Статьи журнала - Высшее образование сегодня

Все статьи: 1357

Проведение лекционных занятий в формате смешанного обучения с динамическим способом формирования дистанционной компоненты

Проведение лекционных занятий в формате смешанного обучения с динамическим способом формирования дистанционной компоненты

Семакин А.Н.

Статья научная

Рассматривается один из возможных способов организации лекционных занятий в формате смешанного обучения. Показано как учебный процесс делится на два последовательных этапа, представляющих собой традиционную и дистанционную компоненты. На первом - традиционном - этапе студенты знакомятся с новым учебным материалом по ходу обычных аудиторных занятий. На втором - дистанционном - этапе проводится осмысление и закрепление этого материала в ходе самостоятельной работы обучающихся при работе с электронными формами его представления (презентации и видеозаписи). Подробно описан каждый этап, показаны их взаимные связи, представлен динамический способ формирования дистанционной компоненты смешанного обучения, позволяющий непрерывно поддерживать ее в актуальном и полностью согласованном с традиционной компонентой состоянии.

Бесплатно

Проведение химических олимпиад в аграрном вузе

Проведение химических олимпиад в аграрном вузе

Кондрашова Анжела Викторовна

Статья научная

Рассмотрены особенности проведения олимпиады по химии для студентов первого курса в аграрном вузе. Раскрыта ее цель - развитие возможностей для интеллектуального и творческого развития студентов. Показано, что главное достоинство олимпиады заключается в создании конкурентной среды, которая является важнейшим инструментом повышения эффективности учебной деятельности. Сделан акцент на самоподготовке как основном способе подготовки к участию в олимпиаде. Сформулирован вывод, что студенческие олимпиады позволяют реализовать в процессе обучения профессиональные и универсальные (общекультурные) компетенции, сформировать навыки творческой деятельности, готовят студентов к дальнейшей профессиональной деятельности.

Бесплатно

Программа методического обеспечения дисциплины "Физическая культура и спорт" для лыжной подготовки и спортивного ориентирования

Программа методического обеспечения дисциплины "Физическая культура и спорт" для лыжной подготовки и спортивного ориентирования

Близневский Александр Юрьевич, Близневская Валентина Степановна, Тарасенко Андрей Петрович, Тарасенко Юлия Вячеславовна, Худик Анна Александровна, Худик Сергей Валерьевич

Статья научная

Представлена авторская программа дисциплины «Физическая культура и спорт» для студентов вузов, где реализовано методически обоснованное сочетание занятий лыжным спортом и спортивным ориентированием. Охарактеризован учебный план курса, который базируется на методиках освоения техники лыжных ходов и технических навыков для кроссовых дисциплин спортивного ориентирования, совершенствования мастерства в этих видах спорта. Приведены данные, основанные на исследовании тестирования спортивно-технической подготовленности студентов по кроссовым дисциплинам спортивного ориентирования, необходимого для создания фонда оценочных средств.

Бесплатно

Программно-целевая система управления качеством технического образования в процессе исследовательской подготовки студентов

Программно-целевая система управления качеством технического образования в процессе исследовательской подготовки студентов

Горшкова Оксана Олеговна

Статья научная

Обоснована необходимость реализации программно-целевого подхода к управлению качеством образования. Определены условия и этапы перехода на программно-целевую систему управления. Рассмотрен процесс формирования развивающей образовательной среды технического вуза в процессе реализации программно-целевой системы управления качеством образования.

Бесплатно

Проект "Московское долголетие" как фактор развития социальной активности граждан старшего поколения

Проект "Московское долголетие" как фактор развития социальной активности граждан старшего поколения

Гордин Александр Владимирович

Статья научная

Рассматриваются социально-психолого-педагогические аспекты проблемы социальной активности граждан старшего поколения, условия, способствующие ее развитию. Представлен опыт реализации проекта «Московское долголетие», направленного на решение данной проблемы. Обоснована необходимость дальнейшего совершенствования проекта и постоянного пополнения знаний по психологии, разработке и внедрению новых технологий работы со страшим поколением у реализующих его специалистов.

Бесплатно

Проект «Входной контроль» в вузе: цель, технология, результат

Проект «Входной контроль» в вузе: цель, технология, результат

Власов Валерий Георгиевич

Статья научная

Выделяется проблема: значительная часть первокурсников имеет пробелы по школьному курсу математики и не умеет учиться. Рассматривается вопрос: существует ли хотя бы гипотетическая возможность создания и реализации такого проекта, в рамках которого первокурсники самостоятельно обнаруживают пробелы в своих знаниях и самостоятельно приступают к их ликвидации? По мнению автора, положительным ответом на этот вопрос является образовательный проект «Входной контроль». Его успешность невозможна без системного подхода и качественного исполнения каждого его элемента: содержание вопросов и ответов; сценарий тестирования; большой объем банка вопросов и ответов; предоставление первокурснику по окончании тестирования индивидуальных учебных материалов для самостоятельного устранения обнаруженных пробелов; состязательность; наличие повторного тестирования к концу семестра для проверки результатов самообучения. По итогам реализации проекта в 2021 году делается вывод о росте уровня знаний первокурсников по школьной математике.

Бесплатно

Проект интеллектуальной истории и наследие Сергея Аверинцева (статья вторая)

Проект интеллектуальной истории и наследие Сергея Аверинцева (статья вторая)

Асоян Юлий Арамович

Статья научная

Предлагается использовать общую рамку интеллектуальной истории в качестве достаточно значимого и релевантного дисциплинарного контекста в отношении ряда работ С. Аверинцева. Отнесение наследия Аверинцева к интеллектуальной истории обосновано его исследованиями интеллектуальной культуры Европы в ее «большом времени», включая Античность и Средневековье. Ключевыми теоретическими и культурно-историческими понятиями интеллектуально-исторической оптики Аверинцева являются понятия «рефлексивный традиционализм», «христианский аристотелизм», «риторика», «риторический тип рациональности».

Бесплатно

Проект интеллектуальной истории и наследие Сергея Аверинцева (статья первая)

Проект интеллектуальной истории и наследие Сергея Аверинцева (статья первая)

Асоян Юлий Арамович

Статья научная

Предлагается использовать общую рамку интеллектуальной истории в качестве достаточно значимого и релевантного дисциплинарного контекста в отношении ряда работ С. Аверинцева. Отнесение наследия Аверинцева к интеллектуальной истории обосновано его исследованиями интеллектуальной культуры Европы в ее «большом времени», включая Античность и Средневековье. Ключевыми теоретическими и культурно-историческими понятиями интеллектуально-исторической оптики Аверинцева являются понятия «рефлексивный традиционализм», «христианский аристотелизм», «риторика», «риторический тип рациональности».

Бесплатно

Проектирование как целостный процесс и компонент системы профессиональной подготовки в вузе

Проектирование как целостный процесс и компонент системы профессиональной подготовки в вузе

Евстигнеев Сергей Михайлович

Статья научная

Рассматриваются вопросы проектирования. Освещаются проблемы дидактического проектирования и его роль в профессиональной подготовке будущих специалистов.

Бесплатно

Проектирование компетентностно ориентированных формализованных заданий для студентов технических вузов

Проектирование компетентностно ориентированных формализованных заданий для студентов технических вузов

Тарасюк Ольга Вениаминовна, Синкина Елена Александровна

Статья научная

Рассматривается процесс проектирования формализованных задач для студентов технических вузов, направленных на формирование у них дескрипторов профессиональных компетенций, соответствующих видам профессиональной деятельности выпускника.

Бесплатно

Проектирование модульной программы компетентностного обучения студентов технических вузов

Проектирование модульной программы компетентностного обучения студентов технических вузов

Смирнова Галина Ивановна

Статья научная

Проведен анализ возможных подходов к определению модуля в компетентностном обучении. Предложен метод определения оптимального количества модулей в обучении студента технического профиля на основе обобщенных профессиональных задач. Определен подход к заданию дидактических целей модулей в виде ведущих профессиональных компетенций. Представлена структура модульной программы на примере подготовки бакалавра радиотехнического профиля.

Бесплатно

Проектирование содержания дисциплины "Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов" на основе патентных исследований

Проектирование содержания дисциплины "Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов" на основе патентных исследований

Вишнякова Ирина Вячеславовна, Аминова Гузель Абдул-Бариевна, Лапин Илья Владимирович

Статья научная

Раскрываются особенности подготовки студентов по дисциплине «Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов». Предлагается на основании патентных исследований вносить в содержание дисциплины темы, получившие наибольшее развитие в последнее время. Представлена методика обучения, основанная на контекстном подходе и повышении роли самостоятельной работы студентов.

Бесплатно

Проектирование универсальной модели родительского просвещения в условиях дошкольного образования

Проектирование универсальной модели родительского просвещения в условиях дошкольного образования

Майер А.А., Яковлева Э.Н., Зеленкова Т.В.

