Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Подготовка гидов-переводчиков средствами интерактивного обучения
Keypal-технология в процессе формирования иноязычного общения студентов
Методика оптимизации лечения воспаления пульпы временных зубов
Исследование ценностных ориентации родителей: психолого-педагогический аспект
Роль информационных технологий интерактивного обучения в организации самостоятельной работы по математике
Роль профессионально направленных задач при обучении математике обучающихся университета путей сообщений специальности "Подвижной состав железных дорог"
Специфика формирования семейного сознания в юношеском возрасте
Метод управляемого чрескостного остеосинтеза. Структура и основные понятия биохимических и обменных процессов в динамике лечения больных хроническим остеомиелитом
Профессионально-направленные задачи в курсе математики для студентов железнодорожного университета
Значимость чтения в контексте формирования образного мышления у подростков
Разработка критериев отбора текстов стихов и песен на английском языке для изучения лексики на среднем этапе обучения
Значение "Философии ботаники" Карла Линнея с точки зрения методологии и истории науки
Содержание процесса формирования патриотической культуры школьников
Ценностный и компетентностный подходы к конструированию содержания процесса формирования этического мировоззрения учителя
К вопросу об актуализации понятия "феномен семейного сознания" в педагогической науке. Культурно исторический и психологический анализ контекста
Формирование переводческой компетенции у студентов самарского государственного технического университета на основе учебного пособия "Основы технического перевода: теория и практика"
Информационно-методическое обеспечение эффективности самоуправляемой самостоятельной работы студентов
Феноменологический портрет самарского детства (по материалам проекта "Энциклопедия современного детства")
Молодежная коммуникация в условиях современной информационной среды
Гуманизация образования в судьбе человечества: невозможность или дар XX века?