Моторные функции - 159.94

Научные статьи

В разделе "Моторные функции"
Особенности академической мотивации у студентов с интернет-зависимостью
Взаимосвязь академической мотивации с личностными особенностями студентов университета
Изучение психометрического статуса методики диагностики симптома игнорирования
Взаимосвязь личностных характеристик с уровнем депрессивной симптоматики
Особенности академической и спортивной мотивации студентов, занимающихся и не занимающихся спортом
Эмоциональные мотивы суицидального поведения подростков
Субъективная оценка соматического здоровья и совладающее поведение работников экстремальных профессий
Взаимосвязь негативных черт личности и склонности к абьюзингу в межличностных отношениях между мужчиной и женщиной
Метод интроспекции в изучении особенностей эмоциональной сферы лиц с алкогольной и наркотической зависимостью
Взаимосвязь базисных убеждений с диспозиционными чертами личности, локусом контроля и удовлетворенностью жизнью
Особенности эмоционального тонуса у первоклассников с различным уровнем эмоционального интеллекта как фактор психолого-социальной адаптации к начальной школе
Сравнительный анализ связи уровня развития исполнительных функций как параметров когнитивного контроля и уровня сформированности внутренней картины здоровья учащихся разных возрастов
Уровень алекситимии у дерматологических больных
Микробиотический фактор, здоровье и стресс-индуцированные психические расстройства
Межполушарная асимметрия и структура ресурсов стрессоустойчивости интегральной индивидуальности
Факторы доверия и недоверия профессиональных водителей автомобилям
Влияние психотерапевтической коррекции созависимости матерей наркозависимых пациентов на эффективность лечебно-реабилитационного процесса
Жизнестойкость и мотивация менеджеров в стрессовых ситуациях
Трудовая мотивация персонала отдела продаж, удовлетворенность трудом и их связь с организационной культурой
Анализ отечественных диссертационных исследований, посвященных психологическому феномену установки
Феномен эмоционального заражения в психологии и психофизиологии (сообщение 1)
Execution in selection task depends on Chrysippus’ criterion for the conditional
Изучение уровня эмоционального интеллекта у лиц юношеского возраста с акцентуациями характера
Мотивация студентов к выполнению научно-исследовательской работы и ее связь с установкой на построение академической карьеры в вузе
Межличностная координация: системные аспекты и социально-психофизиологические факторы (обзор)
Факторы, влияющие на мотивацию студентов неязыковых направлений очной и заочной форм обучения при онлайн- и офлайн-изучении иностранного языка
Психологическое насилие сквозь призму деятельностного подхода
Анализ методики "Уровень эмоционального выгорания родственников" (В. В. Бочаров, А. М. Шишкова)
Features of the emotional sphere of the personality of urban medical students in the educational process
Закономерности социально-перцептивной детерминации и жизнеспособности матерей
Нейрофизиологические механизмы эмоционального интеллекта
Особенности становления социально-культурной активности дошкольников как условия когнитивно-эмоционального развития в новом цифровом обществе
Creating a supportive learning environment: the impact of dominant love styles on students’ motivation
Специфика повышения эффективности освоения английского языка магистрантами, специализирующимися в сфере IT
Study of International Relations students’ motivation: Assessing the effectiveness of educational process management via Action Research strategy
Исследование особенностей мотивации студентов разных уровней высшего образования к участию в научно-исследовательской деятельности
Социально-психологические предпосылки конструктивного патриотизма подростков и молодежи: систематический обзор эмпирических исследований
Эффективность метакогнитивных стратегий онлайн чтения на иностранном языке в вузе
Оценка эффективности развития эмоциональной экспрессивности и саморегуляции как показателей социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста
Особенности влияния уровня мотивации познавательной деятельности на развитие интеллектуальных способностей будущего педагога