Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Научное обоснование «системы эффектов» многоуровневой модели авиационного образования в России
Донина Ольга Ивановна, Кузнецов Юрий Владимирович, Кузнецов Александр Владимирович
Поддерживающее взаимодействие родителей с детьми в развитии ресурсов социальной адаптации участников инклюзивного образования
Калинина Наталья Валентиновна, Артемова Александра Олеговна
Особенности и принципы психолого-педагогической поддержки родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями в условиях реализации инклюзивного образования
Калинина Наталья Валентиновна, Хайрудинова Резеда Иршатовна
Психолого-педагогическое обоснование программы курса внеурочной деятельности по формированию универсальных учебных действий «УМКА»
Малюшина Юлия Алексеевна, Жукова Елена Владимировна
Структура и содержание профессионально-педагогической культуры организаторов работы с молодежью
Митин Сергей Николаевич
Профессиональное мировоззрение: индивидуальные репрезентации и социальная среда
Седунова Анастасия Сергеевна
Социально-психологическое сопровождение воспитанников-выпускников в условиях учреждения интернатного типа как фактор профилактики неблагополучия
Хайрудинова Резеда Иршатовна
Оценка результативности учебного занятия в структуре внутришкольного контроля
Туктагулова Татьяна Николаевна
Проблема формирования психологической готовности родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, и педагогов к реализации инклюзивного образования
Хайрудинова Резеда Иршатовна
Инновационный менеджмент в образовании
Табарданова Татьяна Борисовна
Формирование языковой компетенции посредством культурообразующего компонента в иноязычном лингвистическом образовании
Сорокина Ксения Олеговна, Донина Ольга Ивановна, Митин Сергей Николаевич
Профессиональное и личностное развитие педагогов: гендерный аспект самоактуализации
Гнедова Светлана Борисовна
Актуализация проблемы формирования системы средств оценки результатов образования в терминах компетенций
Донина Ольга Ивановна, Хисматуллина Зульфия Назиповна
Социализация школьников с ограниченными возможностями средствами адаптивно-спортивной внеурочной деятельности
Каленик Елена Николаевна
Взаимосвязь хронотипа и интеллектуальных способностей человека
Киреева Зоя Алексеевна
Полоролевая социализация в историческом и религиозном аспектах
Митин Сергей Николаевич
Реализация этнокультурного компонента образования в контексте инновационной деятельности
Николаева Татьяна Валентиновна
Экспериментальное исследование социально-психологической коррекции личностных особенностей подростков с агрессивным поведением
Ощепков Алексей Александрович, Стручкова Любовь Владимировна
Технология обучения веб-квест на курсах повышения квалификации ФНС России
Печникова Елена Николаевна
Социально-психологические характеристики девиантных подростков
Платонова Юлия Михайловна, Михайлова Ирина Викторовна
Проблема ресоциализации девиантной личности
Салахова Валентина Борисовна
Цели, задачи, специфика организации, технологии подготовки и проведения олимпиады культурологической направленности
Митина Ирина Дмитриевна, Мартыненко Алла Валентиновна
Отношение к иностранным студентам в вузе: некоторые аспекты межэтнического взаимодействия
Гончарова Наталья Владимировна
Развитие поликультурных ценностных ориентаций будущих социальных работников в условиях вуза
Булынин Александр Михайлович
Вертикально-интегрированные образовательные комплексы как компоненты национальной системы подготовки летных и технических кадров для авиации
Донина Ольга Ивановна, Кузнецов Александр Владимирович, Кузнецов Юрий Владимирович
Взаимосвязь стратегий преодолевающего поведения и адаптации подростков в инклюзивной образовательной среде
Калинина Наталья Валентиновна
Личностно-ориентированный подход в обучении швейному делу как залог всестороннего развития детей со сниженным интеллектом
Моргачева Елена Ивановна
Социальная и педагогическая поддержка обучающихся с различным уровнем адаптивности
Прохорова Светлана Юрьевна, Прохорова Валентина Сергеевна
Методы и приёмы развития и коррекции высших психических функций на уроках математического цикла у обучающихся с особыми потребностями
Соломенцева Татьяна Александровна
Дидактико-диалектическая взаимосвязь между результатами обучения и компетенциями
Хисматуллина Зульфия Назиповна, Донина Ольга Ивановна
Гидрореабилитация - оздоровительный этап спортивного плавания: возможности, эффективность
Волнистова Н.В., Сюткина Л.И.
Система повышения квалификации специалистов, направленная на социализацию школьников с ОВЗ в адаптивно-спортивной деятельности
Каленик Е.Н.
Внедрение спортивных игр в АФК для детей-инвалидов и детей с ОВЗ на примере флорбола и мини-гольфа
Евдокимов С.П., Пивцова А.А., Яворская О.А.
Особенности методики обучения плаванию детей с ОВЗ
Румянцева О.А., Сунгурова А.В.
Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт: образование, наука и практика
Борисова Г.Н., Зверева О.А.
Роль сети Интернет в самообразовании педагога - «цифрового мигранта»
Вашарина Ю.Е.
Психотерапевтический подход в управлении развитием образовательных систем
Митин С.Н.
Роль социально-психологического подхода в коррекции девиантного поведения молодежи
Ощепков А.А., Салахова В.Б.
Личностные и социальные особенности конформных лиц
Свистунова А.С., Михайлова И.В.
Реализация права на образование в свете развития положений конвенции ООН о правах ребенка
Бурдо Е.П.