Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
![Перспективы повышения качества образовательной деятельности начальной школы Крайнего Севера Перспективы повышения качества образовательной деятельности начальной школы Крайнего Севера](/file/thumb/14940356/perspektivy-povyshenija-kachestva-obrazovatelnoj-dejatelnosti-nachalnoj-shkoly.png)
Перспективы повышения качества образовательной деятельности начальной школы Крайнего Севера
Статья научная
Виталий Пантелеймонович
Бесплатно
![Перспективы развития Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса «Готов к труду и обороне» в Кировской области Перспективы развития Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса «Готов к труду и обороне» в Кировской области](/file/thumb/14939556/perspektivy-razvitija-vserossijskogo-fizkulturno-ozdorovitelnogo-kompleksa.png)
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы возрождения Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса «Готов к труду и обороне». Прослежено изменение роли спортивной деятельности в жизни человека с момента начала существования человечества. Особо подчеркнута важность занятий спортом для современного человека, в том числе с целью противостояния заболеваниям века (гиподинамия, инсульт). Охарактеризован комплекс мероприятий, осуществляемых в Кировской области, направленных на развитие физкультурного движения (установка тренажеров во дворах, создание спортивных сооружений, проведение физкультурно-спортивных праздников).
Бесплатно
![Пилотное исследование эффективности коллективных заданий в обучении студентов-дизайнеров композиции Пилотное исследование эффективности коллективных заданий в обучении студентов-дизайнеров композиции](/file/thumb/149142171/pilotnoe-issledovanie-jeffektivnosti-kollektivnyh-zadanij-v-obuchenii.png)
Пилотное исследование эффективности коллективных заданий в обучении студентов-дизайнеров композиции
Статья научная
В статье описывается экспериментальное исследование включения коллективных заданий в курс композиции для студентов. Цель работы - выявление эффективности методов, средств и педагогических условий при организации коллективных способов обучения на занятиях по композиции с использованием новых возможностей IT; сравнение результатов индивидуальной и коллективной работы обучающихся. Актуальность исследования связана с новыми требованиями в сфере обучения дизайну, включающих в том числе навыки командного взаимодействия. Способ исследования - опытно-экспериментальная работа с участием студентов Образовательного центра графических технологий Университета ИТМО, обучающихся по специальности «компьютерные технологии в дизайне». В результате реализован пилотный эксперимент, в ходе которого созданы студенческие работы, впоследствии оцениваемые экспертами по определенным критериям. Проведено сравнение результата индивидуальной и коллективной работы студентов. Сформированы методы исследования, критерии оценки и работы экспертов. По итогам пилотного эксперимента подготовлены методические рекомендации для проведения коллективных занятий. Решено продолжить деятельность в данном направлении в целях совершенствования и усложнения условий заданий, выполняемых обучающимися совместно, для приобретения студентами и преподавателями эмпирического опыта коллективных работ.
Бесплатно
![Повышение квалификации тьюторов как условие обеспечения качества стажерских практик Повышение квалификации тьюторов как условие обеспечения качества стажерских практик](/file/thumb/14939378/povyshenie-kvalifikacii-tjutorov-kak-uslovie-obespechenija-kachestva-stazherskih.png)
Повышение квалификации тьюторов как условие обеспечения качества стажерских практик
Статья научная
В связи с необходимостью обеспечения качества стажерских практик предложена программа повышения квалификации тьюторов. Основной идеей данной программы является выстраивание ее содержания исходя из проблем реальной практики слушателей и задач их предстоящей деятельности. Обоснован подход к преобразованию системы повышения квалификации, содержащий сетевой принцип.
Бесплатно
![Повышение роли руководителя-психолога в профессионально-личностном развитии будущих учителей в процессе педагогической практики Повышение роли руководителя-психолога в профессионально-личностном развитии будущих учителей в процессе педагогической практики](/file/thumb/14940176/povyshenie-roli-rukovoditelja-psihologa-v-professionalno-lichnostnom-razvitii.png)
Статья научная
В статье раскрывается содержание деятельности руководителя-психолога по организации педагогической практики будущего учителя как средства его профессионально-личностного развития. Научно обоснован способ построения педагогической практики, способствующий трансформации студента из объекта в субъект учебной деятельности и содействующий его личностному и профессиональному развитию. Рассмотрены пути повышения эффективности работы руководителя-психолога со студентами, готовящимися к педагогической практике. Предложены варианты изменения в организации практики, которые заключаются в кардинальном пересмотре количества часов по руководству практикой и увеличении полномочий преподавателей психологии. Представлены способы реорганизации системы подготовки студентов к педагогической практике посредством перераспределения выделенных учебным планом часов и упорядочения системы консультирования. Реализация предложенной системы обеспечивает эффективность профессиональной направленности педагогических практик, позволяет повысить роль руководителя-психолога в процессе педагогической практики, выработать у будущего учителя позицию субъекта деятельности и способствует прочному присвоению опыта, делает возможным дальнейшее движение специалиста по пути профессионального и личностного роста.
Бесплатно
![Подготовка будущих педагогов к работе в инклюзивной образовательной среде Подготовка будущих педагогов к работе в инклюзивной образовательной среде](/file/thumb/149140918/podgotovka-budushhih-pedagogov-k-rabote-v-inkljuzivnoj-obrazovatelnoj-srede.png)
Подготовка будущих педагогов к работе в инклюзивной образовательной среде
Статья научная
Статья посвящена проблеме подготовки будущих педагогов к работе в инклюзивной образовательной среде. В основу исследования легла гипотеза о том, что разработка и введение в учебный план авторской специализированной дисциплины станет эффективным средством формирования у студентов навыков психолого-педагогического сопровождения учеников в инклюзивной образовательной среде школы. Целью статьи является изучение образовательных возможностей данной дисциплины в развитии у будущих учителей компетенций, необходимых для обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями. В статье приводятся образовательные технологии, применяемые на занятиях в рамках разработанной и введённой в учебный план авторской дисциплины. Заключение содержит вывод о том, что включение данной дисциплины в образовательный процесс студентов - будущих педагогов позволяет формировать у них компетенции, необходимые современному учителю в процессе работы в инклюзивной образовательной среде.
Бесплатно
![Подготовка будущих педагогов к формированию основ безопасного поведения обучающихся в киберпространстве Подготовка будущих педагогов к формированию основ безопасного поведения обучающихся в киберпространстве](/file/thumb/149144662/podgotovka-budushhih-pedagogov-k-formirovaniju-osnov-bezopasnogo-povedenija.png)
Статья научная
В статье представлен один из путей повышения эффективности профессиональной подготовки будущих педагогов к формированию основ безопасного поведения обучающихся в киберпространстве. Автором обосновывается актуальность рассматриваемой проблематики, репрезентируется степень научной проработанности вопроса, а также обозначаются реально существующие проблемы в процессе подготовки будущих педагогов к решению профессиональных задач такого типа. Для оптимизации последнего автор раскрывает сущность двух групп условий - содержательных и процессуально-технологических. В перечне первых обосновывается влияние разработки и внедрения элективного курса «Основы безопасности в киберпространстве», а также наполнение информационно-образовательной среды вуза . Среди процессуально-технологических условий автор рассматривает значение инструктивных сборов и включение ситуативных задач в образовательный процесс профессиональной подготовки будущих педагогов. Целостность и охват условиями всех компонентов деятельности позволяют автору говорить о повышении качества профессиональной подготовки будущих педагогов к формированию основ безопасного поведения обучающихся в киберпространстве.
Бесплатно
![Подготовка социально ответственных предпринимателей в системе высшего образования России Подготовка социально ответственных предпринимателей в системе высшего образования России](/file/thumb/14940313/podgotovka-socialno-otvetstvennyh-predprinimatelej-v-sisteme-vysshego.png)
Подготовка социально ответственных предпринимателей в системе высшего образования России
Статья научная
В статье характеризуется современное состояние предпринимательского образования в высшей школе России. Отмечается, что социально ответственное предпринимательство играет важную роль в достижении экономических успехов государства. Этим объясняется важность качественной подготовки предпринимателей по программам высшего образования. Подчеркивается важность обучения предпринимателей на примерах отечественных предпринимателей дореволюционной России с усвоением российских христианских ценностей. Вместе с тем указывается, что в системе высшего образования отсутствует стандарт образования предпринимателей. Автором дается оценка имеющихся возможностей получения предпринимательского образования на современном этапе. Предложен набор компетенций и главные аспекты содержания учебной дисциплины «Социальная ответственность». Сформулированы выводы о целесообразности введения в классификатор специальностей «Предпринимательского дела», о необходимости обучать студентов социально ответственному поведению в профессии, о роли национальных ценностей (включая религиозные православные) в образовании и воспитании студентов - будущих предпринимателей.
