Страница 123. Психология УДК: 159.9

Взаимосвязь социального интеллекта и самооценки качества жизни детей

Жукова М.В., Шишкина К.И., Фролова Е.В., Зиновьев В.П., Волчегорская Е.Ю.

Динамическая модель соотношения содержания и форматов воспитания в вузе с потребностями и запросом студентов

Воронцов Д.Б., Воронцова А.В.

Специфика комплексной диагностики психологического насилия: оценка последствий для развития детей младшего школьного возраста

Егорова А.П., Винокурова А.И., Челбердирова Н.М., Антонова Ю.Т.

Образовательная среда как ресурс социализации подростков с разными вариантами психологического благополучия в условиях гибридной войны

Тихомирова Е.В., Шипова Н.С., Вишневская О.Н., Самохвалова А.Г.

Ценности и когнитивная рефлексия: проверка гипотезы о социальной эвристике

Вихман А.А.

Применение нейрографики для преодоления психологического отчуждения

Китаева М.П.

Возрастные аспекты самопредъявления личности в межличностных отношениях

Ахмадеева Е.В.

Интеллектуальные типы жизнеспособности студентов

Грачев М.А.

Компьютерные игры как среда для психологических исследований

Момотенко Д., Цепелевич М.М., Ткаченко И.О., Воднева А.Р., Кустова Т.А., Орешина Г.В., Григоренко Е.Л.

Социально-психологические аспекты воздействия на личность научно-фантастического фильма, транслирующего образ «Иного»

Титова Е.И., Наливайко Т.В.

Адаптационный потенциал и академическая адаптация студентов: факторы социализации

Шамионов Р.М., Бескова Т.В., Кирикова М.И., Селиванова Ю.В.

Иерархия мотивационно-смысловых образований в ранней юности у обучающихся по разным профилям образования

Сидоровъ С.С.

Исследование ассоциативной структуры имиджа бренда методом концептуальных карт (на примере брендов спортивной одежды)

Пиастро Р.А., Бармин А.В.

Нервно-психическая устойчивость как критерий эффективности адаптации студентов-юношей к обучению в вузе

Шевцов А.В., Зайцева И.П., Шибкова Д.З.

Профессиональная направленность и её роль в социализации личности студента в культурно-образовательном пространстве высшей школы

Баркова В.В., Савченков А.В., Мамылина Н.В., Кирсанов В.М., Семченко А.А., Леушканова О.Ю., Уварина Н.В.

Саморегуляция и субъектность: пересечение систем

Калугин А.Ю., Митрофанова Е.Н., Скорынин А.А.

Пилотажное исследование совладающего поведения у партнеров, переживающих трудности в романтических отношениях

Рожик М.А., Ященко А.А., Володина К.А.

The Early Stoa on Two Kinds of “Pleasure”

Andrei Seregin

От войны к революции: векторы социального предчувствия и пути развала Российской империи

Булдаков В.П.

Homo Сreator как ядро творческого процесса

Бескова И.А.

Интеллект и «тайна» логико-вычислительного фетишизма

Желнин А.И.

Психологическое сопровождение посредством искусственного интеллекта: могут ли ИИ чат-боты спасти от одиночества?

Фрейманис И.Ф.

Обзор исследований, посвященных изучению влияния технологий искусственного интеллекта на когнитивные способности детей дошкольного возраста

Сентемова Е.Ю.

Особенности личностной конкурентоспособности киберигроков в контексте их игровых и психологических характеристик

Даутов Д.Ф., Коробова К.А.

Стратегии условно-конструктивного и условно-неконструктивного совладания с гневом: оценка выраженности аффективного, когнитивного компонентов гнева у студентов в образовательном пространстве университета

Веричева Я.И., Веричева О.Н., Сапоровская М.В.

Оценка внутренней согласованности и факторной валидности опросника ситуативной и личностной тревожности Ч. Спилбергера

Мерзляков Д.Е.

Социальный и эмоциональный интеллект подростков, выполняющих разные роли в школьном буллинге

Ральникова И.А., Петухова Е.А., Кравченко Г.В.

Психофизиологические показатели как фактор контроля переноса навыков из цифровой среды в физическую реальность на примере киберспортсменов

Калинникова Ю.Г., Демешкин И.А., Гужов Ф.А., Ильин А.А., Капилевич Л.В.

Отношение к опыту травматизации

Клепцова Е.Ю.

Специфика содержания и форматов воспитательной деятельности вуза: оценка степени соответствия изменяющимся запросам и потребностям студентов от поступления к выпуску

Воронцов Д.Б., Воронцова А.В.

Специфика структуры психологических ресурсов студентов в зависимости от индивидуального реагирования и достигнутого уровня эффективности в ситуации оценивания

Колтунов Е.И., Коробова С.Ю., Дмитриева Ю.А.

Тест «Культурный дифференциал творчества»: концептуальные основы и структура

Грязева-Добшинская В.Г., Коробова С.Ю., Дмитриева Ю.А.

Отношение к смерти и качество профессиональной жизни в структуре жизнеспособности субъектов паллиативной помощи

Зинченко Д.О., Рыльская Е.А.

Практический интеллект командира и особенности стилей лидерства в командной деятельности

Колтунов Е.И., Глухов П.С.

Психологические особенности реагирования на стресс иностранных студентов-медиков

Калимуллина И.Р., Акберова А.А.

Коррекция синдрома эмоционального выгорания у женщин, воспитывающих детей с задержкой психоречевого развития

Хабибуллина И.Р., Тулитбаева Г.Ф., Сальникова Е.П.

Особенности произвольной регуляции усилий и движений у студентов в динамике нагрузочного тестирования и восстановления

Громыко М.В., Беленков А.С., Никольская О.Б., Прокопчик Е.Ю., Ушаков А.С.

Особенности активности мозга при чтении текстов различных функциональных стилей у студентов с разной языковой системой

Доронин Р.А., Астаева А.В., Епанешникова Н.В., Мануйлов Г.В.

Механизмы психотерапии с позиции принципа доминанты

Шумовская О.А.

Соотношение виктимного и защитно-совладающего поведения личности в подростковом возрасте

Афанасьева О.Ф.

Психология - 159.9

Подразделы для УДК 159.9

Научные статьи