Психология и педагогика. Рубрика в журнале - Симбирский научный Вестник
Роль типа семейного воспитания в формировании девиантного поведения школьников
Статья научная
В статье дается описание собственного эмпирического исследования по выявлению роли семейного воспитания разного типа в формировании агрессивного поведения старшего школьника.
Бесплатно
Саморепрезентация собственного тела в структуре ментальных моделей
Статья научная
Ментальные модели — это обобщенное представление об окружающем мире, которое позволяет человеку эффективно взаимодействовать в среде. Существует несколько подходов к объяснению формирования и использования ментальных моделей, которые по-своему рассматривают сущность этого понятия. В статье описана история изучения ментальных моделей, определены внутренние противоречия данного понятия. Указаны множественные точки зрения на сущность ментальных моделей, обосновывается различная направленность ментальных моделей. Обозначается место ментальных моделей в структуре когнитивных процессов, делается предположение о связи ментальных моделей и рабочей памяти. Описаны базисные, основополагающие характеристики ментальных моделей. Целью статьи является теоретический анализ современных подходов и рассмотрение построения ментальных моделей субъектом в отношении собственного тела. Рассматриваются две ведущие теории, объясняющие механизмы узнавания собственного отражения в зеркале на основе построения ментальной модели. Первая теория основана на том, что субъект делает индуктивный вывод, направленный на понимание зеркального соответствия. Вторая теория базируется на том, что организм делает дедуктивный вывод и что необходимыми и достаточными условиями для зеркального самопознания являются полное понимание постоянства объекта, понимание соответствия зеркалу и объективация частей тела. В статье раскрываются механизмы и теории построения ментальной модели собственного тела. В заключение приводятся гипотеза об уровнях построения ментальных моделей.
Бесплатно
Синдром эмоционального выгорания: сущность феномена и диагностика
Статья научная
Синдром эмоционального выгорания представляет собой эмоциональное, умственное и физическое истощение из-за продолжительной эмоциональной нагрузки в сфере профессиональной деятельности. В научном сообществе существуют различные взгляды на причины, структуру и симптоматику синдрома. В статье обсуждаются теоретические подходы к определению и структуре эмоционального выгорания, актуальность исследований в данной области, диагностические методы и критерии.
Бесплатно
Система социально-психологической поддержки участников образовательного процесса
Статья научная
В статье раскрывается роль психолога в оказании психологической поддержки участникам образовательных отношений: ученикам, учителям, родителям. Автор на основе проведенных диагностик разрабатывает собственные предложения по сопровождению учебно-воспитательного процесса. В статье делается вывод, что основной задачей социально-психологической поддержки участников образовательных отношений является организация сотрудничества педагога-психолога и родителей.
Бесплатно
Система требований к экономической подготовке специалиста педагогического профиля
Статья научная
Статья посвящена систематизации требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию обучения специалистов педагогического профиля. На основании результатов, полученных в ходе использования метода сравнительного анализа, автор обозначает актуальность проблемы овладения специалистом-педагогом навыками работы с современными информационными технологиями подготовки и обработки информации.
Бесплатно
Смена образовательных приоритетов: переход от знаний, умений, навыков к общим компетенциям
Статья научная
Статья посвящена проблеме формирования общих компетенций в условиях современного среднего профессионального образования. Рассматривается исторический аспект появления общих компетенций, проводятся аналогии между предшествующими компетентностному подходу знаниями, умениями и навыками. Компетентностный подход трактуется как историческая необходимость смены образовательных приоритетов, методические и теоретические аспекты которого складывались задолго до появления официального понятия «компетенция». Современное отечественное образование находится на пути непрерывной модернизации. Значительные изменения касаются системы среднего профессионального образования. Перед колледжами ставится задача формирования специалиста, компетентного как в профессиональной, так и в социальной сфере, конкурентоспособного в жестких условиях рынка труда, творческого и мобильного в поиске решения проблем, физически здорового и обладающего качествами гражданина-патриота. Проведенный анализ современных научно-педагогических представлений показал, что исследователи рассматривали проблему с разных сторон. Для более глубокого понимания современного состояния проблемы формирования общих компетенций необходимо рассмотреть ее исторический аспект. Временные рамки охвата данной проблемы - 1980-2000 гг. По мнению авторов статьи, именно этот период является начальным этапом формирования компетентностного подхода в отечественном образовании. Несмотря на то, что на новые тенденции, связанные с внедрением данного подхода, оказали влияние политические процессы и развитие образовательных систем зарубежных стран, внедрение компетентностного подхода в России, как и смена образовательных приоритетов от знаний, умений и навыков к компетенциям, имели свою самобытность и специфичность.