Бесплатно
![Подготовка специалистов по педагогической профилактике вовлечения молодежи в деструктивные религиозные организации Подготовка специалистов по педагогической профилактике вовлечения молодежи в деструктивные религиозные организации](/file/thumb/14939518/podgotovka-specialistov-po-pedagogicheskoj-profilaktike-vovlechenija-molodezhi-v.png)
Статья научная
В статье определены возможности профессиональной подготовки специалистов по педагогической профилактике вовлечения подрастающего поколения в деструктивные религиозные организации. Представлен опыт деятельности кафедры социальной педагогики и психологии ВлГУ в данном направлении. Представлена характеристика разработанного автором спецкурса «Социально-педагогическая профилактика вовлечения молодежи в религиозные секты», направленного на формирование профессиональной готовности студентов к педагогической профилактике вовлечения молодежи в деструктивные религиозные организации.
Бесплатно
![Подготовка специалистов с высшим инженерным образованием в вузах Германии и Франции: организационно-содержательный аспект и требования к профессиональным компетенциям Подготовка специалистов с высшим инженерным образованием в вузах Германии и Франции: организационно-содержательный аспект и требования к профессиональным компетенциям](/file/thumb/14939737/podgotovka-specialistov-s-vysshim-inzhenernym-obrazovaniem-v-vuzah-germanii-i.png)
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению особенностей подготовки специалистов для железнодорожной отрасли в Германии и Франции в контексте реформирования системы высшего образования, анализируется содержательная сторона образовательного процесса в высших учебных заведениях этих стран, а также исследуются требования, предъявляемые работодателями к профессиональным компетенциям выпускаемых инженерных кадров.
Бесплатно
![Подготовка студентов социально-культурного профиля к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья как проблема теории и методики профессионального образования Подготовка студентов социально-культурного профиля к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья как проблема теории и методики профессионального образования](/file/thumb/14940045/podgotovka-studentov-socialno-kulturnogo-profilja-k-rabote-s-detmi-s.png)
Статья научная
В статье рассматривается проблема подготовки студентов социально-культурного профиля к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Представлен анализ научной литературы и нормативно-правовых актов по вопросу подготовки будущих специалистов социально-культурного профиля к этой работе. На основании выявленных противоречий обосновывается необходимость специальной подготовки студентов социально-культурного профиля к указанному аспекту профессиональной деятельности. Введено понятие «готовность будущего специалиста социально-культурного профиля к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья», раскрыто его содержание. Затронуты проблемы разработки модели формирования готовности студентов социально-культурного профиля к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в учреждении высшего образования. Основными компонентами модели признаны целевой, содержательный, организационный и результативный. Представлены критерии оценки эффективности педагогического процесса формирования готовности студентов социально-культурного профиля к работе с детьми с ОВЗ (мотивационный, когнитивный, деятельностный, рефлексивный).
Бесплатно
![Подходы к формированию правовой культуры детей-сирот Подходы к формированию правовой культуры детей-сирот](/file/thumb/149138968/podhody-k-formirovaniju-pravovoj-kultury-detej-sirot.png)
Подходы к формированию правовой культуры детей-сирот
Статья научная
Основной целью данной статьи является определение теоретических оснований реализации эффективной системы формирования правовой культуры детей-сирот. Предметом исследования является правовая культура детей-сирот. Для достижения поставленной в статье цели автором посредством метода теоретического анализа изысканий современных специалистов сферы права, социологии и педагогики выделены дефинитивные характеристики правовой культуры и правового воспитания детей-сирот на современном этапе развития образования и общества в целом. В результате исследования в статье констатирована целесообразность применения принципов комплексности и системности в становлении правовой культуры воспитанников в учреждениях интернатного типа, а также обоснована необходимость учета профилактической функции правового воспитания детей-сирот, определена роль правоохранительных органов в системе формирования правовой культуры данной категории детей.