Статья научная

Обобщен опыт проектирования модели родительского просвещения, сформированный в период с 2019 по 2024 год в процессе создания и функционирования распределенного центра консультативной поддержки и организационно-методического сопровождения воспитания детей в семье на базе Государственного гуманитарно-технологического университета, городского округа Орехово-Зуево. Модель апробирована и реализуется в образовательных организациях Московской области на базе консультационных площадок зональных объединений, расположенных в дошкольных образовательных организациях, центров сопровождения замещающих семей и центров психолого-медико-педагогического консультирования. Представлены исходные характеристики родительских компетенций в качестве целевых ориентиров организации педагогического просвещения (автономное и ресурсное родительство). Приведены результаты анализа региональных практик организации поддержки семей, воспитывающих детей дошкольного возраста. Описан алгоритм конструирования модели родительского просвещения с опорой на возможности образовательных организаций, интересы семьи и потребности ребенка в условиях дошкольного образования. Делается вывод о том, что модель универсальна (может быть реализована в любых условиях деятельности образовательных организаций), предполагает вариативный компонент, учитывающий социокультурную специфику регионов страны, возможности и потребности субъектов родительского просвещения.

Бесплатно

Проектирование учебной дисциплины "Математика" в контексте требований образовательного стандарта к подготовке бакалавров технических направлений

Проектирование учебной дисциплины "Математика" в контексте требований образовательного стандарта к подготовке бакалавров технических направлений

Кутарова Евгения Ивановна

Статья научная

Рассматривается подход к проектированию учебной дисциплины «Математика» для бакалавров технических направлений подготовки, обеспечивающий количественно обоснованную дифференциацию учебного материала, содержание и уровни усвоения которого способствуют успешному освоению студентами профессионально ориентированных дисциплин, формированию профессиональных и универсальных компетенций выпускника.

Бесплатно

Проектирование элективного курса в рамках реализации образовательных программ с учетом индивидуальных траекторий обучения

Проектирование элективного курса в рамках реализации образовательных программ с учетом индивидуальных траекторий обучения

Анкушева Ксения Александровна

Статья научная

Рассматриваются вопросы актуализации новой модели высшего образования с учетом индивидуальных траекторий обучения. Показана структура учебного плана, особое внимание уделено содержанию вариативного модуля. Приводится характеристика элективного курса. Проанализированы результаты анкетирования обучающихся и представлены первые промежуточные итоги реализации новой элективной дисциплины.

Бесплатно

Проектная стажировка преподавателя-инженера по технологиям дистанционного интерактивно-производственного обучения

Проектная стажировка преподавателя-инженера по технологиям дистанционного интерактивно-производственного обучения

Кульчицкий Валерий Владимирович

Статья научная

Рассматривается роль и значение проектной стажировки преподавателя-инженера по технологиям дистанционного интерактивно-производственного обучения. Освещается эксперимент, который показал оптимальный путь модернизации отечественного нефтегазового образования в соответствии с индивидуальными запросами личности педагога и тенденциями развития российского топливно-энергетического комплекса.

Бесплатно

Проектно ориентированная технология конкурсного профессионального самоопределения молодежи

Проектно ориентированная технология конкурсного профессионального самоопределения молодежи

Лепешкина Светлана Викторовна

Статья научная

Рассматриваются проблемы профессиональной ориентации молодежи, освещены ее актуальные аспекты в высшей школе. Охарактеризованы задачи вузов в сфере профессиональной ориентации с учетом потребностей в высококвалифицированных специалистах конкретного региона и необходимости развития личностных качеств обучающихся. Раскрывается сущность «волнового» характера процесса формирования профессиональных предпочтений представителей новых поколений. Представлена проектно ориентированная технология конкурсного профессионального самоопределения молодежи на основе интеграции различных подходов и с учетом региональной составляющей. Охарактеризованы положительные стороны использования этой технологии для всех участников ее осуществления. Изложен опыт ее реализации в Международном институте экономики, менеджмента и информационных систем (экономическом факультете) Алтайского государственного университета.

Бесплатно

Проектно-сетевая модель инновационной инфраструктуры подготовки педагогов в контексте стратегии научно-технологического развития России

Проектно-сетевая модель инновационной инфраструктуры подготовки педагогов в контексте стратегии научно-технологического развития России

Сдобняков Виктор Владимирович

Статья научная

Рассматривается проблема построения новой инфраструктуры подготовки педагогических кадров в партнерстве с образовательными организациями разных уровней образования, научно-производственными компаниями и предприятиями на основе проектно-сетевой модели. Показана ключевая роль современного педагога и качества его профессиональной подготовки в решении стратегической задачи в области обеспечения технологического суверенитета страны - в повышении мотивации и готовности детей и молодежи к инженерно-технологической деятельности. Представлена проектно-сетевая модель инновационной инфраструктуры подготовки педагогов, включающая три пространственные зоны, объединенные в единое организационно-методическое пространство бесшовной интеграции и эффективного взаимодействия сетевых инновационных площадок разного уровня. Обоснованы в терминах проектно-преобразующей сетевой парадигмы современного образования два механизма, обеспечивающих эффективность представленной модели подготовки педагогов - проектно-деятельностная кооперация субъектов образования и проектно-сетевое управление их совместной деятельностью.

Бесплатно

Журнал