Бесплатно
Совершенствование физической подготовленности студентов средствами атлетической гимнастики
Статья научная
В статье представлена модель повышения эффективности занятий по программе «Атлетизм», структурными компонентами которой являются условия обеспечения результативности занятий: определение ведущих мотивов выбора вида двигательной деятельности для решения задач укрепления здоровья, разностороннего, гармоничного развития, улучшения имиджа, повышения физической подготовленности, а также способность управления психоэмоциональным состоянием, что особенно важно на этапе адаптации организма к непривычной тренировочной нагрузке. Разработана модель повышения эффективности занятий атлетической гимнастикой на основе рационального сочетания аэробного и анаэробного компонентов тренировочных средств, обеспечивающая подготовку к сдаче нормативов комплекса ГТО, позволяющая увеличить положительное воздействие силовых упражнений в сочетании с циклическими, обеспечить более значимый оздоровительный эффект, улучшение физической работоспособности. Определяется уровень физической подготовленности студентов, который может стать отправной точкой для планирования учебного процесса и дополнительных занятий по физической культуре в высших учебных заведениях.
Бесплатно
Современное музыкальное образование. Нужна ли нам классическая музыка?
Статья научная
В статье выявляются характерные стороны работы педагогов и концертмейстеров детских школ искусств как первой и сложной ступени современного музыкального образования. Творческая команда — ученик, педагог, концертмейстер и родитель — это единая психоэмоциональная группа. Автор статьи привлекает внимание к воспитанию детей и подростков на классической музыке, а также разнообразию требований в современном музыкальном образовании к педагогам и концертмейстерам. Знание классической музыки помогает современному поколению самовыражаться, развивать художественный вкус и эрудицию. Молодое талантливое поколение — интеллектуальное богатство нации, её творческий потенциал. Работу преподавателей, концертмейстеров, всех тех, кто работает в современном музыкальном образовании, необходимо рассматривать как заботу о будущем нашего государства.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены ведущие современные концепции, модели и подходы, применяемые в процессе профессионально-практической подготовки социальных работников за последние 20 лет как в России, так и за рубежом.
Бесплатно
Современные модели карьерной готовности
Статья научная
В статье представлен сравнительный анализ моделей карьерной готовности в отечественных и зарубежных исследованиях. Рассматриваются примеры реализации субъектно-деятельностного и компетентностного подходов к изучению карьерной готовности. Обсуждается четырехкомпонентная модель карьерной готовности Д. Конли.
Бесплатно
Современные подходы к классификации алалии
Статья научная
В статье представлен анализ подходов к изучению такой патологии речевого развития, как алалия. Рассмотрены типы классификации речевых нарушений в российской и зарубежной практике по различным критериям. Осуществлен сравнительный анализ классификации алалии в различных системах. Сделан вывод о том, что общей закономерностью всех существующих классификаций алалии в различных системах является разделение с точки зрения этиологии нарушений на первичные и вторичные. Вторичные нарушения речи включаются в общую картину синдрома, а первичные рассматриваются как отдельный вид дизонтогенеза. Также наблюдается общая тенденция оценки степени тяжести речевого расстройства на основании степени отставания нормального речевого развития. Но, несмотря на попытки классификации различных речевых нарушений с опорой на различные основания (лингвистические, физиологические, этиопатогенетические и пр.), часто наблюдаются трудности определения алалии в ту или иную категорию. Этим обусловливаются трудности междисциплинарного взаимодействия специалистов, работающих с данной нозологией. Помимо потребности в изучении механизмов и факторов, приводящих к такому нарушению, как алалия (дисфазия развития), необходима разработка общепринятого понятийно-категориального аппарата. Каждая из представленных классификаций вносит огромный вклад в науку, двигает ее вперед с позиции своего научного подхода и метода.
