Статьи журнала - Высшее образование сегодня
Все статьи: 1622
Отражение этнических ценностей в произведениях фортепианного искусства Китая
Статья научная
Представлены результаты анализа философской и психолого-педагогической литературы, приводятся определения понятий «ценность», «этническая ценность». Рассматриваются роль этнических ценностей в воспитании подрастающих поколений. Выделены периоды развития фортепианного искусства в Китае. Определен воспитательный потенциал произведений китайской фортепианной музыки.
Бесплатно
Охрана и коммерциализация результатов интеллектуальной деятельности в режиме коммерческой тайны
Статья научная
Рассматриваются проблемы, сдерживающие использование результатов интеллектуальной деятельности. Освещается опыт работы информационно-аналитической системы «Интеллектуальная собственность: охрана и коммерциализация», а также депозитария ноу-хау в Национальном исследовательском технологическом университете «МИСиС».
Бесплатно
Статья научная
Отмечается разносторонний характер оценивания учебных достижений обучающихся, связанный с воздействием актуальных тенденций, сформировавшихся в обществе и высшем образовании, и особенностями методики преподавания иностранного языка. Обоснована необходимость включения обучающихся в процедуру оценивания, описаны преимущества формирующего оценивания и возможность применения этой технологии в обучении иностранному языку. Выявлены критерии и обозначены показатели, которыми могут руководствоваться участники образовательного процесса при оценивании сформированности навыка иноязычной монологической речи. К ним отнесены критерии, необходимые для оценивания умений и навыков в сфере устной коммуникации (владение лексико-грамматическим материалом, необходимым для осуществления иноязычного монологического высказывания, соблюдение формально-логических законов в устной речи и требований речевого этикета в ходе построения монологического высказывания), а также критерий, свидетельствующий о вовлеченности обучающихся в процесс оценивания их образовательных достижений.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты разработки и первичной апробации авторского опросника «Мотивация волонтерской деятельности студентов медицинского вуза». Цель исследования – проверка психометрических свойств (надежности и конструктивной валидности) предлагаемой методики. В исследовании приняли участие 63 студента – обучающиеся разных факультетов медицинского университета, участники добровольческого корпуса волонтеры-медики. Использовались методика «Ценностные ориентации» М. Рокича и тест «Смысложизненные ориентации» Д.А. Леонтьева для проверки конструктивной (конвергентной валидности опросника. Установлены теоретически спрогнозированные взаимосвязи между мотивационными профилями и базовыми личностными характеристиками: выявлены значимые положительные связи альтруистических и профессиональных мотивов с ценностями «доброта» и «познание», а также с показателями осмысленности жизни. Прагматические мотивы коррелировали лишь с ценностью «общественное признание». Результаты проведенного исследования подтверждают валидность и дифференцирующую способность опросника.
Бесплатно
Оценка качества высшего образования: традиционные подходы и международные рейтинговые системы
Статья научная
Показано, что результативность оценки качества высшего образования связана с выбором метода ее проведения по критериям объективности и эффективности. Показано, что в сфере высшего образования действует тенденция ко все более широкому использованию рейтинговых систем, которые рассматриваются как инструмент управления работой высших учебных заведений. Рассматриваются и сопоставляются особенности традиционного подхода к оценке качества высшего образования и рейтинговых систем и предлагается вывод о об их эффективности. Доказывается, что, так как рейтинговые системы оперируют опосредованными показателями работы вузов, традиционные способы оценки качества высшего образования являются более объективными, а их использование в большей мере способствует развитию вузов и повышению качества обучения студентов и подготовки специалистов.
Бесплатно
Оценка качества подготовки студентов и эффективности учебной работы преподавателей
Статья научная
Рассматриваются методики оценки качества знаний студентов по изучаемым дисциплинам и эффективности учебной работы профессорско-преподавательского состава.
Бесплатно
Оценка компетентности менеджеров
Статья научная
Рассматриваются проблемы качества подготовки менеджеров в вузах России. Анализируются недостатки государственных образовательных стандартов для системы высшего образования, отсутствие эффективных контактов между вузами и работодателями, неблагополучная демографическая ситуация в России. Представляется перспективное направление повышения качества образования – ориентация на профессиональные стандарты отраслей экономики России. Освещаются методика и модели измерения для оценки уровня освоения компетенций.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются вопросы определения индикаторов конкурентоспособности образовательных программ. Отмечается, что существующие системы аккредитации и независимой оценки качества образования не могут в полной мере отразить показатели оценки конкурентоспособности образовательных программ и образовательных организаций.
Бесплатно
Оценка образовательных результатов: практический аспект
Статья научная
Рассматривается возможность переноса подходов, инструментов и методик оценивания компетенций из бизнес-среды в образовательную. Освещается опыт авторов в проведении оценочных процедур как в бизнесе (оценка управленческих компетенций), так и в процессе преподавания профильных дисциплин по направлению«Управление персоналом».
Бесплатно
Оценка показателей профессиональной идентичности у студентов направления подготовки «Психология»
Статья научная
Представлены данные исследования, проведенного в 2026 году сотрудниками Института педагогики и психологии Федерального государственного бюджетного учреждения высшего образования «Луганский государственный педагогический университет». Цель исследования – оценка показателей профессиональной идентичности у студентов направления подготовки «Психология». Также осуществлен анализ их взаимосвязи с социально-демографическими и академическими характеристиками: полом, возрастом, курсом, формой и уровнем обучения в условиях Луганской Народной Республики. Обследованы 225 студентов с использованием «Опросника профессиональной идентичности студента» У.С. Родыгиной и «Методики изучения статусов профессиональной идентичности студентов» А.А. Азбель и А.Г. Грецова. У обучающихся установлены: высокий уровень сформированности профессиональной идентичности (67,11 %), слабая выраженность навязанной идентичности (89,78 %), положительные эмоции (82,22 %), активная позиция в освоении профессии (89,78 %); доминирует девятый тип профессиональной идентичности (55,56 %). Доказано отсутствие значимого влияния демографических факторов (пол, возраст) на исследуемые показатели. Обнаружена специфика академических факторов: снижение сформированной идентичности (R = –0,171) и рост навязанной (R = 0,133) у магистрантов интерпретируется как кумулятивный эффект стресса. Установлены значимые корреляции между статусами и показателями профессиональной идентичности, наиболее сильная – между сформированной профессиональной идентичностью и типом профессиональной идентичности (R = 0,464). Результаты отражают необходимость дифференцированного психолого-педагогического сопровождения студентов с учетом этапа обучения.
Бесплатно
Оценка профессиональных рисков в образовательных организациях
Статья научная
Рассматриваются проблемы создания и обеспечения безопасных условий труда и учебных занятий в образовательных организациях. Центральное место отведено оценке профессиональных рисков. Предложена процедура и методы проведения этой работы. Даны практические рекомендации по управлению профессиональными рисками
Бесплатно
Оценка удовлетворенности социальными выплатами отдельных категорий обучающихся технического вуза
Статья научная
Отмечается, что одним из важных объектов системы социальной защиты являются отдельные категории обучающихся, которые наиболее подвержены социальным и экономическим рискам и имеют право на предусмотренные государством льготы. Социальную поддержку таких категорий обучающихся осуществляют университеты. Приводится анализ состояния и рассматриваются перспективы развития системы социальных выплат для студентов в Российской Федерации. Показано влияние социальных выплат на образовательный процесс, определена их роль в финансовом благополучии студентов. По итогам проведенного авторами опроса среди получателей социальных выплат - обучающихся технического вуза - делается вывод о необходимости повышения эффективности мер социальной поддержки.
Бесплатно
Статья научная
Статья представляет результаты эмпирического исследования роли рефлексивных способностей и их направленности в личностно-профессиональном самоопределении студентов колледжей. Целью работы являлась оценка уровня развития рефлексивных способностей, выявление преобладающей направленности рефлексии (ретроспективной, ситуативной, перспективной) и установление их связи с успешностью личностно-профессионального самоопределения. В исследовании участвовали 150 студентов 1–3 курсов московских колледжей (средний возраст 17,8 лет). Применялись: методика М. Гранта для диагностики уровня выраженности рефлексии и ее направленности, авторский опросник удовлетворенности профессиональным выбором и шкала сформированности профессиональных планов. Выявлены: средний общий уровень рефлексии у обучающихся с положительной динамикой к старшим курсам; выраженный дисбаланс направленностей (доминирует ретроспективная; лишь у 10 % студентов преобладает перспективная рефлексия); выраженная положительная корреляция перспективной направленности с удовлетворенностью выбором и сформированностью планов, и отрицательная корреляция ретроспективной направленности с удовлетворенностью профессиональным выбором. Установлено, что доминирование анализа прошлого опыта при недостатке навыков проектирования будущего ограничивает эффективность личностно-профессионального самоопределения. Делается вывод о необходимости целенаправленного развития перспективной рефлексии (профессиональное целеполагание, планирование) в образовательной среде колледжей.
Бесплатно
Статья научная
Статье обосновывается необходимость разработки целостной концепции формирования культуры безопасности на всех уровнях основного общего образования. Для решения данной задачи необходимо осуществить разностороннее изучение сегмента системы образования, связанного с обучением в области безопасности жизнедеятельности. На примере дошкольного и начального общего образования в статье показаны направления рассмотрения макроуровня (характеристики современного общества, детской популяции, системы обучения в области безопасности жизнедеятельности, определение роли образования в обеспечении безопасности индивида, общества, государства) и микроуровня (деятельность образовательных организаций, организационно-педагогические условия реализации концепции) функционирования системы образования, представлены подходы к разработке диагностического инструментария.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты изучения и оценки условий трудовой деятельности преподавателей Сургутского государственного университета по показателям микроклимата, включая температуру воздуха и относительную влажность, в учебных аудиториях. Рассмотрено влияние этих показателей на общее физическое, психоэмоциональное состояние педагогов и их работоспособность. Установлено, что в учебных помещениях преобладает нагревающий микроклимат, охарактеризовано его негативное влияние на самочувствие и состояние здоровья педагогов. Показано, что влажность воздуха в учебных помещениях ниже допустимой нормы. Обращено внимание на необходимость усиления внимания к условиям труда профессорско-преподавательского состава.
Бесплатно
Оценка цифровой грамотности педагогов в условиях трансформации информационно-образовательной среды
Статья научная
Статья посвящена исследованию изменения уровня цифровой грамотности педагогов под влиянием новых трендов развития информационно-образовательной среды. Рассмотрено содержание цифровой грамотности, полученные данные расширяют представления о профессиональной компетентности педагога в целом, возможностях использования им искусственного интеллекта в образовательных целях. На основе анализа результатов опроса педагогов определены уровни цифровой грамотности. Выявлено, что стаж педагогической деятельности не является значимым фактором в овладении педагогами цифровой грамотностью. Делается вывод о том, что уровень ее сформированности определяется личным отношением и готовностью педагога к освоению новых цифровых инструментов и возможностей использования искусственного интеллекта.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрена специфика протекания начального этапа антропологического самоопределения будущих учителей физики, сопряженного со становлением эмоционально-ценностного отношения к важнейшим ценностным ориентациям профессии. Определены теоретические основы успешности работы вуза по поддержке процесса антропологического самоопределения обучающихся на этапе введения в профессию. Представлено определение понятия «антропологическое самоопределение» будущего учителя; выделены этапы соответствующего процесса. Описаны результаты изучения ц енностных ориентиров будущих учителей физики, связанных с их жизненной и профессиональной траекторией. Выявлена корреляционная зависимость между пониманием студентами сути термина «ценность» и знанием инструментальных возможностей для формирования ценностной сферы. Делается вывод о том, что подготовка будущего учителя физики в педагогическом вузе влияет на формирование ценностной сферы у обучающихся при условии использования сюжетно-рефлексивных и событийных форматов организации образовательной деятельности.
Бесплатно
Оценка эффективности ЕГЭ как инструмента отбора студентов в вузы (психологический аспект)
Статья научная
Представлены цель и методы исследования оценки эффективности ЕГЭ как инструмента отбора студентов в вузы с точки зрения когнитивной психологии, ряд научно-исследовательских задач, исследования. Сделан вывод о том, что ментальная схема, используемая в рамках ЕГЭ, ориентирована на формирование у обучающихся фасеточного («мозаичного») типа мышления, не способствует успешному обучению в вузе, приводит к возникновению сильнейшего когнитивного диссонанса, вызывает стресс, депрессию у студентов. Предложены подходы к изменению данной ситуации.
Бесплатно
Оценка эффективности использования учебных проектов и портфолио в работе кружка по физике
Статья научная
Выявлены проблемы, характерные для преподавания учебной дисциплины «Физика» в школе, обоснована необходимость модернизации подходов к их разрешению. Обозначена цель проводимого автором исследования – оценка эффективности применения метода проектов и ученических портфолио в рамках кружковой работы для обеспечения результативности обучения физике, повышения интереса обучающихся к освоению содержания данного учебного предмета. Описан эмпирический этап исследования, основным методом которого стал квазиэксперимент; оцениваемые показатели (качество выполненных школьниками проектов и учебных портфолио), отражающее способность применять знания по физике на практике; принципы сравнения успеваемости в экспериментальной и контрольной группах. Представлены результаты исследования, свидетельствующие о более высоком уровне качества проектов и портфолио школьников, обучавшихся по программе кружка. Выявлены статистически значимые различия в средних баллах, распределении по группам на основе полученных оценок, величинах обучающего эффекта между представителями экспериментальной и контрольной групп. Делается вывод о том, что работа кружков по физике может значительно улучшить качество проектной деятельности, повысить уровень умения составлять учебные портфолио в средних школах Узбекистана.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается анализ данных эксперимента по внедрению модели образовательного процесса, ориентированной на формирование готовности будущего инженера к исследовательской деятельности. Освещается комплекс условий для формирования данного вида готовности.
Бесплатно
