Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Разработка методики эффективного управления образовательным процессом
Особенности создания учебных объектов в интеллектуальной системе обучения математике Math-Bridge
Опыт использования мобильных технологий в образовательной среде вуза
Использование кейс-метода для формирования компетенций магистрантов в области улучшения процессов разработки программного обеспечения
Формирование ИКТ-компетентности в процессе обучения математике с использованием электронного учебно-методического комплекса
Использование смешанного обучения на уроках русского языка и литературы в средней школе
Поддержка инклюзивного обучения студентов с ограниченными возможностями по слуху на основе удаленного и компьютерного сурдоперевода
Анализ перспектив развития информационно-коммуникационных технологий обучения студентов высших учебных заведений
Этнокультурные технологии в современном образовательном процессе
Экспертное оценивание перспектив развития информационно-коммуникационных технологий обучения студентов вузов
Сетевая медиатека как компонент образовательной среды музыкального вуза
Использование 3D-графики в процессе формирования у учащихся с умственной отсталостью естественнонаучных знаний
Метод деревьев решений в задаче синтеза алгоритма оценки качества электронных учебных курсов
Дидактическая инженерия: теоретические основы
Автоматизированная система обучения с уровневой структурой
Нестандартные элементы e-learning курсов системы Math-Bridge
Разработка фонда оценочных средств с использованием пакета MathBridge
Инструменты оценки эффективности обучения по стандартам SEFI в e-learning системе Math-Bridge
Реализация интерактивного дистанционного курса «Дискретная математика» в интеллектуальной e-learning системе «MathBridge»
Использование интерактивных формул и выражений в динамических тест-объектах e-learning системы MathBridge
Внедрение интерактивных демонстраций в статичные элементы обучения системы MathBridge
Выравнивающие курсы по математике для студентов естественнонаучных и инженерных направлений и специальностей
Опыт использования системы управления обучением (LMS) и автоматизированных систем тестирования в преподавании дисциплин с модульно-рейтинговой структурой курса
Учебная математическая деятельность как основа инженерного образования
Научно-исследовательская компонента в преподавании дисциплин математики и информатики в техническом университете
Структурирование содержания обучения уравнениям математической физики студентов-теплоэнергетиков на уровнях бакалавриата и магистратуры
Преподавание математики студентам инженерных специальностей в парадигме изобретающего образования
Опыт организации проектного обучения на образовательной программе «Прикладная математика» в МИЭМ НИУ ВШЭ
Математическая подготовка современного инженера
Методология Design Thinking как основа для проектирования среды совместного обучения
Система управления кластером практико-ориентированных научно-технических клубов творческого развития студентов и школьников вуза на базе краудсорсинговой онлайн-платформы
Дистанционные технологии и сетевые взаимодействия в образовании в интересах устойчивого развития на примере Королевского технологического университета Швеции
Проектная деятельность студентов, как основа современной подготовки ИТ специалистов
Развитие коммуникативной компетенции в онлайн-среде обучения РКИ: возможности и перспективы
Сравнительный анализ тестирующих программ TestMaker и RichTest
Сравнительная оценка возможностей систем компьютерного тестирования TestMaker и Unitest System
Независимая оценка знаний студентов на основе виртуальной образовательной среды
Формирование компетенций обучающихся в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза
Компьютерное тестирование в системе отбора магистрантов
Мониторинг корпоративного обучения