Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped
Статьи журнала - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки
Все статьи: 1060
Отбор содержания обучения иностранному языку студентов-лингвистов
Статья научная
Рассматривается проблема отбора содержания обучения иностранному языку студентов-лингвистов в связи с введением новых образовательных стандартов. Авторы представляют основные компоненты содержания обучения иностранному языку: лингвистический, психологический, методологический и подробно их анализируют. В связи с новыми требованиями в профессиональном образовании они обосновывают необходимость включения лингвокультурных концептов в содержание обучения иностранному языку студентов-лингвистов и дают свое определение понятия «концепт». Анализируются существующие принципы отбора концептов и предлагаются принципы отбора концептов для обучения студентов-лингвистов. Авторы доказывают, что для знакомства с иноязычными концептами необходимо использовать тексты культуры, которые отбираются на основе особых критериев. Авторы отмечают, что процесс освоения иноязычных концептов связан с формированием навыков и умений концептной компетенции и дают ее определение. В статье подчеркивается важность формирования концептной компетенции, которая может выступать как цель и как средство обучения иностранному языку студентов-лингвистов. Авторы описывают приемы и методы, связанные с овладением лексемами-репрезентантами, представляющими иноязычные концепты. Результаты данного исследования можно использовать в теории и практике преподавания иностранного языка.
Бесплатно
Статья научная
Происходящие изменения в социально-политической, экономической и культурной жизни современного общества обусловливают необходимость рассмотрения вопроса повышения значимости языковой культуры в различных сферах человеческой деятельности. Огромное влияние на развитие языка оказывают средства массовой информации. Они в значительной степени обусловливают нормы языка и общения, которые должны соответствовать нормам культуры. Следовательно, уровень языковой культуры работников средств массовой информации становится отражением их грамотности и профессиональной культуры, а также влияет на уровень образованности всего населения. Исходя из этого, цель исследования – выявить отличительные признаки и роль языковой культуры в процессе ее воспитаний у будущих журналистов. Автор проанализировал понятия «культура» и «языковая культура», выделил и описал компоненты языковой культуры, на основании которых определены ее отличительные признаки, которые лягут в основу разработки модели по ее воспитанию. Научная новизна исследования состоит в том, что в нем впервые описаны отличительные признаки языковой культуры будущих журналистов на основе анализа ее компонентов в теории, а также получен ряд признаков, выделенных в результате проведенного исследования на практике. Полученные результаты в дальнейшем позволят разработать и внедрить в процесс обучения будущих журналистов модель, направленную на повышение уровня языковой культуры.
Бесплатно
Отношение учащейся молодежи к здоровью в контексте воспитания витагеннои культуры
Статья научная
Обосновывается необходимость формирования ценностных ориентации здоровьесбережения у учащейся молодежи в контексте воспитания витагенной культуры. Представлены результаты диагностики ценностных ориентации здоровьесбережения у выпускников школ Оренбургской области.
Бесплатно
Статья научная
Современное российское общество остро нуждается в гражданах, обладающих высокой нравственностью, способных свободно ориентироваться в окружающем мире и действовать на основе усвоенной системы нравственных ценностей и ориентиров. При этом очень важно, чтобы декларируемые задачи государства в области воспитания студентов в духе высокой нравственности были отражены в основополагающих документах сферы образования. Цель - проанализировать ФГОС ВПО на предмет соответствия требований общекультурных компетенций задачам государства в области воспитания нравственности студентов. Для достижения поставленной цели в качестве основного был использован метод анализа. Установлено несоответствие между требованиями общекультурных компетенций задачам государства в области воспитания студентов. Предпринята попытка соотнести представленное авторами понятие нравственности и его структуры, а также показатели и критерии уровней нравственности студентов с содержанием общекультурных компетенций ФГОС ВПО. Выявленное несоответствие предоставляет возможность участникам образования обратить внимание на его устранение и на последующее успешное решение задач воспитания нравственности будущих специалистов в учреждениях высшего профессионального образования.
Бесплатно
