Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Проблема инклюзивного образования в Федеративной Республике Германия
Данилова Лариса Николаевна, Проничева Елена Владимировна
Разработка методических рекомендаций специалистам образовательных учреждений по работе с родителями обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в условиях введения ФГОС НОО для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на базе БУ ВО "Череповецкий центр ППМСП"
Щукина Ольга Сергеевна, Маркевичус Ирина Викторовна, Шалкина Анна Николаевна
Психологическое сопровождение школьников с ограниченными возможностями здоровья в системе инклюзивного образования
Бакулина Ирина Геннадьевна
Особенности профориентационной работы со студентами с ОВЗ в организации среднего профессионального образования
Барышева Анжелика Викторовна
Интегрированное обучение и воспитание детей раннего возраста с задержанным и нормативным речевым развитием (из опыта работы)
Агаева Индира Бабаевна, Вяземская Любовь Викторовна
Роль уроков литературы в социальной инклюзии школьников с тяжёлыми нарушениями речи
Девятерикова Екатерина Анатольевна
Формирование фонематического слуха у детей с патологией речи как условие подготовки к инклюзивной школьной практике
Доля Ирина Николаевна
Особенности использования танцетерапии для детей с нарушением слуха
Кирдяшева Анна Викторовна
Особенности развития инклюзивного образования в Республике Беларусь
Сняткова Александра Юрьевна
Коммуникативные навыки у детей с ОВЗ и возможности их формирования посредством альтернативной коммуникации
Сырвачева Лариса Анатольевна, Мерущенко Светлана Сергеевна
Включение детей с детским церебральным параличом в классы инклюзивной направленности
Сырвачева Лариса Анатольевна, Зазулина Виктория Владимировна
Изучение творческого воображения, способности к экспериментированию детей с общим недоразвитием речи в условиях инклюзивного образования
Сырвачева Лариса Анатольевна, Надеждина Марина Николаевна
Сказка как средство преодоления речевого негативизма у дошкольников с патологией речи, посещающих инклюзивную группу
Толкачева Валерия Дмитриевна
К вопросу об организации инклюзивного образования в районных городах России (на примере г. Луга)
Кошечкина Елена Александровна
К вопросу формирования тембра голоса и интонации у дошкольников со стёртой дизартрией в условиях инклюзивного образования
Чарушина Анна Вячеславовна
Условия организации инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями в пространстве центра дополнительного образования г. Красноярска
Чимбар Марина Сергеевна
Обзор методик обучения рассказыванию по картине старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Сухенко Анна Валериевна, Шимонина Рина Геннадьевна
Содержание логопедической работы по развитию продуктивных и репродуктивнях видов связной речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи и легкой умственной отсталостью
Антонова Наталья Евгеньевна
Мониторинг навыка чтения слогов у обучающихся 2-3 классов с умеренной умственной отсталостью
Артемьева Надежда Владимировна, Кардашова Ксения Владимировна, Мамаева Анастасия Викторовна
Особенности монологической речи детей старшего дошкольного возраста после кохлеарной имплантации
Бахман Александра Андреевна
Социально-профессиональная адаптация студентов в условиях инклюзивного среднего профессионального образования
Гудожникова Ольга Борисовна
Приемы формирования понятийного аппарата детей с ОВЗ (из опыта преподавания обществознания)
Ковальчук Сергей Михайлович
Логопедическая работа по развитию фонематических функций у детей 6-7 лет с ФФН
Алексеенко Галина Владимировна
Механизмы реализации Федерального государственного образовательного стандарта для лиц с ограниченными возможностями здоровья на территории Красноярского края: опыт работы
Агаева Индира Бабаевна, Гришанова Елена Анатольевна
Оценка сформированности базовых коммуникативных учебных действий у обучающихся основной школы с лёгкой умственной отсталостью в условиях введения ФГОС
Иванова Евгения Александровна
К вопросу о противодействии кибертерроризму в Российской Федерации и Республике Узбекистан
Кошечкина Елена Александровна
Возможности урока ОРР для духовно-нравственного развития старших школьников
Вельяминова Наталья Владимировна
Уклад школьной жизни - главное условие воспитания и социализации детей, их личностного развития
Андриянова Наталья Валерьевна
Доступность качественного воспитания для всех категорий детей в сельской школе
Суворова Татьяна Геннадьевна
Роль андрагогики в учебно-воспитательной работе современного вуза: эффективные методы и формы обучения
Рассказов Леонид Дементьевич, Никуленков Василий Валентинович
Научно-образовательный комплекс Белоруссии как механизм развития национальной инновационной системы союзного государства
Славиковский Алексей Олегович
Правовое воспитание в школе: теоретический аспект
Куницына Светлана Михайловна
О причинах появления и профилактики молодёжного экстремизма в курсантской среде военного вуза
Максимов Никита Васильевич, Ихтисанов Ильнар Ильдарович
Воспитывающий потенциал образовательной инклюзии
Романова Галина Александровна
Формирование коммуникативных навыков у дошкольников с заиканием
Карбовская Татьяна Алексеевна
Особенности воображения у младших школьников с общим недоразвитием речи
Кузнецова Наталья Петровна
Культурно-образовательная коммуникация "Россия-Индонезия" в контексте глобального сотрудничества
Нечаев Михаил Петрович
Социально-правовое положение одаренных детей в Российской Федерации: исторический аспект
Буркова Виктория Владимировна, Пономарва Валерия Владимировна
Эффективность интервальной гипоксической тренировки в повышении функциональных возможностей системы дыхания детей с ментальными нарушениями
Махова Н.А., Ахтимирова Д.А.
Динамика показателей физического здоровья учащихся 1-11 классов в зависимости от организации уроков физической культуры
Ячменев Николай Владимирович, Рубанович Виктор Борисович