Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Метапредметность в системе требования ФГОС общего образования второго поколения

Заславская Ольга Владимировна

Таксономический подход к формированию и оценке личностных результатов образования

Ковылева Юлия Эдуардовна

Демократизация образования: быть или не быть?

Макарова Ирина Вениаминовна

Анимационные средства воспитания толерантности во внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Сафронова Елена Михайловна

Развитие социальных практик взаимодействия организаций и учреждений образования с молодежными объединениями

Беляев Геннадий Юрьевич, Беляева Алла Владимировна

Организация работы художественно-эстетического центра как один из концептуальных подходов к развитию воспитательной системы школы в рамках реализации ФГОС

Свиридова Дарья Ивановна

Введение инноваций в воспитательную систему образовательного учреждения на основе исследовательской деятельности педагогов-практиков

Селиванова Наталия Леонидовна

Процессуальные характеристики ценностного отношения к ответственности

Мацефук Елена Александровна

Некоторые функции современных компрессивных окказионализмов как отражения языковой экономии

Коробкина Наталья Игоревна

Методика обучения будущих учителей физики и учителей информатики организации и проведению интегрированных уроков

Забродина Ольга Михайловна, Полях Наталия Федоровна, Филиппова Евгения Михайловна

Средства продуктивного характера и гражданское самоопределение старшеклассников

Ковешникова Ольга Тимофеевна

Особенности становления и развития гуманистического направления в американской педагогике

Попова Юлия Игоревна

Использование сервисов Веб 2.0 при разработке интерактивных образовательных ресурсов интернета

Сергеев Алексей Николаевич, Ульченко Екатерина Николаевна

Исследовательская культура личности: теоретический аспект

Разбегаева Людмила Павловна, Фирсова Елена Анатольевна

Концепты семейно-родовой истории в контексте становления российской гражданской идентичности подростка

Воротилова Светлана Викторовна

Развивающее обучение в вузе: как это возможно

Жуланова Ирина Викторовна

Родители о манипуляциях детей-дошкольников

Козачек Ольга Валерьевна, Бравославская Светлана Владимировна, Черняева Анна Валерьевна

Современные тенденции и методические аспекты построения элективного курса по информатике в школе

Бородкина Татьяна Александровна, Данильчук Елена Валерьевна, Иванов Кирилл Юрьевич

Использование системы компьютерной алгебры Maple на занятиях по дифференциальной геометрии

Астахова Наталья Александровна, Лецко Владимир Александрович

Учебно-познавательная компетентность учащихся, формируемая при обучении физике: содержание, критерии и уровни сформированности

Донскова Елена Владимировна, Бирюкова Олеся Павловна

Опыт организации исследовательской работы школьного музейного актива в системе дистанционного взаимодействия «Мирознай»

Земляков Дмитрий Вячеславович, Иванов Евгений Владимирович, Никитин Александр Владимирович

Содержание высшего образования как семантически открытая система знаний

Лескова Инна Александровна

Принципы гуманистического воспитания в концепции либерального образования Дж.Г. Ньюмена

Тимофеева Анна Анатольевна

Формирование гражданской позиции старшеклассников на уроках истории в рамках компетентностного подхода

Кириллов Дмитрий Владимирович

Потенциал уроков истории и обществознания в формировании гражданского самоопределения старшеклассников

Ковешникова Ольга Тимофеевна

Метод проектов в обучении истории

Коренькова Марина Сергеевна

Деятельностный подход в обучении истории

Крутова Ирина Владимировна

Организация познавательной деятельности учащихся в обучении истории

Мацефук Елена Александровна

Процесс формирования культурного самоопределения старшеклассников в обучении социально-гуманитарным дисциплинам (на примере истории и обществознания)

Разбегаева Людмила Павловна, Горностаева Екатерина Евгеньевна

Методологические основания современного исторического образования в контексте ФГОС

Хорошенкова Анна Валерьевна

Ориентация современных учебников истории на формирование ценностного самоопределения учащихся профильных классов

Чернуха Оксана Анатольевна

Духовно-нравственное воспитание в процессе профилактики девиантного поведения подростков с нарушением интеллекта

Алпатова Наталья Сергеевна, Хвастунова Елена Петровна

Сопровождение личностно-профессионального становления будущего педагога средствами кураторской деятельности

Бородаева Галина Георгиевна, Руднева Инна Александровна

Социально-педагогические условия духовно-нравственного воспитания студентов

Бородаева Лариса Георгиевна

Музыка и духовный мир подростка

Братухина Ольга Джеммовна, Цветкова Алла Викторовна

Использование художественно-эстетических средств в духовно-нравственном воспитании дошкольников

Гончарова Ольга Витальевна

Русские паремии как средство духовно-нравственного воспитания школьников

Качанчук Татьяна Евгеньевна

Духовно-нравственное воспитание студентов художественных отделений при работе с живой натурой

Ломако Виталий Анатольевич

Духовно-нравственное воспитание в православной культуре

Мельник Зоя Борисовна, Козинцев Алексей Викторович

Художественно-творческие технологии духовного воспитания обучающихся в системе художественного образования

Балина Татьяна Геннадьевна

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи