Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Совладание педагога с деструктивным поведением учащихся: реакция на агрессию учащихся и агрессивность педагогов
Роль восприятия школьного лидерства в эмоциональном выгорании и приверженности школе у российских учителей
Professional reflexivity in Thai teachers’ understanding of Asperger's syndrome
Funding research and development in regions: tasks, current state, prospects
Финансирование исследований и разработок в регионах: задачи, состояние, перспективы
Обучение китайскому языку как второму иностранному: коммуникативные и культурные аспекты
Дискуссии об историзме в педагогике и трансформация образовательных моделей
Основные тенденции и приоритеты в исследованиях когнитивных и некогнитивных предикторов академической успешности в России и за рубежом
Психолого-педагогические аспекты формирования мотивации к занятиям физической культурой и спортом у лиц с ограниченными возможностями здоровья
Старообрядцы Симбирска и Самары во второй половине XIX - начале XX в. (по материалам Самарских и Симбирских епархиальных ведомостей)
Академическое мошенничество и имитации в высшей школе как онтологический вызов образованию XXI века
Содержание образов «я-сейчас» и «я-взрослый» у подростков с различными характеристиками личностной зрелости
Диагностика школьной вовлеченности обучающихся - участников практик инициативного бюджетирования
Использование педагогических технологий в развитии аксиологического потенциала личности студентов (на основе освоения этнокультуры Крыма)
Коэволюция инновации и образовательного пространства
Особенности восприятия российских преподавателей туркменскими студентами в ходе педагогического общения
Как написать интересный текст для школьного сайта
Школьное СМИ как учебный проект
Проблемы вынужденного перехода к дистанционному обучению: оценка качества образовательного процесса разными его участниками
Образовательное пространство как феномен историко-философского знания: теоретико-методологические основания
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp