Страница 81. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Углубление познаний в сфере морально-этической культуры как компонент профессиональной подготовки будущего учителя

Москалева Людмила Юрьевна

Практикоориентированный принцип как условие подготовки бакалавра: историко-культурный и методологический аспекты

Солянкина Людмила Егоровна

Подготовка преподавателя вуза к деятельности в информационно-образовательной среде

Ходякова Наталия Владимировна

О подготовке ИКТ-специалистов в магистратуре

Хаймина Людмила Эдуардовна, Хаймин Евгений Сергеевич

Методологические основы формирования у старшеклассников мотивации достижения при изучении физики

Клеветова Татьяна Валентиновна

Гуманитаризация физического образования: информационные технологии в решении гуманитарно-ориентированных задач

Комиссарова Светлана Александровна

Тематика поздравлений в русской речевой культуре

Маринин Юрий Николаевич

Коммуникативная компетентность студента-филолога

Крамаренко Наталия Олеговна

Социально-педагогические основы совместной деятельности общеобразовательного учреждения с семьями младших школьников

Журбина Татьяна Андреевна

Проблема развития речи дошкольников с нарушениями слуха в процессе ознакомления с окружающим миром

Рублева Марина Александровна

Формирование личностной саморегуляции младших школьников

Федосеева Елена Сергеевна

Влияние семейного воспитания (чтение сказок) на формирование гендера ребенка

Моздор Наталья Васильевна

Исследование особенностей ценностно-смысловой сферы женщин с разной гендерной идентичностью

Ярославкина Екатерина Владимировна

Гендерный подход к профессии дирижера: женщина за оркестровым пультом - миф или реальность?

Бабич Татьяна Николаевна

Гендерный аспект реформ образования в годы Великой Отечественной войны

Бондаренко Роман Александрович

Раздельно или вместе - к вопросу об особенностях обучения мальчиков и девочек (исторический аспект)

Гангнус Наталия Андреевна

Реформирование образования в процессе общепедагогической дискуссии конца 50-х годов ХIХ в

Лубашов Владимир Анатольевич

Становление и развитие педагогического образования Германии в XVIII-XIX вв

Макаренко Евгения Анатольевна

Роль антрополого-педагогических концепций России второй половины XIX - начала XX вв. в развитии женского образования

Пичугина Виктория Константиновна

Гендерные аспекты профессионального самоопределения старшеклассников

Арон Ирина Станиславовна

Формы, методы и приемы раздельного обучения мальчиков и девочек на основе гендерного подхода

Бажанова Вера Леонидовна, Пимкина Светлана Васильевна

Проблема готовности учителя к реализации гендерного подхода в обучении школьников

Горшкова Татьяна Анатольевна

Гендерно-ролевая социализация личности студента в вузе как фактор профессионального воспитания будущего специалиста

Демкина Елена Владимировна

Педагогические условия формирования гендерной компетентности современного учителя

Загайнов Игорь Александрович

Региональная и гендерная специфика профессионального самоопределения старших школьников Республики Саха (Якутия)

Кобазова Юлия Владимировна

Гендерный аспект организации групповой проектно-исследовательской деятельности учащихся

Логинов Дмитрий Александрович

Образовательный процесс как пространство воспроизводства гендера

Рузанкина Елизавета Александровна

Предпочтения старшеклассников в использовании ресурсов сети интернет: гендерный подход

Сафронов Дмитрий Андреевич

Гендерные стереотипы в спорте

Судакова Юлия Евгеньевна

Концепция осуществления раздельного обучения на основе гендерного подхода

Плотичкина Элина Артуровна, Александрова Жаннета Сергеевна

Гендерное просвещение в условиях глобализации

Климова Валерия Витальевна

Роль гендерного подхода в модернизации системы гендерного образования в российской школе

Турутина Елена Сергеевна

Воспроизводство практик гендерного неравенства в школе

Шалаева Лиана Геннадиевна

Оценка психофизиологического состояния младших школьников в условиях раздельного обучения мальчиков и девочек

Шкарина Ирина Юрьевна, Кукушкина Ирина Николаевна

Современные проблемы и перспективы профессионально-творческого самоопределения подростков при переходе на компетентностную модель образования

Каунов Александр Михайлович

Подготовка студентов к использованию информационных и коммуникационных технологий (на примере студентов педагогических специальностей)

Крючкова Катерина Сергеевна

Ситуации свободного выбора как средство развития субъектной позиции будущего учителя начальных классов

Руденко Елена Александровна

Педагогические условия активизации познавательного интереса подростков при обучении

Кучина Карина Владимировна

Сетевой образовательный проект как способ создания сетевого образовательного сообщества

Сергеев Алексей Николаевич

Использование экспериментальных возможностей информационных технологий как средства формирования экологической культуры старшеклассников (на примере изучения раздела «Основы атомной и ядерной физики» в средней школе)

Перевалов Андрей Владимирович

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи