л. Махоликом. Математическим методом был выбран статистический критерий - U-критерий Манна-Уитни для выявления значимости различий. Полученный в ходе нашего исследования результат показал, что и мужчины, и женщины обладают одинаковым уровнем агрессивности, но имеют разные ее проявления. Так, выяснилось, что женщины склонны к демонстрации вербальной и косвенной агрессии, а также агрессии, направленной на себя; мужчины больше склонны к демонстрации физической агрессии. В процессе исследования было установлено, что женщины, в отличие от мужчин, склонны брать на себя повышенную ответственность, стараются предугадывать последствия действий, как своих, так и партнера, склонны наделять смыслом свои действия - насколько они продуктивны и ценны.
Бесплатно
Характеристики компетентностного профиля студентов в первый год обучения в вузе
Статья научная
В статье рассматривается динамика компетентностного профиля у студентов первого года обучения, которая оценивается с учетом психологических параметров индивидуальной образовательной траектории студента в образовательном процессе высшей школы. Анализируется роль селективных заданий в формировании готовности к выбору. Приведены результаты сравнительного анализа индивидуальной динамики на основе эмпирического исследования методом продольных психодиагностических срезов. Гипотеза о роли селективных приемов, способствующих формированию готовности к осознанному выбору, достоверно подтверждается по четырем показателям: «Интернальность в межличностном общении», «Готовность к самостоятельному планированию, осуществлению деятельности и ответственности за нее», компетенциям «Эмоциональный интеллект» и «Умение вести переговоры».
Бесплатно
Характеристики социофобических реакций у пациентов с параноидной
Статья научная
В статье рассматривается проблема особенностей социофобии в клинике шизофрении. В рамках работы было проведено комплексное исследование особенностей социофобических реакций у пациентов с параноидной шизофренией, а также изучены особенности социофобических реакций у пациентов с параноидной шизофренией в сравнении с другими формами шизофрении. С использованием нескольких методик в ходе исследования были выявлены значимые различия между сравниваемыми группами по показателям социальной тревожности, избегания, а также желания преодолеть тревогу. Выявлены достоверные различия по показателям страха негативной оценки и страха отвержения в экспертных ситуациях. Полученные данные свидетельствуют о возможной взаимосвязи социофобических реакций у больных шизофренией с негативной симптоматикой в клинической картине, такой как апатия, аффективная уплощенность, а также снижение социальной активности, приводящей к специфике морфологической структуры социофобических реакций при разных вариантах течения шизофрении и длительности заболевания. Особенности психогенеза при данном виде нарушения представляют собой специфику взаимодействия детерминант прямой и обратной связи, создающих единство клинической картины в трансформации морфологии и привносящих новые качества в соматопсихический баланс, что приводит к изменению параметров психических проявлений.
Бесплатно
Характеристики эмоционального интеллекта сотрудников банковской сферы
Статья научная
В статье приведены результаты поискового исследования роли эмоционального интеллекта в структуре коммуникативных характеристик банковских служащих. Представлены результаты эмпирического корреляционного исследования. Обсуждаются перспективы образовательных технологий в системе высшего профессионального образования, опирающихся на принципы социально-эмоционального обучения (SEL).
Бесплатно
Характеристики эмоционального интеллекта школьников
Статья научная
В статье приводится теоретический обзор проблемы эмоционального интеллекта как феномена психологии. Кроме того, представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение характеристик эмоционального интеллекта у старших школьников. Эмпирическую базу исследования составила группа учащихся старшего подросткового возраста от 15 до 17 лет в количестве 28 человек, из них 17 девушек и 11 юношей. В качестве основного психодиагностического инструментария была использована методика оценки эмоционального интеллекта, разработанная Д. В. Люсиным (опросник ЭмИн). В результате проведенного эмпирического исследования было установлено, что для старшеклассников характерен преимущественно невысокий уровень сформированности эмоционального интеллекта: крайне низкий уровень был установлен у 11 % респондентов, низкий уровень эмоционального интеллекта выявлен у 39 % участников исследования, средний уровень — у 36 % опрошенных, высокий уровень эмоционального интеллекта выявлен у 11 % испытуемых и очень высокий уровень зарегистрирован лишь у 3 % от общего числа испытуемых. В связи с полученными результатами исследования можно рекомендовать школьным психологам разработать тренинговую программу по развитию эмоционального интеллекта, а самим школьникам учиться больше дифференцировать свои эмоции и чувства и вырабатывать навыки понимания состояния партнера по общению.
Бесплатно
Ценности и смыслы в контексте модусов человеческого существования: иметь или быть
Статья научная
В статье рассматриваются ценности и значения в контексте «глубокого гуманистического анализа» Эриха Фромма, в контекст способов существования человека: иметь или быть. Авторы изучают категории «ценности» и «ценностные ориентации». личности »и проанализировать процесс развития человеческой свободы. Проблема личности и свободы тесно связаны с проблемой его природы. В статье раскрываются сущность и потребности человека, а также способы заполните их. Авторы обращаются к проблеме будущего, которая неизбежно опирается на проблему ценностей, основных приоритетов, которые люди и их группы, народы и государства, культуры и цивилизации будут следовать. Человек как единство тела и духа, а не только бестелесный интеллект, руководствуется мыслью, чувством и действием. В статье анализируется взгляд Эдварда Фромма на личность. Он отмечает, что у каждого интеллектуального существа есть два варианта отношение к миру: продуктивное, когда его деятельность направлена на улучшение себя и окружающего мира, и непродуктивное когда он становится зависимым, потребителем ранее созданного или хуже, когда его усилия направлены на отрицание существующий порядок и его разрушение.
Бесплатно
Читательская мотивация молодежи
Статья научная
В статье рассматривается влияние чтения на формирование личности человека, приводятся данные изучения читательской мотивации школьников и студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье поднимается проблема эколого-педагогической подготовки будущего учителя начальных классов в двухуровневой системе высшего образования, рассматриваются особенности экологического образования студентов бакалавриата и магистратуры с позиций компетентностного подхода.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность рассматриваемой проблемы обусловлена динамичными трансформациями общественных ценностей, отражающихся в сознании молодежи и проявляющихся в разнообразных формах девиантного поведения. Целью статьи является изучение влияния системы ценностей на мотивацию молодежи, выражающуюся в ориентации поведения на нормативную либо девиантную направленность. Для этого проведено экспериментальное исследование влияния социально-психологической коррекции, проводимой в виде программы ценностно-мотивационного развития, на систему ценностей молодежи и на изменение поведения. В результате такого эксперимента было выявлено позитивное воздействие раскрытия внутренней мотивации, позволяющей раскрыть истинные смыслы собственной деятельности, что, в свою очередь, положительно влияет на ориентацию поведения на нормативную направленность. Кроме того, в статье доказано, что: 1) ценностные ориентации выражают сознательное отношение подростка к социальной действительности и определяют широкую мотивацию его поведения, оказывают существенное влияние на все стороны его деятельности; 2) существуют позитивные изменения в системе ценностей личности подростка, которые оказывают положительное влияние на его поведение; 3) ценностно-мотивационный тренинг оказывает большее влияние на подростков. Материалы статьи могут быть полезны в практической работе школьных психологов при решении проблем, связанных с девиантным поведением молодежи.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность рассматриваемой проблемы обусловлена динамичными трансформациями общественных ценностей, отражающихся в сознании молодежи и проявляющихся в разнообразных формах девиантного поведения. Целью статьи является изучение влияния системы ценностей на мотивацию молодежи, выражающуюся в ориентации поведения на нормативную либо девиантную направленность. Для этого проведено экспериментальное исследование влияния социально-психологической коррекции, осуществляемой в виде программы ценностно-мотивационного развития, на систему ценностей молодежи и изменение поведения. В статье обосновано, что одним из эффективных методов социально-психологического воздействия на направленность личности общепризнан социально-психологический тренинг, нацеленный на личностный рост. В результате эксперимента доказано, что социально-психологическое воздействие на ценностно-мотивационную сферу личности подростка приводит к изменению системы ценностей и переориентации поведения с девиантной направленности на нормативную. Позитивное воздействие внутренней мотивации, позволяющей раскрыть истинные смыслы собственной деятельности, в свою очередь положительно влияет на ориентацию поведения на нормативную направленность. Материалы статьи могут быть полезны в практической работе школьных психологов при решении проблем, связанных с девиантным поведением молодежи.
Бесплатно
Статья научная
В статье приведены результаты экспериментального исследования применения программы социально-психологической коррекции агрессивного поведения подростков и ее влияния на личностные особенности. С целью анализа влияния социально-психологического воздействия на личность и агрессивного поведения подростков было использовано психологическое тестирование, экспертный опрос педагогов, наблюдение, которые проводились в два этапа - до и после внедрения программы. Результаты анализа подтвердили гипотезу о положительном влиянии программы коррекции на изменение личностных особенностей и снижение уровня агрессии в подростковой среде.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность рассматриваемой проблемы обусловлена динамичными трансформациями общественных ценностей, отражающихся в сознании подростков и проявляющихся в разнообразных формах девиантного поведения. Целью статьи является изучение влияния системы ценностей на мотивацию подростков, выражающуюся в ориентации поведения на нормативную либо девиантную направленность. В статье представлены результаты экспериментального исследования влияния социально-психологической коррекции, проводимой в виде программы ценностно-мотивационного развития, на систему ценностей подростков и на изменение поведения. В результате эксперимента было доказано, что ценностные ориентации, в основе которых лежит система ценностей, являясь одним из центральных личностных новообразований, выражают сознательное отношение подростка к социальной действительности и в этом своем качестве определяют широкую мотивацию его поведения, оказывая существенное влияние на все стороны его деятельности. Кроме того, проведенное эмпирическое исследование позволило проанализировать динамику значимости ценностей личности подростка в результате экспериментального проведения программы ценностно-мотивационного развития...
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрываются способы развития целостного отношения и системного подхода к созданию художественного произведения специалистов-дизайнеров на примере учебного задания по рисунку «Архитектурные образы Симбирска», включающего элементы инновационных способов обучения.
Бесплатно
Эмоциональное выгорание у педагога: как стаж работы влияет на уровень стресса
Статья научная
В статье рассматривается исследование эмоционального выгорания среди педагогов с различным стажем работы. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что педагогическая профессия требует высокой эмоциональной вовлеченности и ответственности, поэтому важно находить способы справляться со стрессом, чтобы сохранять не только свою психологическую устойчивость, но и качество образования. Эмоциональное выгорание становится все более распространенным явлением в профессии педагога, что может негативно сказаться на качестве обучения и психоэмоциональном состоянии. Исследование охватывает педагогов с разным уровнем опыта: начинающих, с несколькими годами работы и опытных специалистов. Целью статьи является исследование влияния стажа работы на особенности проявления эмоционального выгорания педагогов. Использование психологического инструментария позволило разработать критерии оценки степени выгорания, а также выявить ключевые факторы, способствующие его развитию и проявлению. Результаты показали, что педагоги с более длительным стажем работы чаще сталкиваются с чувством усталости и недостатка мотивации, однако обладают лучшими ресурсами для преодоления стресса. В статье также предлагаются рекомендации по предотвращению выгорания, включая создание поддерживающей среды и внедрение программ психологической помощи для педагогов. Установлено, что регулярные встречи и обмен опытом могут снизить уровень стресса и повысить удовлетворенность работой. Данные выводы могут стать основой для дальнейших исследований в области педагогической практики и психологии.
Бесплатно
Статья научная
В статье изложены результаты исследования этнических установок молодых представителей трех этнических групп, совместно проживающих в Республике Хакасия. Показаны результаты сравнительного анализа этнических стереотипов, особенностей этнической идентичности, степени выраженности этноцентризма, этнической толерантности у представителей тувинской, хакасской и русской этнических групп.
Бесплатно
