Психология УДК: 159.9

Клепцова Е.Ю.

Специфика содержания и форматов воспитательной деятельности вуза: оценка степени соответствия изменяющимся запросам и потребностям студентов от поступления к выпуску

Воронцов Д.Б., Воронцова А.В.

Специфика структуры психологических ресурсов студентов в зависимости от индивидуального реагирования и достигнутого уровня эффективности в ситуации оценивания

Колтунов Е.И., Коробова С.Ю., Дмитриева Ю.А.

Тест «Культурный дифференциал творчества»: концептуальные основы и структура

Грязева-Добшинская В.Г., Коробова С.Ю., Дмитриева Ю.А.

Отношение к смерти и качество профессиональной жизни в структуре жизнеспособности субъектов паллиативной помощи

Зинченко Д.О., Рыльская Е.А.

Практический интеллект командира и особенности стилей лидерства в командной деятельности

Колтунов Е.И., Глухов П.С.

Психологические особенности реагирования на стресс иностранных студентов-медиков

Калимуллина И.Р., Акберова А.А.

Коррекция синдрома эмоционального выгорания у женщин, воспитывающих детей с задержкой психоречевого развития

Хабибуллина И.Р., Тулитбаева Г.Ф., Сальникова Е.П.

Особенности произвольной регуляции усилий и движений у студентов в динамике нагрузочного тестирования и восстановления

Громыко М.В., Беленков А.С., Никольская О.Б., Прокопчик Е.Ю., Ушаков А.С.

Особенности активности мозга при чтении текстов различных функциональных стилей у студентов с разной языковой системой

Доронин Р.А., Астаева А.В., Епанешникова Н.В., Мануйлов Г.В.

Механизмы психотерапии с позиции принципа доминанты

Шумовская О.А.

Соотношение виктимного и защитно-совладающего поведения личности в подростковом возрасте

Афанасьева О.Ф.

Контрастная чувствительность зрительной системы у лиц с фиксированным и мобильным полезависимым когнитивным стилем

Воробьѐв Ю.Ю., Шошина И.И., Костромина С.Н.

Стандартизация теста Торренса ТТСТ на выборках взрослых разных профессий

Коробова С.Ю., Грязева-Добшинская В.Г., Колтунов Е.И., Дмитриева Ю.А., Мальцева А.С.

Экспериментальный способ исследования личностно-смыслового субъективного аспекта социальной ангедонии у больных шизофренией

Власов А.С.

Амбивалентный характер отношения к близким у лиц подросткового и юношеского возраста с расстройствами настроения, поведения и эмоций как предиктор самоповреждающего и суицидального поведения

Дмитриенко С.О., Политика О.И.

Структурная модель коммуникативной компетентности врача

Филатова Ю.С., Лутова Н.Б.

Современные проблемы расширения понятия «личностно-профессиональное становление профессионала» в понятие «становление трансфессионала»

Иванова Н.Г.

Особенности смысложизненных ориентаций у больных гипертонической болезнью и их учет в психологической поддержке на постгоспитальном этапе

Жакупова Я.Т., Шумакова О.А., Шапошник И.И.

Особенности когнитивного функционирования у лиц с аффективными и депрессивными расстройствами с учетом гендерной принадлежности и уровня образования (пилотажное исследование)

Кузнецова У.А., Дубинский А.А., Булыгина В.Г.

Вклад нарушений исполнительных функций в развитие поведенческих зависимостей

Левченко Л.С.

Историко-теоретические предпосылки изучения мышечных реакций в структуре стрессового ответа

Логинов Д.В., Манкаева О.В.

Психофизиологические особенности эмоционально-волевой регуляции у студентов-спортсменов с различной выраженностью социальной тревожности

Воронцова Е.А., Байгужин П.А.

Поиск и придание смыслов в новой ситуации: роль готовности к неопределенности и прошлого опыта

Платонова Я.С., Зиновьева Е.В.

Влияние информационно-коммуникативной среды на формирование негативных установок

Усик Д.А.

Перспективы исследования социального интеллекта в пожилом возрасте

Сорокоумова Е.А., Иванов А.А.

Техника фотовизуализации прошлого в психобиографическом исследовании личности

Халапян Н.Р.

Формирование конструктивной стратегии преодоления психологических барьеров в образовательном процессе у студентов-психологов

Дроздова Н.В.

Профессионально-личностная рефлексия как фактор достижения акме учителя

Колышева Т.А.

Модель диалоговой стратегии развития внутриличностных противоречий

Кузьменкова О.В.

Возможности метафоры как психологического метода

Липская Т.А.

Соотношение учебной мотивации и адаптации к школе в младшем школьном возрасте

Абаленская З.В.

Социально-психологические особенности студенческих граффити имеющих неинституциональный характер

Белкин А.И.

Механизмы формирования эмоционального отвержения ребенка в функционально дееспособной семье

Бонкало Т.И.

Гендерные особенности стратегий поведения педагогов при переживании возрастного кризиса 30 лет

Калинина Н.В., Дмитриева Ю.Н.

Социально-психологическая адаптация личности и стратегии разрешения внутренних конфликтов

Красильников И.А., Константинов В.В.

Формирование способности к разрешению конфликтов у детей младшего школьного возраста

Лямина Л.В.

Психодидактическая технология укрепления психологического здоровья учащихся в начальных классах общеобразовательной школы

Михеева Ю.В.

Психолого-педагогические мероприятия по сохранению и укреплению здоровья младших школьников

Панина Е.В.

Групповая изоляция нефтяников при вахтовом труде на Севере

Симонова Н.Н.

Психология - 159.9

Подразделы для УДК 159.9

Научные статьи