Страница 204. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Эффективность метода проектов в обучении иностранному языку студентов в неязыковом вузе

Васьбиева Д.Г.

К вопросу о формировании информационной компетенции студентов технических вузов

Герчес Н.И.

Компетентность как образовательная ценность

Калугина О.А.

Тревожность и представление об учителе у девочек подросткового возраста

Маркова О.В.

Взаимосвязь репродуктивной и творческой деятельности в процессе преподавания дисциплин гуманитарного цикла

Морозова Н.М.

Достоинства и недостатки использования дистанционного обучения

Побережская Ю.Н.

Обучение персонала в организации

Рахмонова Г.О.

Развитие профессиональных и социальных компетенций в процессе изучения курса социологии

Сенченко И.Н.

Использование электронных образовательных ресурсов по математике для активизации познавательной деятельности учащихся

Федосеева А.П., Чемалетдинова Д.Т.

Экономико-правовое регулирование инновационных проектов в сфере молодежной политики

Федосова Т.В., Пахомов А.М.

Формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся в процессе реализации ФГОС

Яковлева Л.Е.

Организация межведомственного сотрудничества при оказании высокотехнологичных адресных социокультурных услуг (по материалам Министерства культуры Новосибирской области)

Ярославцев В.Г.

Использование информационных технологий для оптимизации процесса обучения физики и химии полимеров

Абхаирова С.В., Аметов И.Э., Куркчи Э.У.

Педагогическая система как средство стимулирования познавательной активности студентов

Алеева Ю.В.

К вопросу о народном воспитании и его направлениях в этнопедагогике абхазов

Анкваб М.Ф.

Развитие произвольного внимания младших школьников в образовательном процессе

Афанасьева А.В.

Дидактическая система подготовки учителей безопасности жизнедеятельности в педагогическом вузе

Банников В.А.

Новый подход в системе образования: "Мультиверситет" Кларка Керра

Батищева А.С., Ковыршина С.В.

Электронный интерактивный учебник "Интеллектуальные информационные системы" в профессиональной подготовке бакалавров информатиков-юристов

Везиров Т.Т.

Проектная деятельность как эффективный метод организации обучения в профессиональной подготовке студентов бакалавриата (ИТ-специалистов в области юриспруденции)

Везиров Т.Т.

Методика преподавания истории в техническом вузе: характерные особенности

Гильмутдинова О.М.

Регионоведение в курсе истории в профильном вузе

Гильмутдинова О.М.

Диагностика учащихся 11 класса на познавательный интерес о родном крае "Люби и знай родной свой край"

Гладкова В.А.

О проблеме преподавания иностранного языка в нелингвистической магистратуре

Данилова С.В.

Развитие мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности

Елисеева О.Н.

Развитие коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста

Захарова К.А.

Об организации внеучебной деятельности со студентами

Капранов Г.А.

Организация самооценки учебных достижений студентов педагогических колледжей в США

Капранов Г.А.

О повышении роли ученика в конструировании и самооценке собственной учебной деятельности

Капранов Г.А.

Государственно-общественное управление как средство формирования нового качества отношений государства и общества в сфере образования

Константинова В.Г., Мокшеев В.А.

Опыт проведения 3 тура студенческой предметной олимпиады в Казанском национальном исследовательском техническом университете им. А.Н. Туполева-Каи

Коршунова О.Н.

Теоретические основы проблемы управления процессом повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации

Лагунова Т.П., Платохина Н.А.

Специфика организации проектной деятельности в дошкольной образовательной организации

Латышева О.В.

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности

Локтеева М.Ю., Платохина Н.А.

Специфика построения предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации

Маслова Л.В., Платохина Н.А.

Использование тестов как оценочных средств для промежуточной и итоговой аттестации студентов по дисциплине "Гражданский процесс"

Миронов А.В., Ядренцев В.Ф.

Программа мероприятий по обучению научно-исследовательской деятельности (НИД), дискуссиям и дебатам

Наймарк Е.А.

Основные направления использования информационных технологий в современном вузе

Никулина Е.Ю.

Современные инновационные технологии в образовании

Пуликов А.С.

Педагогические условия развития связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства

Резван М.В., Платохина Н.А.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи