Войти
Регистрация
Научные статьи
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Организация обучения - 37.09
Научные статьи
В разделе "Организация обучения"
Применение технологии проблемного обучения в системе экономического образования школьников
Попова Вера Ивановна,
Фомина Жанна Васильевна
Вопросы оценки профессиональной компетентности педагога
Фомина Жанна Васильевна,
Кулакова Анна Борисовна
Функциональное и жанрово-стилистическое разнообразие изданий образовательной направленности
Фомина Жанна Васильевна,
Кулакова Анна Борисовна
Словесно-гуманитарные основы самообразования: рефлексия биографического времени
Роботова Алевтина Сергеевна
Люди третьего возраста как субъекты непрерывного образования: методология и основные направления изучения
Роботова Алевтина Cергеевна
Социокинетика как методологический ресурс непрерывного образования
Титова Елена Владимировна
Новые направления интеграции образования в системе регионального учебного округа
Макаркин Н.П.,
Наумченко И.Л.
Интеграция образования в практике Рузаевского филиала регионального учебного округа
Фомин А.П.,
Рузанкин А.И.,
Мартышкин А.П.
Экономическое образование в системе РУО
Мелькина Н.Н.
Институт физики и химии — естественно-технический лицей: некоторые вопросы интеграции
Ивлев В.И.,
Гордеев А.Н.
Краеведение в обучении и воспитании учащихся
Заварюхин Н.В.
Совершенствование интеграции воспитательной работы студентов университета
Лисунова Л.М.
Университет в системе международной интеграции высшего образования
Сажин Ю.В.
Формирование информационной культуры учителя в системе непрерывного педагогического образования
Бочкова Р.В.
Интеграционные процессы образования в Приднестровье
Бомешко Е.В.,
Долгов Ю.А.
Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования
Карпов И.И.,
Жидкин В.И.
Философия образования и методологическая культура учителя
Куренкова Р.А.
Тестирование в системах дистанционного образования
Панфилов С.А.
Его имя носит университет (о социально-педагогических взглядах Н. П. Огарева)
Наумченко И.Л.
От практики РУО до президентской программы интеграции образования и науки
Макаркин Н.П.,
Наумченко И.Л.
Естественно-технический лицей в системе регионального учебного округа
Фомин Н.Е.,
Гордеев А.Н.
Взаимодействие среднего и высшего профессионального образования в регионе
Горюнов Н.В.,
Прончатова С.Ю.
Кафедра педагогики в системе интеграции образования
Бреев С.И.
Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в системе образовательных учреждений Мордовии
Романов К.М.
Мотивация учения средствами музыки в условиях учебно-образовательного комплекса „культура моего народа и народов мира“
Ищук В.В.,
Савельев А.А.
ССУЗ в системе интегрированного непрерывного образования
Фатеева Р.И.
Новые технологии обучения в системе подготовки будущих педагогов
Шалаева В.А.
Организация педагогической практики студентов университета
Кильдишова Н.А.,
Харитонова И.В.
Интеграция национального образования в преемственной системе „школа — вуз“ (из опыта работы секции национального образования регионального учебного округа)
Ломшин М.И.
Психологические задания по педагогической практике для студентов IV курса
Романов К.М.
Интеграция курсов родной и русской литератур как один из путей активизации учебной деятельности студентов национальных групп высшей школы
Ломшин М.И.
Процессуальные задачи как средство развития математического мышления
Лялькина А.Т.,
Червякова Н.М.
Многоуровневая подготовка специалистов в Зубово-Полянском педагогическом училище
Юдина Г.П.
Цели, функции и подфункции процесса познания и преобразования в деятельности педагога
Рункова М.К.,
Салимова Т.И.
Педагогика духовности как наука и актуализированная практика современной школы
Власова Т.И.
Проблема формирования учебно-профессиональной деятельности студентов университета
Коржова М.В.
Состояние экологического образования в школах г. Саранска
Грунюшкина Л.А.
Экологизация географического образования в школе
Балашова Е.Ю.
Экологическое образование и воспитание в учреждении дополнительного образования
Ашаева О.В.,
Севастьянов В.С.
Пути совершенствования процесса подготовки учителей родной и русской литератур в условиях университетского педагогического образования
Ломшин М.И.
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
45
|
46
|
47
|
48
|
49
|
50
|
51
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.