Страница 84. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Организация педагогических условий по реализации принципов ненасильственного взаимодействия в образовательном процессе учреждения «прогимназия»

Икрянникова Татьяна Николаевна

К вопросу о единстве уровней методологического знания (на примере исследования проблем духовного воспитания)

Карпова Ольга Сергеевна

Художественно-творческая деятельность как средство духовно-нравственного развития личности студента

Князева Олена Владимировна, Шуина Татьяна Владимировна

Духовность как базовая ценность национального образования России

Куликова Светлана Вячеславовна

Духовно-нравственный потенциал материнства в приемной семье

Лаврентьева Зоя Ивановна

Формирование духовно-нравственных ценностей в процессе организации смыслотворческой деятельности учащихся

Мелентьева Инна Борисовна

Духовно-нравственное воспитание школьников: аспект воспитания толерантности

Байбаков Александр Михайлович

Проблема духовно-нравственного воспитания детей в современной России

Молодцова Ирина Александровна

Педагогика духовности: взгляд с позиций гуманитарной педагогической парадигмы

Никитенко Светлана Николаевна

Духовно-нравственные ориентиры социального воспитания детей и молодежи

Руднева Инна Александровна

Возможности мультимедийных средств обучения в решении задач духовно- нравственного воспитания младших школьников

Сиротина Елена Арнольдовна, Соловцова Ирина Афанасьевна

Экспликация и рефлексия этнонациональных установок у студентов в контексте нравственного развития

Смолянская Любовь Владимировна

Ценности как основа целеполагания в сфере духовно-нравственного воспитания

Соловцова Ирина Афанасьевна

Формирование эмоционального интеллекта у младших школьников в образовательном процессе

Стрелкова Дина Владимировна, Бобрышева Инна Владимировна

Специфика организации духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения на современном этапе

Супрун Василий Иванович

Конструирование систем задач как вид педагогической деятельности учителя математики

Дюмина Татьяна Юрьевна

Условия и пути реализации образовательного потенциала виртуального музейного пространства Волгоградской области

Земляков Дмитрий Вячеславович, Никитин Александр Владимирович, Штыров Андрей Вячеславович

Модель готовности будущего учителя информатики к преподаванию линии социальной информатики

Пономарева Юлия Сергеевна

Детское конструирование на интерактивной доске как средство математического развития дошкольника

Смыковская Татьяна Константиновна, Терещенко Анна Владимировна

Об опыте реализации модели интегрированного обучения иностранному языку в педагогическом вузе

Канатова Сагипа Шамильевна

Рефлексия в самопознании школьников

Спиридонова Светлана Борисовна

Некоторые аспекты формирования композиционного мышления студентов художественных специальностей

Копаева Галина Валентиновна

Экономические предпосылки развития образовательного сервиса

Латышев Денис Валентинович

Направления профессиональной подготовки студентов вузами Волгограда в 1960-х – начале 1980-х гг

Николаенко Алла Николаевна

Использование компьютерных технологий при формировании умений решать задачи на оптимизацию у будущих специалистов в области информационной безопасности

Бабенко Алексей Александрович, Маньшин Максим Евгеньевич

Реализация компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании посредством интеграции учебной и научно-исследовательской деятельности студентов

Бородина Татьяна Сергеевна

Неопределенные задачи по программированию для будущих учителей информатики

Демина Наталья Викторовна, Садыкова Айнур Абухановна, Смыковская Татьяна Константиновна

Подготовка специалиста к профессиональной деятельности в условиях инновационного развития общества

Жадаев Юрий Анатольевич

Формирование исследовательской компетентности магистрантов в рамках дисциплины по выбору (на примере курса по выбору «Организация научно-исследовательской работы в образовательном учреждении»)

Комиссарова Светлана Александровна

Формирование конфликтологической компетентности будущего учителя технологии в учебно-воспитательном процессе вуза

Романов Сергей Владимирович

Профильное обучение социально-гуманитарным дисциплинам как условие формирования ценностного самоопределения старшеклассников: состояние проблемы в школах региона

Чернуха Оксана Анатольевна

Формирование умения чтения гипертекстов у студентов исторического факультета педагогического вуза как средство развития информационной компетентности будущих преподавателей истории

Штыров Андрей Вячеславович

Формирование ответственности как качества личности младших школьников средствами игровой деятельности

Усачва Анна Николаевна

Философско-методологический анализ принципа гуманизации образования

Васильев Олег Николаевич

Профессиональное развитие будущего педагога-музыканта в классе фортепианного ансамбля

Сибирякова Галина Георгиевна

Развитие творческого потенциала будущего педагога-музыканта средствами художественно-педагогического анализа

Щепотько Лариса Павловна

Анализ современного состояния виртуального музейного пространства Волгоградской области

Божко Николай Николаевич, Иванов Евгений Владимирович, Коротков Александр Михайлович, Земляков Дмитрий Вячеславович

Процесс становления и развития смыслов в образовательной среде

Василенко Анастасия Петровна

Использование условно-графической наглядности в современных условиях обучения истории

Крутова Ирина Владимировна

Использование проектно-исследовательского метода при подготовке студентов вуза в области информационных технологий

Крючкова Катерина Сергеевна

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи