Страница 83. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Лингвострановедение на уроках русского языка у иностранных студентов-нефилологов

Чекалина Нина Федоровна

Эвфемизмы в наименованиях профессий в русском и китайском языках

Чжан Чань

Два типа знаний и планирование учебного материала

Чижова Валентина Александровна

Гендер в аксиологии образования

Тукачева Юлия Сергеевна

Формирование гражданской позиции у младших школьников во внеклассной деятельности

Безрукавова Ирина Владимировна

Анализ интернет-ресурсов как направление проектной деятельности в обучении студентов гуманитарных факультетов информационным технологиям

Гагарина Динара Амировна

Национальная идея как базовая основа концепций российского образования и воспитания

Куликова Светлана Вячеславовна

Антропологический дискурс в современной педагогике как дискурсивное и педагогическое новообразование

Пичугина Виктория Константиновна

Театрализованная деятельность как средство развития билингвальной языковой компетентности у детей дошкольного возраста

Шевченко Светлана Игоревна, Соколова Светлана Владимировна, Гончарова Ольга Витальевна

Организация школ-интернатов и специальных школ на Южном Урале в 1950 - 1960-е гг

Леонтьева Евгения Анатольевна

Особенности проектирования языковых тестов (компетентностный подход)

Тер-Авакян Ирина Владимировна

Ситуации формирования профессионально-языковой компетентности иностранного студента на этапе довузовской подготовки

Ионкина Елена Сергеевна

Закономерности формирования компетентности инженера при оптимизации обучения профессиональным дисциплинам

Пиралова Ольга Федоровна

Педагогическая помощь как одна из тактик педагогической деятельности

Мацкайлова Ольга Андреевна

Социальная реабилитация наркозависимых подростков в учреждении здравоохранения средствами художественно-творческой деятельности

Подшибякина Виктория Александровна

Художественно-творческие технологии как средство формирования профессиональной компетентности будущих специалистов социальной работы: целостный подход

Терелянская Елизавета Викторовна

Формирование жизненных устремлений детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, средствами музыкальной деятельности

Чумакова Евгения Геннадьевна

Гуманитарные аспекты национально-культурной самореализации будущего педагога в условиях высшей школы

Базаева Фатима Умаровна

Проблема целеполагания в школьном историческом образовании

Крутова Ирина Владимировна, Самоходкина Татьяна Викторовна

К вопросу о воспитательных функциях морали и права в гражданском обществе

Тимошенко Михаил Анатольевич, Шляхтурова Ирина Васильевна

Перспективы повышения эффективности организации самостоятельной работы студентов в условиях реформы отечественной системы образования

Водопьянова Наталья Александровна

Наследие Сталинградской битвы и российский патриотизм: грани интеграции (70-летию Сталинградской битвы посвящается)

Кусмарцев Михаил Борисович

Роль педагога в процессе формирования у младших школьников ценностного отношения к природе

Лазаренко Екатерина Николаевна

Фрейм как средство формирования общекультурной компетенции учащихся по эстетическим направлениям в условиях дополнительного образования

Лескова Инна Александровна

Гендерный подход в воспитании дошкольников

Радзивилова Марина Анатольевна

Эмоциональный интеллект как системообразующий фактор продуктивности педагогической деятельности

Симонова Любовь Борисовна

Психолого-педагогические проблемы реализации гендерного подхода в образовании

Столярчук Людмила Ивановна

Отражение глобального в современном духовно-нравственном воспитании

Аксютина Зульфия Абдулловна

Роль государственной молодежной политики в духовно-нравственном воспитании молодежи

Черников Владимир Александрович

Возможности изобразительного искусства в процессе нравственно-эстетического воспитания детей

Березина Юлия Юрьевна, Бородаева Галина Георгиевна

Обучающее управление школой университетского типа в посткатастрофической социокультурной среде

Ядвиршис Александр Евгеньевич

Духовно-нравственное воспитание студентов в процессе профессиональной подготовки

Ядвиршис Людмила Анатольевна

Духовность как компонент содержания высшего образования

Ярикова Светлана Георгиевна

Воспитательный потенциал школы и семьи в духовно-нравственном воспитании учащихся (на примере России и США)

Бессарабова Инна Станиславовна

Духовно-нравственное воспитание как аспект целостного процесса профессиональной подготовки будущих специалистов

Бородаева Галина Георгиевна, Семенова Галина Владимировна

Проблема духовно-нравственного воспитания студентов в социокультурных условиях современной России

Бородаева Лариса Георгиевна

Этическая концепция духовно-нравственного воспитания

Борытко Николай Михайлович

Формирование гуманного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья в актуальном искусстве

Вальковский Антон Васильевич

Педагогические принципы и закономерности как основные методологические ориентиры в профессиональном воспитании будущего специалиста

Дмкина Елена Владимировна

Родители, дети, педагоги: восхождение к духовной общности

Евдокимова Елена Сергеевна

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи