Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Дидактическая система подготовки учителей безопасности жизнедеятельности в педагогическом вузе

Банников В.А.

Новый подход в системе образования: "Мультиверситет" Кларка Керра

Батищева А.С., Ковыршина С.В.

Электронный интерактивный учебник "Интеллектуальные информационные системы" в профессиональной подготовке бакалавров информатиков-юристов

Везиров Т.Т.

Проектная деятельность как эффективный метод организации обучения в профессиональной подготовке студентов бакалавриата (ИТ-специалистов в области юриспруденции)

Везиров Т.Т.

Методика преподавания истории в техническом вузе: характерные особенности

Гильмутдинова О.М.

Регионоведение в курсе истории в профильном вузе

Гильмутдинова О.М.

Диагностика учащихся 11 класса на познавательный интерес о родном крае "Люби и знай родной свой край"

Гладкова В.А.

О проблеме преподавания иностранного языка в нелингвистической магистратуре

Данилова С.В.

Развитие мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности

Елисеева О.Н.

Развитие коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста

Захарова К.А.

Об организации внеучебной деятельности со студентами

Капранов Г.А.

Организация самооценки учебных достижений студентов педагогических колледжей в США

Капранов Г.А.

О повышении роли ученика в конструировании и самооценке собственной учебной деятельности

Капранов Г.А.

Государственно-общественное управление как средство формирования нового качества отношений государства и общества в сфере образования

Константинова В.Г., Мокшеев В.А.

Опыт проведения 3 тура студенческой предметной олимпиады в Казанском национальном исследовательском техническом университете им. А.Н. Туполева-Каи

Коршунова О.Н.

Теоретические основы проблемы управления процессом повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации

Лагунова Т.П., Платохина Н.А.

Специфика организации проектной деятельности в дошкольной образовательной организации

Латышева О.В.

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности

Локтеева М.Ю., Платохина Н.А.

Специфика построения предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации

Маслова Л.В., Платохина Н.А.

Использование тестов как оценочных средств для промежуточной и итоговой аттестации студентов по дисциплине "Гражданский процесс"

Миронов А.В., Ядренцев В.Ф.

Программа мероприятий по обучению научно-исследовательской деятельности (НИД), дискуссиям и дебатам

Наймарк Е.А.

Основные направления использования информационных технологий в современном вузе

Никулина Е.Ю.

Современные инновационные технологии в образовании

Пуликов А.С.

Педагогические условия развития связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства

Резван М.В., Платохина Н.А.

Педагогические условия развития конструктивных способностей детей старшего дошкольного возраста

Рябова М.А., Платохина Н.А.

Проблемно-ориентированный подход в обучении (на примере Университета Маастрихт (Maastricht University), Нидерланды)

Санникова Т.С.

Особенности досуговой деятельности студентов высших учебных заведений

Семенова Н.Б., Грицина В.В.

Профессиональный стандарт (на примере МАОУ "СОШ №20")

Сивун А.В.

Эффективные условия управления процессом повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации

Федоренко А.Е., Платохина Н.А.

Телекоммуникационные проекты как средство развития информационной компетентности школьников

Федосеева А.П., Алексеева В.А.

Формирование социального заказа на образование в СССР

Ханжина Т.В.

Необходимость обучение школьников программированию на основе лего-конструирования

Хлестов В.В., Трубкин Н.В.

Доверительное общение в семье, имеющей ребенка с речевыми нарушениями

Чигинцева Е.Г.

Преподавание учебной дисциплины "Реклама и связи с общественностью в формировании и развитии корпоративной культуры" для бакалавров по направлению "Реклама и связи с общественностью": воспитательный аспект

Шагбанова Ю.Б.

Профессиональное педагогическое сознание как фактор обновления образования

Шурухина Т.Н.

Особенности обучения web-прогрраммированию будущих бакалавров педагогического образования

Янушенко А.И., Федосеева А.П.

О методических аспектах изучения дисциплины "Web-программирование" бакалаврами профиля "Информатика и информационные технологии в образовании"

Янушенко А.И., Федосеева А.П.

Социокультурная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья

Варфоломеева О.И.

Система образования в Республике Саха (Якутия) на примере СВФУ им. М.К. Аммосова

Васильева М.В.

Анализ присутствия образовательных организаций в сети Internet на примере Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева-Каи и конкурентов

Галиева Д.И., Коршунова О.Н.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи