Научные статьи

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Определение компетентности выпускников для дальнейшего выбора этапа образования с помощью алгоритма классификации
Methods and techniques to integrate digital stories in ELT
Методика изучения блока "Алгоритмические модели" в дошкольном образовательном учреждении и в начальной школе
Формы социально-педагогической поддержки населения на территории Смоленской губернии в середине XIX - начале XX веков
Conditions for the formation of the communication and speech competences of the students at the time of literary development in the Bulgarian schools abroad
Опыт внедрения национально-регионального компонента в музыкально-образовательное пространство Республики Адыгея
Метод интервальных повторений при изучении иностранного языка
О подготовке студентов инженерных направлений к интернет-тестированию по высшей математике
Создание инклюзивной образовательной среды в КрасГМУ им.проф. В.Ф.Войно-Ясенецкого: проблемы и перспективы
Что на самом деле читают наши дети
Направления развития современного образования в России по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья
От разрушительного деформирования российского образования к практике действительного обновления высшей школы
Арт-терапия и ее применение в психологии
Алгоритм разработки адаптированной образовательной программы для дошкольника с нарушенным слухом в условиях комбинированной группы ДОУ
Особенности реализации сетевой дистанционной образовательной программы на примере проекта "Знаковые символы территорий"
Роль сетевой магистратуры в современной системе высшего образования (на примере Сибирского федерального университета)
Правовое воспитание и обучение в школах: традиции и новации
Практико-ориентированный центр безопасности дорожного движения как ресурс формирования компетенций безопасного поведения учащихся
Уровень трудовой занятости населения как фактор стимулирования инновационного потенциала города: проблемы и перспективы (на примере ЗАТО г. Зеленогорск)
Самобытность и современность инклюзивного образования в Китайской Народной Республике
Формальное образование как фактор формирования успешной личности в представлении старших школьников
Возможности отслеживания результативности формирования навыка чтения предложений у обучающихся с умеренной умственной отсталостью
Организация и содержание обследования элементарного звукового анализа у обучающихся с умеренной умственной отсталостью
Организация обучения детей с особыми образовательными потребностями в средней школе Губкинского городского округа
Исследование готовности к овладению письмом слабовидящих детей 6-7 лет с ОНР III уровня
Особенности процесса чтения учащихся 5-6 классов с нарушением интеллекта
Сформированность предложно-падежных конструкций у детей 5-6 летнего возраста с ОНР III уровня
Основные направления деятельности центральной психолого-медико-педагогической комиссии и её роль в развитии инклюзивного образования в Республике Крым
Особенности чтения предложений, состоящих из слов различной слоговой структуры, обучающимися вторых - третьих классов с умеренной умственной отсталостью
Из опыта работы по развитию зрительного восприятия у слабовидящих дошкольников
Сравнительный анализ слоговой структуры слова у детей 5-6 лет с речевым недоразвитием с сохранным и нарушенным зрением
Диагностика сформированности глагольного словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи
Диагностика коммуникативных умений учащихся 5 - 6 классов с умственной отсталостью в условиях введения ФГОС
Реализация социально-образовательного проекта по сопровождению родителей в инклюзивном образовательном пространстве детского сада
Использование опор на недавно пережитой опыт и предварительно организованную сопровождающую речь при составлении рассказов у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи
Использование метода "Синквейн" в работе по развитию лексико-грамматического строя у школьников с легкой степенью умственной отсталости старших классов
Особенности сформированности письма у учащихся второго класса общеобразовательной школы
Междличностные отношения со сверстниками подростков с задержкой психического развития в инклюзивном образовательном пространстве
О психологической готовности детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в условиях инклюзии
Проблема инклюзивного образования в Федеративной Республике Германия
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp