Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Использование коммуникативного метода в преподавании испанского языка как иностранного (начальный этап)
О семантике личного имени Юрия Живаго
Использование социальной сети ВКонтакте в учебном процессе
Принципы повествования в университетском романе (на примере «Обладать» Антонии Сьюзен Байетт)
Проблемы личной идентичности в эпоху шведского «Дома для народа»: «Апрельская ведьма» М. Аксельссон
«Расследование» С. Лема: принцип имитации и разрушение традиционных структур
Жанровый потенциал биографии литературоведа
Принципы выбора былин и их публикации в учебнике Л. И. Поливанова "Русские народные былины"
Особенности преподавания курса русской литературы ХХ в. как иностранной в рамках подготовительного факультета
Теория и практика современного литературного образования
Литературное образование как целостность: о филолого-педагогическом завещании Натана Давидовича Тамарченко
Семантическая категория направленности: лингвистический и методический аспект
Речевое поведение персонажей в пьесе В. Войновича «Трибунал»
Особенности рынка образовательных услуг крупного промышленного города: посткризисные векторы развития высшего профессионального образования
Социально-экономические механизмы развития микрорынков труда и образовательных услуг в посткризисный период
Формирование федеральной сети научно-образовательных центров в условиях интеграции науки и образования
Типология форм государственно-частного партнерства в сфере образования
Экономический рост и образование
К вопросу о мотивации учебной деятельности студентов
Концептуальные основы реализации магистерских программ экономического профиля
Новые подходы к моделированию возрастной динамики численности детей и молодежи
Педагогические методы перевоспитания несовершеннолетних преступников (1918-1930 гг.)
Завтра начинается сегодня: довузовское обучение как основа высшего профессионального образования
Исследовательская работа студентов на клинических кафедрах как активная форма обучения
Методические особенности преподавания клинических дисциплин слушателям третьего возраста на факультете повышения квалификации и профессиональной подготовки специалистов
Оценка уровня физического развития молодого населения Пензенского региона с применением популяционно-центрического метода соматотипирования
Совершенствование методологии преподавания в вузах медицинского профиля
Модульно-рейтинговые образовательные технологии на выпускающей кафедре медицинского университета, возможности и перспективы в свете общих принципов
Профиль вуза - психосоциальный предиктор развития артериальной гипертензии
Протопопов и соавт. Новые формы организации самостоятельной аудиторной работы студентов на клинической кафедре в условиях перехода на новые образовательные стандарты
Татаринова в развитие патологической физиологии
Саратовской анатомической школе - 100 лет (1909-2009)
Учебно-методический комплекс в педагогической деятельности кафедры педиатрического профиля
Реализация учебного процесса по дисциплинам здравоцентрической парадигмальной направленности на кафедре лечебной физкультуры, спортивной медицины и физиотерапии
Психолого-педагогическое обеспечение развития гуманитарных ценностей профессиональной культуры у студентов медицинского вуза
Инновации и перспективы развития довузовского образования СГМУ
Научный вклад профессора В. А. Арнольдова в развитие гигиены и санитарного дела в России (к 150-летию со дня рождения)
О необходимости дифференцированного подхода к организации профилактической работы среди учащейся молодежи
Конструктивная педагогика как основа повышения качества обучения в вузе
Инновационные методики в преподавании общей хирургии в медицинском вузе
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp