Организация обучения УДК: 37.09

Педагогические идеи гражданского образования в историко-литературном наследии XVIII в

Лебедева О.В.

Образование в Уральском казачьем войске (вторая половина XIX - начало XX В.)

Мерзликина Ольга Георгиевна

Образование нового времени: каким ему быть? (к обсуждению необходимости использования критической теории в процессе модернизации отечественного образования)

Данильченко В.М.

Интерпретация эффектов и совершенствование постдипломного образования педагогов

Маралова Е.А.

Школьная реформа 1958 г. и проблемы языковой политики в процессе ее реализации в Чувашии

Ефимов Л.А.

Интегративные тенденции математического образования

Соколова Г.А.

Ресурсный центр как основа формирования и развития образовательного округа классического университета

Салахов М.Х., Михайлов В.Ю., Гостев В.М.

Формирование потребности в общественном служении в процессе получения высшего образования

Мартынова М.Д.

Компьютерная технология для будущего учителя математики

Диков А.В.

Этнокультуроведческое образование и воспитание учащихся в процессе изучения родного языка

Яковлева Т.В., Дмичева В.В.

Интеграция методов решения задач элементарной математики в курсе математического анализа как необходимый компонент профессиональной подготовки будущего учителя математики

Чучаев И.И., Табачкова М.Ю.

Повышение качества образования — требование времени

Кураков А.Л.

Болонский процесс и российское высшее образование

Макаркин Н.П., Томилин О.Б.

Прогнозирование и моделирование новых систем начального профессионального образования

Рункова М.К.

Образовательныи Интернет

Диков А.В.

Ценностный выбор провинциального студента (на материале социологического исследования Ставропольского государственного аграрного университета)

Барсукова Т.И.

Критерии трудности образовательного стандарта

Гидлевский А.В.

Состояние образования в республиках Волго-Вятского региона в годы Великой Отечественной войны (1941—1945 гг.)

Тимофеев В.В.

Нестандартные технологии контроля в процессе обучения информатике

Гордина С.В.

Система поиска и подготовки будущих ученых - педагогов в Казанском университете

Шакирова Л.Р.

Образовательный ресурс как фактор социальной защищенности и адаптации в современном российском обществе

Кулешова Г.П.

Основные направления методической подготовки учителей биологии

Орлова Л.Н.

Государство и Русская православная церковь в поисках путей реформирования духовной школы в России в начале XIX в

Лаптун В.И.

Военные гимназии России: опыт интеграции классического и реального подходов к среднему образованию (1863-1882 гг.)

Ромашина Е.Ю.

Формирование психологической компетентности преподавателей вуза на этапе послевузовского образования

Плугина М.И.

Дидактические условия реализации воспитательно-развивающего обучения математике

Кожабаев К.Г.

Воспитательный потенциал педагогического образования как фактор интеграции профессионального обучения и воспитания будущего учителя

Ярмакеев И.Э.

Инновационная деятельность в университетах современной России

Халин В.Г.

Региональные аспекты формирования математической культуры студентов в Республике Татарстан

Туктамышов Н.К., Закиев М.И.

Интеграционные процессы в многоуровневой образовательной системе подготовки современных специалистов

Симонов-емельянов И.Д., Соломонов В.А., Фролкова А.К.

Экспортные образовательные программы дальневосточных вузов (опыт и перспективы развития)

Мартыненко О.О., Черная И.П., Хузиятов Т.Д.

Метафоризация в образовании: символичность бытия реципиента в тексте как следствие изменения парадигмы мышления

Ивлева А.Ю.

Метод проектов как основа организации исследовательского обучения

Гаврилова М.А.

Динамика среднего кооперативного образования Республики Мордовия в постсоветский период

Кевбрина О.Б.

Ситуационно-позиционная модель повышения квалификации учителя

Игнатьева Г.А.

Образ как психологическая категория личности дошкольника

Мельникова Н.В.

Формирование у дошкольников познавательного интереса как интегративного психического образования

Баранова Э.А.

Социологический анализ процесса профессиональной социализации будущих учителей

Самойлова Е.В.

Нравственное сознание будущего учителя: анализ состояния с позиции этики пользы и этики блага

Позднякова О.К.

Учительская среда как источник формирования краеведческих кадров в российских губерниях во второй половине XIX - начале XX в

Первушкин B.И.

Организация обучения - 37.09

Научные статьи