Бесплатно
Современные принципы военно-патриотического воспитания
Статья научная
В статье рассматриваются современные принципы военно-патриотического воспитания военных кадров, которые своим становлением и развитием во многом обязаны теории и практике второй половины XIX - начала ХХ века.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются современные формы проявления девиантного поведения подростков и функции социального работника в процессе социально-педагогической деятельности и профилактики девиантного поведения среди несовершеннолетних.
Бесплатно
Статья научная
Образовательный процесс в дополнительном образовании во многом определяется уровнем компетенции педагога, технологиями и методами, которые он применяет. В связи с этим важным становится вопрос непрерывного профессионального развития педагога дополнительного образования. В системе дополнительного образования педагог занимает максимально значимую позицию. В статье рассматриваются теоретические подходы к профессиональному росту педагога, а также описывается вариант проекта, направленного на анализ педагогических затруднений и их преодоление. В рамках национального проекта «Образование» подчеркивается важность наставничества как метода повышения качества образовательной деятельности. Реверсивное наставничество, или взаимодействие между профессионалами разных поколений, предлагает ряд преимуществ, таких как обмен опытом, совершенствование профессиональных компетенций и обучение современным технологиям. Этот метод применяется на методических объединениях, семинарах, конференциях, где молодые и опытные педагоги работают вместе над общими задачам и обучают друг друга новым навыкам. В статье описывается проект «Профи+». Основная цель проекта — повышение качества образовательного процесса и уровня профессионального мастерства педагогов. В проекте представлены конкретные направления профессиональной самореализации педагога дополнительного образования: диагностика, обучающие семинары и тренинги, мастер-классы.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются основные особенности социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями. Выделены основные проблемы, которые возникают у данной категории детей в процессе жизнедеятельности. Социализация определена как необходимое условие для полноценного развития детей-сирот, также обозначена необходимость совершенствования данного процесса, так как, несмотря на значительные теоретические наработки и практические исследования, социализация воспитанников детских домов требует нового осмысления с учетом социальных изменений и совершенствования социальной политики в отношении данной группы детей. В статье приведен краткий обзор литературы по заявленной тематике, выделены основные направления научных исследований в этом аспекте, отражена взаимосвязь процесса социализации и адаптации. На основе представленного исследования авторами предлагается рассматривать социально-психологический тренинг как средство успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями. Значительное внимание уделяется описанию самих социально-психологических тренингов в качестве одного из средств социализации, дана их характеристика, выделены основные темы и цели тренингов, проведенных в процессе практического исследования.
Бесплатно
Статья научная
В работе проанализированы возможности спорта и отрицательное влияние спортивных моделей на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья. Представлена структурная модель адаптивно-спортивной внеурочной деятельности для школьников с ограниченными возможностями, ее цели, задачи, технология организации.
