Страница 120. Психология УДК: 159.9

Устойчивость жизненного мира пациентов с атопическим дерматитом как предиктор рецидивов заболевания

Тактаракова Софья Сергеевна, Логинова Ирина Олеговна, Карачева Юлия Викторовна, Наркевич Артем Николаевич

Предикторы чувствительности личности к отвращению

Кудряшов Аркадий Александрович, Рыльская Елена Александровна

Особенности субъективного благополучия воспитателей в зависимости от показателей психологической безопасности образовательной среды дошкольных образовательных учреждений

Щукина Елена Геннадьевна

Использование цифровых технологий для развития саморегуляции курсантов

Большунова Наталья Яковлевна, Андронов Артем Викторович

Особенности межличностных отношений школьников с разной сиблинговой позицией

Зуляншина Елена Владимировна, Кедярова Елена Александровна, Монжиевская Вера Владимировна, Уварова Маргарита Юрьевна, Чернецкая Надежда Игоревна

Особенности жизнеспособности человека в пожилом возрасте: результаты эмпирического исследования

Васильева С.Н.

Взаимосвязь мотивов учебной деятельности с жизнеспособностью у студентов - представителей различных профилей профессиональной подготовки

Богомазова К.О., Макунина О.А., Михайлова Т.А., Никольская О.Б., Комиссарова О.А.

Особенности построения жизненных стратегий студентами: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде вуза

Воронцова А.В., Райкина М.А.

Личностные и социально-профессиональные особенности руководителей школ с различной организационной культурой. Часть 2: сравнительный анализ взаимосвязей

Выбойщик И.В., Гумницкий М.Е., Маркина Н.В., Гумницкая А.С., Беркович М.Л.

Способ оценки степени представленности профессионально важных качеств персонала экстремальных видов деятельности

Иванов О.С., Авдиенко Г.Ю., Прохорова Н.Н.

«Шкала отвращения»: адаптация русскоязычной версии на российской выборке студенток

Кудряшов А.А., Рыльская Е.А., Байгужин П.А., Наумова К.А.

Роль психологических факторов в развитии и обострении бронхиальной астмы

Еремян З.А., Щелкова О.Ю.

Сравнение особенностей дезадаптивного поведения детей младшего школьного возраста, подвергавшихся пренатальному воздействию этанола, обучающихся в образовательных учреждениях разных типов

Лановая А.М., Шакун Е.Ю., Фадеева Е.В.

Системно-интегративный подход к целостному познанию индивидуальности растущего человека как субъекта образования

Вяткин Б.А., Калугин А.Ю., Каракулова О.Ю.

История развития представлений о неклиническом нарциссизме

Ничепорук Е.В.

Особенности межличностных отношений и личностные особенности людей с эмоциональной зависимостью

Голубцова В.М.

Интерактивные методы в преодолении тревожности, вызванной синдромом самозванца

Кудашев А.Р.

Современные тенденции в изучении социального обмена эмоциями

Спирина Е.С.

Антропологический поворот: культурные практики содействия развитию сложности человека

Асмолов А.Г., Рабинович П.Д., Заведенский К.Е.

Психологическое развитие дошкольников в проектной деятельности: обзор эмпирических исследований

Плотникова В.А., Веракса А.Н., Веракса Н.Е.

Корреляты агрессивного поведения в спорте (обзор)

Беленков А.С., Антонова Э.Р., Степанова М.М., Степанов К.С., Титов А.Н., Байгужин П.А.

Прогноз эффективности студентов в проектной деятельности: обоснование междисциплинарного исследования

Дмитриева Ю.А., Коробова С.Ю., Горских А.Г.

К вопросу исследования субъективной карьеры личности в контексте непрерывного образования

Предеина М.В., Жукова Н.В.

Субъективное благополучие воспитателей как фактор психологической безопасности образовательной среды детского сада

Щукина Е.Г.

Психологическая структура конфликтной компетентности

Прудникова А.В.

Психофизиологический статус киберспортсменов (обзор)

Байгужина О.В., Никольская О.Б., Комиссарова О.А., Перепелюкова Е.В., Фомина Л.Б.

Стрессоустойчивость в прыжках с шестом у девушек 14-15 лет в соревновательный период на этапе начальной специализации

Дерябина М.А., Воробьева Е.С., Попов В.Д.

Негативное влияние позитивного мышления

Игнатова Е.С., Богомягкова А.А.

Характеристика проблемных ситуаций студентов, обращавшихся в психологическую клинику СПбГУ в период пандемии COVID-19

Зиновьева Е.В., Кузнецова Е.А., Искра Н.Н.

Деятельность психологической службы в условиях пандемии: развитие системы сеттинга

Попок Р.П.

Связь особенностей темперамента, профессионального выгорания и психологического благополучия представителей инженерно-технических профессий

Скорынин А.А.

О связи когнитивного и поведенческого компонентов академической прокрастинации

Бородина А.Н.

Взаимосвязь метакогнитивных убеждений и дифференциального типа рефлексии у лиц с разным уровнем рефлексивности

Голубева Надежда Юрьевна

Междисциплинарный подход к исследованию благополучия личности

Вакарина Е.А.

Сравнительная характеристика учебных коллективов студенческих групп с позитивной и негативной социально-психологической динамикой развития в процессе обучения в вузе

Вишневская О.Н., Воронцова А.В.

Анализ эффективности алгоритмов кластеризации мультимодальных выборок с помощью компьютерного моделирования педагогического эксперимента

Абитов Р.Н., Сафин Р.С.

Базовые компоненты личностного ресурса, характеризующие персонифицированный субъект деятельности: исследование влияния на академическую успешность студента вуза

Третьякова В.С., Кайгородова А.Е., Шаров А.А., Зеер Э.Ф.

Исследование изменений в преобладающих психических состояниях у студентов с различным уровнем академической успеваемости

Казакова И.В., Тихолаз Т.М., Сарф Е.А., Бельская Л.В.

Базовый концепт страх в новогреческом языке: аспект метафоризации физических состояний

Кожуховская Ю.В.

Профессиональное образование как способ раскрытия многомерной целостности человека

Баркова В.В., Мамылина Н.В., Уварина Н.В., Бечиев Ш.Ш., Ворожейкина А.В., Савченков А.В.

Психология - 159.9

Подразделы для УДК 159.9

Научные статьи