Бесплатно
![Познавательный интерес и учебно-поисковая активность подростков-единоборцев как предпосылка к формированию самоконтроля тренировочной деятельности Познавательный интерес и учебно-поисковая активность подростков-единоборцев как предпосылка к формированию самоконтроля тренировочной деятельности](/file/thumb/149133484/poznavatelnyj-interes-i-uchebno-poiskovaja-aktivnost-podrostkov-edinoborcev-kak.png)
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы становления у подростков-единоборцев познавательного интереса и учебно-поисковой активности, обеспечивающих формирование функции самоконтроля параметров тренировочной деятельности. В исследовании принимали участие 20 подростков 13-14 лет Клуба всестилевого каратэ «Спарта». На основе методов научного исследования, включая корреляционный анализ (Statistica 8), выявлены достоверные связи между познавательным интересом и проявлениями функции самоконтроля, отраженными в структурных компонентах учебно-поисковой активности: широте мотивационно-ценностных опор учебно-поисковой активности; преемственном развитии установок на освоение образовательного материала по физической культуре; потребности к познанию нового; желании преодолевать трудности освоения образовательного материала; наличии излюбленных освоенных упражнений, которые хочется демонстрировать перед классом; стабильности проявлений познавательного интереса; движении мотивирующих позиций: от «что получается» к «готов осваивать новое». Разработана шкала критериев оценки различных проявлений единоборцев 13-14 лет в учебно-поисковой активности через призму атрибутов самоконтроля параметров учебно-тренировочной деятельности. Выделен ряд рекомендаций, обеспечивающих актуализацию функции самоконтроля тренировочной деятельности у подростков-единоборцев в условиях сопряженного развития познавательного интереса и учебно-поисковой активности.
Бесплатно
![Полемология как учебная дисциплина: новые вызовы для социологического образования Полемология как учебная дисциплина: новые вызовы для социологического образования](/file/thumb/149143975/polemologija-kak-uchebnaja-disciplinanovye-vyzovy-dlja-sociologicheskogo.png)
Полемология как учебная дисциплина: новые вызовы для социологического образования
Статья научная
Статья посвящена полемологии как новой учебной дисциплине в рамках современного социологического образования как на уровне бакалавриата, так и магистратуры. Необходимость дисциплины связана с отсутствием у студентов комплексного представления о войне и военных действиях в контексте актуальных социальных процессов, что, в свою очередь, может привести к негативным последствиям. Целью данной дисциплины является всестороннее и комплексное рассмотрение войны как социального института, а также содействие развитию у обучающихся научно обоснованного представления о войне и мире как в едином пространстве глобального общества, так и в контексте российских национальных интересов. Представлены формы и методы конструирования учебного материала как лекционных, так и практических занятий. Особое внимание уделяется инновационным интерактивным методам обучения и активизации творческого поиска студентов.
Бесплатно
![Понимание сути родительского воспитания детей в семье в отечественном философско-педагогическом наследии первой трети XIX века Понимание сути родительского воспитания детей в семье в отечественном философско-педагогическом наследии первой трети XIX века](/file/thumb/14939282/ponimanie-suti-roditelskogo-vospitanija-detej-v-seme-v-otechestvennom.png)
Статья научная
В статье изучается родительское воспитание как философско-исторический феномен в отечественной педагогической мысли первой трети XIX века. Рассматриваются концепты родительского воспитания. Предлагается преимущественный анализ всех концептов, на основе которых делается вывод о философско-педагогических подходах к пониманию сущности воспитания детей в семье.
Бесплатно
![Понятие социализации как путь выхода из методологического кризиса педагогической науки Понятие социализации как путь выхода из методологического кризиса педагогической науки](/file/thumb/149134704/ponjatie-socializacii-kak-put-vyhoda-iz-metodologicheskogo-krizisa.png)
Понятие социализации как путь выхода из методологического кризиса педагогической науки
Статья научная
В статье рассморены различные подходы к определению объекта и предмета педагогической науки. Отмечено, что современная педагогика -одна из немногих наук, которые, существуя не одно столетие, до сих пор не может определиться с понятийным аппаратом. Дается обоснование, что плюрализм мнений ученых привел к методологическому кризису основ педагогики. Про-блема видится в том, что на волне всеобъемлющей интеграции педагогика может потерять самостоятельность и стать безликой областью наук об образовании. Рассмотрены три подхода к пониманию понятийного аппарата педагогики: утилитаристский, историографический и антропологический, упрощенное применение которых привело к современному «сумеречному» состоянию. В качестве выхода из кризиса предложен подход, интегрирующий позиции различных авторов и оставляющий за педагогикой собственное проблемное поле, - трансляцию социального опыта.
Бесплатно