Бесплатно
Статья научная
Нарушения и болезни костно-мышечной системы — это более 150 нарушений здоровья, поражающих опорно-двигательный аппарат. Они варьируются в широком диапазоне: от острых и кратковременных явлений — переломов, растяжений и вывихов — до пожизненных нарушений, сопровождающихся постоянным снижением функциональных возможностей и инвалидностью. Нарушения и болезни костно-мышечной системы обычно характеризуются болевыми ощущениями (нередко постоянного характера), снижением подвижности, ухудшением моторики и функциональных возможностей в целом, что ограничивает способность человека к трудовой деятельности [10]. Нарушения и болезни костно-мышечной системы являются самым главным фактором, обусловливающим глобальную потребность в реабилитационных услугах. Они входят в число основных причин, определяющих спрос на профилактические и реабилитационные методики для детей, а примерно две трети взрослого населения, нуждающегося в реабилитационных услугах, — это люди, страдающие от нарушений и болезней костно-мышечной системы [15]. В представленном материале показана важность проблемы заболеваний опорно-двигательного аппарата (ОДА), в частности заболеваний позвоночника. Предопределена существенность заболеваний относительно утраты трудоспособности во всех странах мира. В статье представлены статистические данные по частоте заболеваний ОДА. Рассмотрена и выстроена в хронологии краткая история изучения заболеваний позвоночника в медицине. Выявлена социальная значимость проблемы нарушений ОДА. Обозначена важность программы в области организации профилактики нарушений ОДА [13]. Для лиц с заболеваниями позвоночника имеет огромное значение консервативное лечение. В работе обозначена потребность в подборе правильно разработанной индивидуальной восстановительной (реабилитационной) программы. Предложенная реабилитационная программа преследует цели общего укрепления организма, увеличения работоспособности, совершенствования координации движений, повышения тренированности. При этом специальные упражнения направлены на восстановление определенных двигательных функций. Позитивный результат возможен за счет реабилитации, направленной на восстановление режима труда и отдыха, увеличение физической подвижности, нормализацию питания, увеличение информированности в области данного заболевания и способов восстановления [15]. Реабилитационная методика, представленная в работе, включает три направления: первое — ЛФК и бытовая безопасность спины, вспомогательные устройства при заболевании, второе — организация рабочего места, третье — питание. В заключение работы предложены правила поведения при заболеваниях позвоночника и ОДА.
Бесплатно
Социальная и педагогическая поддержка обучающихся с различным уровнем адаптивности
Статья научная
В статье рассматриваются феномены педагогической и социальной поддержки, их особенности при организации психолого-педагогического сопровождения обучающегося с различным уровнем образования в ходе образовательного процесса.
Бесплатно
Статья научная
В статье проводится всесторонний анализ социально-исторических предпосылок формирования политической культуры студентов российских вузов в постсоветский период. Исследуются процессы, связанные с переходом от плановой экономики к рыночной, и влияние постсоветских реформ на общественные и образовательные структуры страны. Особое внимание уделяется масштабным экономическим трансформациям, которые способствовали появлению новых социальных реалий и изменению ценностных ориентиров молодежи. Информационная открытость, ставшая результатом быстрого развития технологий, рассматривается как один из ключевых факторов, стимулирующих рост гражданской активности и критического мышления студентов. В статье анализируются изменения в образовательных программах, направленные на интеграцию дисциплин, связанных с политикой и социологией. Также подчеркивается важность формирования организационно-педагогических условий, обеспечивающих глубокое понимание политических процессов. Полученные результаты демонстрируют, что комплексный подход в образовании способствует развитию устойчивой политической позиции и активному участию в общественных процессах. Это имеет решающее значение для будущего страны. Выводы исследования позволяют утверждать, что модернизация системы высшего образования и активное вовлечение студентов в политическую жизнь способствуют формированию зрелой гражданской позиции. Это является важной предпосылкой для устойчивого развития государства.
Бесплатно
Статья научная
В статье речь пойдет о специфике социально-психологической адаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) к условиям вуза от младших курсов к старшим. В материалах представлены показатели тестирования студентов с ОВЗ от младшего курса к старшим по личностному опроснику диагностики социально-психологической адаптации Роджерса-Даймонд. В работе обсуждены результаты по интегральным показателям: адаптация, принятие других, самовосприятие, эскапизм. В сравнении с названными показателями проанализирована стратегия преодоления стрессовых ситуаций у студентов с ОВЗ по методике определения стратегии преодоления стрессовых ситуаций (С. Хобфолл) в русскоязычной версии Н. Водопьяновой, Е. Старченковой. Поведенческий подход в данной методике позволил определить различия в преодолении стрессовых ситуаций между старшими и первым курсом студентов. В обсуждении результатов выявлено, что студенты с ОВЗ подвержены сложному процессу адаптации к учебному процессу, особенно на втором курсе обучения. В выводах представлены пути решения сложившихся проблем социально-психологической адаптации студентов в вузе.
Бесплатно
