Страница 49. Организация обучения УДК: 37.09

Университет в системе международной интеграции высшего образования

Сажин Ю.В.

Формирование информационной культуры учителя в системе непрерывного педагогического образования

Бочкова Р.В.

Интеграционные процессы образования в Приднестровье

Бомешко Е.В., Долгов Ю.А.

Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования

Карпов И.И., Жидкин В.И.

Философия образования и методологическая культура учителя

Куренкова Р.А.

Тестирование в системах дистанционного образования

Панфилов С.А.

Его имя носит университет (о социально-педагогических взглядах Н. П. Огарева)

Наумченко И.Л.

От практики РУО до президентской программы интеграции образования и науки

Макаркин Н.П., Наумченко И.Л.

Естественно-технический лицей в системе регионального учебного округа

Фомин Н.Е., Гордеев А.Н.

Взаимодействие среднего и высшего профессионального образования в регионе

Горюнов Н.В., Прончатова С.Ю.

Кафедра педагогики в системе интеграции образования

Бреев С.И.

Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в системе образовательных учреждений Мордовии

Романов К.М.

Мотивация учения средствами музыки в условиях учебно-образовательного комплекса „культура моего народа и народов мира“

Ищук В.В., Савельев А.А.

ССУЗ в системе интегрированного непрерывного образования

Фатеева Р.И.

Новые технологии обучения в системе подготовки будущих педагогов

Шалаева В.А.

Организация педагогической практики студентов университета

Кильдишова Н.А., Харитонова И.В.

Интеграция национального образования в преемственной системе „школа — вуз“ (из опыта работы секции национального образования регионального учебного округа)

Ломшин М.И.

Психологические задания по педагогической практике для студентов IV курса

Романов К.М.

Интеграция курсов родной и русской литератур как один из путей активизации учебной деятельности студентов национальных групп высшей школы

Ломшин М.И.

Процессуальные задачи как средство развития математического мышления

Лялькина А.Т., Червякова Н.М.

Многоуровневая подготовка специалистов в Зубово-Полянском педагогическом училище

Юдина Г.П.

Цели, функции и подфункции процесса познания и преобразования в деятельности педагога

Рункова М.К., Салимова Т.И.

Педагогика духовности как наука и актуализированная практика современной школы

Власова Т.И.

Проблема формирования учебно-профессиональной деятельности студентов университета

Коржова М.В.

Состояние экологического образования в школах г. Саранска

Грунюшкина Л.А.

Экологизация географического образования в школе

Балашова Е.Ю.

Экологическое образование и воспитание в учреждении дополнительного образования

Ашаева О.В., Севастьянов В.С.

Пути совершенствования процесса подготовки учителей родной и русской литератур в условиях университетского педагогического образования

Ломшин М.И.

Подготовка студентов факультета иностранных языков к работе в сельской национальной малокомплектной школе

Сафонкина Р.В.

Развитие педагогического колледжа в системе непрерывного профессионального образования

Звездунова Г.В.

Интеграция фундаментализма с профессиональной направленностью в системе высшего технического образования

Масленникова Л.В., Фомин А.П., Майков Э.В.

Компьютерные технологии в лабораторном практикуме

Некрасова Н.Р., Панфилов С.А.

Философия и история русской православной педагогики

Гагаев П.А., Гагаев А.А.

Модель педагогического знания культурно-типического характера

Гагаев П.А., Гагаев А.А.

Особенности подготовки преподавателей в Красноярском госуниверситете: опыт предметной мастерской по биологии

Кудинова И.Ю., Кратасюк В.А., Черняева Т.Б.

Дидактические предпосылки организации стимулирования инициатив при решении нестандартных задач

Шманова Г.А., Батяева Т.А.

Проблемы интеграции и преемственности в подготовке инженерно-технических кадров в системе колледж - университет

Александров А.И.

Состояние и динамика развития среднего профессионального образования

Анисимов П.Ф.

Мастерская как альтернативная форма организации обучения студентов педагогического вуза

Лямкина О.А.

Необходимость типологических исследований для подготовки учителей английского языка

Кудаев С.П.

Организация обучения - 37.09

Научные статьи