Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Из истории формирования коллекций буддийских письменных источников в калмыки
Из прошлого и настоящего историко-архивного института: архивоведы и их учебники
Испытания зрелости в российской классической гимназии: чиновники, учителя, гимназисты, документация (конец XIX - начало XX вв.)
Социокультурное пространство Казанского медицинского университета
«Образованные медички»: к изучению истории женского медицинского образования в России
Юридический факультет в Харбине и его вклад в развитие русско-китайского приграничья (1920 - 1937 годы)
Историческое образование и историческая наука в Сибири под давлением идеологических кампаний послевоенного сталинизма
Горный институт и его студент Петр Врангель
Публичные лекции университетских профессоров как явление городской жизни в России на рубеже XIX - XX веков
Томские историки в горниле послевоенных идеологических кампаний
Сибирская профессура рубежа XIX - XX веков: социальный и политический портрет
Советизация российского учительства в годы НЭПа
Юридический факультет в Харбине и его вклад в развитие русско-китайского приграничья (1920 - 1937 годы)
Основные принципы построения курса истории латинского языка для гуманитарных специальностей
О горизонтах «живого восприятия» и «честного чтения» в школьном литературном образовании
О «смысле упражнений» и об «искусстве диалога». К вопросу об оптимизации взаимодействия в системе «преподаватель - учебник / текст - студент»
Домашнее чтение на французском языке как проектная деятельность студентов: от стимула к самостоятельному творчеству (личный опыт преподавателя)
Использование методического опыта института Сервантеса в преподавании испанского языка на историко-филологическом факультета РГГУ
Невербальные компоненты речевого общения в преподавании иностранных языков
Когнитивно-дискурсивный подход к преподаванию грамматики на младших курсах языкового вуза (на материале учебника «Новая грамматика немецкого языка»)
Презентация учебно-методического пособия «Немецкий язык для психологов»
Преподавание иностранных языков онлайн
Русский язык и культура речи. Программа для студентов 1-го курса исторического факультета МГПУ
«"Другой" как междисциплинарное понятие в культурных контекстах» (вторая студенческая научная конференция, РГГУ, 12-13 марта 2010 г.)
Формирование языковой компетенции как одна из важнейших целей современной системы образования
Роль грамматики в формировании межкультурной компетенции
Учебная коммуникация с применением риторических технологий: использование политического текста в обучении каноническим и неканоническим стратегиям убеждения
Способен ли хинди принимать самые современные методы преподавания?
К вопросу о создании профессионально ориентированного курса английского языка по обучению письменной речи для специальности «Управление персоналом»
Обучение аудированию на начальном этапе
Европейский стандарт и опыт его применения при проведении итогового экзамена на историко-филологическом факультете РГГУ
Художественная литература на уроках немецкого языка
Мастерская "текст: стратегии чтения"
Фантастическое
Школа за город
Ф. Сологуб о реформе школьного образования
Преподавание немецкого языка как второго иностранного на историко-филологическом факультете РГГУ
Лингво-культурологическая интерпретация текста в курсе американской литературы
Формирование языковой личности и культурного пространства обучаемого (на примере "женского письма" в австрийской литературе)
Песня как метод повышения коммуникативной компетенции студентов на уроках иностранного языка (испанского)
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp