Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."

Формирование эмоционального интеллекта у младших школьников в образовательном процессе

Специфика организации духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения на современном этапе

Конструирование систем задач как вид педагогической деятельности учителя математики

Условия и пути реализации образовательного потенциала виртуального музейного пространства Волгоградской области

Модель готовности будущего учителя информатики к преподаванию линии социальной информатики

Детское конструирование на интерактивной доске как средство математического развития дошкольника

Об опыте реализации модели интегрированного обучения иностранному языку в педагогическом вузе

Рефлексия в самопознании школьников

Некоторые аспекты формирования композиционного мышления студентов художественных специальностей

Экономические предпосылки развития образовательного сервиса

Направления профессиональной подготовки студентов вузами Волгограда в 1960-х – начале 1980-х гг

Использование компьютерных технологий при формировании умений решать задачи на оптимизацию у будущих специалистов в области информационной безопасности

Реализация компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании посредством интеграции учебной и научно-исследовательской деятельности студентов

Неопределенные задачи по программированию для будущих учителей информатики

Подготовка специалиста к профессиональной деятельности в условиях инновационного развития общества

Формирование исследовательской компетентности магистрантов в рамках дисциплины по выбору (на примере курса по выбору «Организация научно-исследовательской работы в образовательном учреждении»)

Формирование конфликтологической компетентности будущего учителя технологии в учебно-воспитательном процессе вуза

Профильное обучение социально-гуманитарным дисциплинам как условие формирования ценностного самоопределения старшеклассников: состояние проблемы в школах региона

Формирование умения чтения гипертекстов у студентов исторического факультета педагогического вуза как средство развития информационной компетентности будущих преподавателей истории

Формирование ответственности как качества личности младших школьников средствами игровой деятельности

Философско-методологический анализ принципа гуманизации образования

Профессиональное развитие будущего педагога-музыканта в классе фортепианного ансамбля

Развитие творческого потенциала будущего педагога-музыканта средствами художественно-педагогического анализа

Анализ современного состояния виртуального музейного пространства Волгоградской области

Процесс становления и развития смыслов в образовательной среде

Использование условно-графической наглядности в современных условиях обучения истории

Использование проектно-исследовательского метода при подготовке студентов вуза в области информационных технологий

Формирование алгоритмической компетентности будущего учителя информатики при изучении баз данных и систем управления базами данных

Компьютерная поддержка уроков по изучению основ атомной и ядерной физики в 9-х классах средней школы как средство формирования экологической культуры учащихся

Формирование аксиологических компонентов профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов

Общероссийский научно-теоретический семинар «Эмотивная лингвоэкология в современном коммуникативном пространстве»

Концепт «дискурсивная личность»: междисциплинарная параметризация

Разработка и использование антинаркотических задач в практике педагогической работы

Методика организации школьного физического эксперимента на основе системно-деятельностного подхода

Обучение школьников поиску идеи решения геометрической задачи различными способами

Графическая интерпретация математических фактов как условие преемственности обучения математическому анализу в школе и вузе

Реализация идей диалога культур при подготовке будущих учителей: концептуальные положения и особенности проектирования педагогического взаимодействия

К вопросу о профессиональной подготовке магистров в контексте федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения

«Отщепенец» и «безродный космополит» как антонимы лингвоидеологемы «народ»

Система работы учителя по формированию личностных универсальных учебных действий у младших школьников

1
...
80
81
82
83
84
85
86
...
В конец