Научные сообщения. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
Перспективы развития международных программ российских вузов в условиях дистанционного обучения
Статья научная
Анализируются проблемы экспорта российского образования в условиях внедрения дистанционных форм обучения. Выявлены группы стран и регионов, которые по разным причинам демонстрируют затруднения в ведении дистанционного образовательного сотрудничества с российскими вузами. Сгруппированы факторы, препятствующие развитию образовательных программ, реализуемых в дистанционной форме, согласно методологии PEST. Представлены проблемы реализации дистанционных образовательных программ для китайских обучающихся. Для анализа привлечены материалы по характеристикам менталитета студентов из Китая, а также собственные данные по реализации образования в дистанционной форме. Относительно краткосрочных образовательных программ для граждан КНР сделано заключение о необходимости смещения акцента с программ изучения русского языка и культуры на программы экономических направлений. Для программ подготовки к обучению в вузе авторы признают перспективной формат удаленного подготовительного обучения, которое сочетает работу в классах в Китае и онлайн занятия с российскими преподавателями.
Бесплатно
Перспективы трансформации модели высшего образования в эпоху искусственного интеллекта
Статья научная
Дается оценка используемых в образовательном процессе инструментов искусственного интеллекта, рассматриваются возможности, позитивные и негативные аспекты его применения в системе высшего образования. Предпринимается попытка осмысления влияния новых технологий на суть, задачи и перспективы образовательного процесса. Приведены данные опроса преподавателей и студентов об их отношении к внедрению искусственного интеллекта в сферу образования. Делается вывод о том, что к его интеграции в систему образования следует подходить с осторожностью, пользоваться его преимуществами и учитывать недостатки. Целесообразным может стать создание экспериментальной площадки по внедрению технологий искусственного интеллекта в вузе.
Бесплатно
Подготовка кадрового резерва научно-педагогических работников в классическом вузе
Статья научная
Обосновывается важность эффективной подготовки научно-педагогических работников, актуальность данной проблемы кадровой политики высших учебных заведений на современном этапе. Представлен опыт Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина по разработке и внедрению программы формирования кадрового резерва научно-педагогических работников, ориентированной на студентов, аспирантов и молодых преподавателей вуза. Подробно описан контекст потребностей университета в научно-педагогических работниках нового поколения, цели и задачи программы, перечень компетенций, формируемых у ее участников. Выделены четыре траектории обучения, предметное содержание и условия ученического договора участников программы.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована важность формирования в условиях среднего профессионального образования личности, осознающей сущность происходящих информационных процессов, свободно ориентирующейся в информационных потоках, владеющей навыками безопасной работы с информацией. Выделены понятия, обозначающие результаты формирования такой личности в диссертационных исследованиях: информационная и информационно-технологическая культура студента; информационная компетентность (компетенция), информационно-компьютерная готовность, информационная грамотность и другие. Выявлено противоречие между необходимостью воспитания ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности у студентов и уровнем научного осмысления возможностей формирования у них информационной грамотности, определена проблема исследования, очерчено его проблемное поле. На основе анализа научной литературы представлены рабочие дефиниции для его ключевых понятий: «информационная грамотность студента колледжа», «смешанное обучение», «педагогический дизайн». Сформулированы выводы об отсутствии диссертационных исследований по вопросам формирования информационной грамотности обучающихся колледжа средствами учебного предмета «Информатика». Намечены направления дальнейшей работы.
Бесплатно
Постпандемический период - новый этап формирования общества риска
Статья научная
Рассматриваются вопросы влияния пандемии коронавирусной инфекции на процессы, происходящие в мировом сообществе, на изменение концепции безопасности и функционирование демократических систем в условиях глобальных испытаний. Показана важность осмысления изменений, которые порождает пандемия, и формата общества, который будет после пандемии.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены некоторые вопросы проектирования дуальной системы подготовки инженерных кадров, направленной на формирование у обучающихся общепрофессиональных знаний, умений, навыков и рядя узкоспециальных практико-ориентированных компетенций. Охарактеризованы приоритетные виды деятельности современных инженеров для подразделений предприятий, ведущих инновационную деятельность (разработку инновационных продуктов) в области ядерного приборостроения. Раскрыт потенциал использования единой цифровой информационной среды «вуз - предприятие» как средства ускоренного формирования профессиональных компетенций будущих инженеров. Представлены механизмы и технологии реализации партнерской программы подготовки инженеров в условиях образовательного научно-производственного кластера «вуз - высокотехнологичная организация» на примере Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» и Всероссийского научно-исследовательского института автоматики имени Н.Л. Духова (предприятие Госкорпорации «Росатом»).
Бесплатно
Принципы проектирования инновационного инженерного образования
Статья научная
На основании анализа ключевых проблем модернизации образовательных структур в инженерном образовании предпринята попытка обосновать принципы проектирования инновационного инженерного образования. Для достижения поставленной цели используются методы экспертной оценки и системного структурно-логического анализа. Показано, что недостатком сложившейся системы высшего образования является не отсутствие профессиональных компетенций в содержании образования, а недостаточность инновационных компетенций выпускников. Утверждается принципиальное положение о главенстве академического университетского образования над прикладным. Обосновывается положение о том, что в современных условиях профессиональное образование должно становиться непрерывным процессом, в котором многообразие программ обучения в течение жизни является инструментом решения краткосрочных задач на производстве и средством обеспечения оперативного повышения квалификации. Определены основные принципы проектирования инженерного образования.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается нравственная, духовная составляющая национального самосознания, которая проявляется, в первую очередь, в патриотизме, как основе национальной идентичности личности. Авторы, опираясь на духовно-религиозную концепцию патриотизма великого русского философа И.А. Ильина, в которой обозначены ключевые ценностные основы национальной мировоззренческой системы и, одновременно, важнейшие компоненты духовно-нравственного образования и воспитания подрастающего поколения, изучили представления студенческой молодежи (100 учащихся колледжа и 100 студентов вуза) о данных компонентах и отношение к ним. В качестве психодиагностического инструментария представлена разработанная авторами анкета. Приводятся результаты исследования, свидетельствующие о значительных искажениях в представлениях учащейся молодежи о религиозном и патриотическом компонентах национального самосознания. Сделан вывод о том, что предложенная И.А. Ильиным модель национального, патриотического воспитания реализуется на современном этапе не в полном объеме.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность исследования обусловливается современными военно-профессиональными реалиями, тенденциями и высокой интенсивностью развития служебной деятельности офицерских кадров, увеличением числа возникающих в ее функциональном пространстве ситуаций экстремального характера, требующих от офицера готовности к оперативной адаптации к условиям служебно-боевой среды. Проводится анализ научных трудов отечественных исследователей, отражающих сущностные аспекты понятий «профессиональная адаптация офицера», «экстремальность», «экстремальная ситуация». Определяется содержание и структура готовности офицера к профессиональной адаптации в экстремальных ситуациях служебной деятельности. По результатам проведенного исследования установлено, что готовность офицера к профессиональной адаптации в экстремальных ситуациях выступает одним из его приоритетных личностных свойств, формирование которого в современной военно-профессиональной обстановке является важным фактором обеспечения эффективности адаптационного процесса в условиях экстремальности и предопределяет личностную и профессиональную надежность военного специалиста.
Бесплатно
Статья научная
Цель статьи - приглашение к обсуждению предложений по реформированию российского высшего образования. Рассматриваются проблемы и предлагаются пути повышения качества подготовки специалистов в вузе: отказ от массового высшего образования и усиление конкурсного отбора в вузы, оптимизация перечня специальностей высшего образования, введение моратория на изменения в нормативной базе организации образовательного процесса, внедрение «профессионального ядра» в программы высшего образования, уменьшение учебной нагрузки и институционализация профессиональных траекторий профессорско-преподавательского состава, усиление профессиональной направленности образовательного процесса, решение проблем трудоустройства выпускников вузов.
Бесплатно
Проблемы развития профессионально-общественной аккредитации образовательных программ
Статья научная
Рассматриваются актуальные вопросы проведения профессионально-общественной аккредитации. Констатируется, что системообразующий компонент модели профессионально-общественной аккредитации - критерии и показатели, пока не нашли своего должного научного обоснования. Поднимаются вопросы ведения реестра организаций и приводятся результаты анализа сайтов организаций, осуществляющих профессионально-общественную аккредитацию.
Бесплатно
Проектирование универсальной модели родительского просвещения в условиях дошкольного образования
Статья научная
Обобщен опыт проектирования модели родительского просвещения, сформированный в период с 2019 по 2024 год в процессе создания и функционирования распределенного центра консультативной поддержки и организационно-методического сопровождения воспитания детей в семье на базе Государственного гуманитарно-технологического университета, городского округа Орехово-Зуево. Модель апробирована и реализуется в образовательных организациях Московской области на базе консультационных площадок зональных объединений, расположенных в дошкольных образовательных организациях, центров сопровождения замещающих семей и центров психолого-медико-педагогического консультирования. Представлены исходные характеристики родительских компетенций в качестве целевых ориентиров организации педагогического просвещения (автономное и ресурсное родительство). Приведены результаты анализа региональных практик организации поддержки семей, воспитывающих детей дошкольного возраста. Описан алгоритм конструирования модели родительского просвещения с опорой на возможности образовательных организаций, интересы семьи и потребности ребенка в условиях дошкольного образования. Делается вывод о том, что модель универсальна (может быть реализована в любых условиях деятельности образовательных организаций), предполагает вариативный компонент, учитывающий социокультурную специфику регионов страны, возможности и потребности субъектов родительского просвещения.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема построения новой инфраструктуры подготовки педагогических кадров в партнерстве с образовательными организациями разных уровней образования, научно-производственными компаниями и предприятиями на основе проектно-сетевой модели. Показана ключевая роль современного педагога и качества его профессиональной подготовки в решении стратегической задачи в области обеспечения технологического суверенитета страны - в повышении мотивации и готовности детей и молодежи к инженерно-технологической деятельности. Представлена проектно-сетевая модель инновационной инфраструктуры подготовки педагогов, включающая три пространственные зоны, объединенные в единое организационно-методическое пространство бесшовной интеграции и эффективного взаимодействия сетевых инновационных площадок разного уровня. Обоснованы в терминах проектно-преобразующей сетевой парадигмы современного образования два механизма, обеспечивающих эффективность представленной модели подготовки педагогов - проектно-деятельностная кооперация субъектов образования и проектно-сетевое управление их совместной деятельностью.
Бесплатно
Статья научная
Обсуждаются теоретико-методологические и организационные аспекты проблемы профессионализации педагогов в области комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. С учетом тенденций инновационного развития российского образования проведен анализ ключевых проблем и задач профессионального педагогического образования. Рассмотрены сущность и структура педагогической категории «профессиональная компетентность педагогов в области комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья». Представлена методология развития и совершенствования профессиональной компетентности педагогов. На основе структурно-функционального анализа законодательных актов, регулирующих сферу образования, тематических исследований и собственных эмпирических данных выделены детерминанты современного состояния проблемы профессионализации педагогов в данной сфере. Определены социальные, образовательные, профессионально-педагогические и личностные детерминанты векторов развития и совершенствования профессиональной компетентности педагогов в вопросах психолого-педагогического сопровождения детей рассматриваемой категории.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются особенности разработки основных профессиональных образовательных программ с учетом применения профессиональных стандартов, а также вопросы проведения профессионально-общественной аккредитации - инструмента оценки качества подготовки специалистов, в частности, для предприятий ракетно-космической отрасли. Анализируются результаты проведения профессионально-общественной аккредитации не только с точки зрения проведения экспертизы и собственно оценки образовательных программ, но и направлений их совершенствования на основе полученных рекомендаций в процессе проведения экспертизы.
Бесплатно
Пути модернизации аспирантуры в федеральном университете
Статья научная
Рассматриваются основные проблемы, связанные с функционированием системы подготовки кадров высшей квалификации в условиях аспирантуры. Авторы показывают, что переход от федеральных государственных требований к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре к федеральным государственным образовательным стандартам привел к возникновению ряда существенных противоречий, которые отрицательно сказались на качестве подготовки будущих кандидатов наук, поменял существующую систему подготовки кадров высшей квалификации, переведя акцент с научной составляющей на образовательную. Делается вывод о правильности принятого решения о возвращении федеральных государственных требований как основы работы аспирантуры. Предложены пути трансформации аспирантуры на уровне федерального университета, направленной на повышение результативности ее деятельности, подходы к разработке эффективной системы подготовки кадров высшей квалификации.
Бесплатно
Разработка системы диагностики сформированности аксиологической идентичности будущих юристов
Статья научная
Рассмотрены проблемы формирования и диагностики аксиологической идентичности будущих юристов, ее роль в их профессиональной подготовке. Обоснована актуальность задач формирования ценностных ориентаций студентов. Выделены составляющие аксиологической идентичности (правовые, нравственные и профессиональные ценности); инструменты для формирования аксиологической идентичности (кейс-методы, курсы по юридической этике, социальные проекты); методы диагностики (психодиагностические методики, анализ учебной деятельности, интервью и опрос); критерии оценки (когнитивный, эмоционально-оценочный, поведенческий). Подчеркивается необходимость системного подхода к формированию и диагностике ценностных ориентаций будущих юристов как условие подготовки высококвалифицированных и этически ориентированных специалистов.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены различные теория дискурса, определения данного понятия, структура и функционирование соответствующего феномена. Показано, что теория формирования инженерной дискурсивной компетенции охватывает различные аспекты обучения языкам, стратегии общения и включение дискурс-анализа в учебные планы военных вузов. Формирование дискурсивной компетентности представлено как способность понимать и воспроизводить полиязычный контекстуализированный контент, что важно для будущих специалистов, поскольку задействует когнитивные, информационные и коммуникативные навыки, необходимые для эффективного взаимодействия в определенных профессиональных областях. Отмечается, что обучение военно-инженерному дискурсу включает в себя знание терминологии, жанровых условностей, интеграцию стратегий и навыки совместной работы в междисциплинарных командах для взаимодействия с различными заинтересованными кругами. Рассматривается специфика дискурсивных компонентов, мотивирующая на индивидуальную и командную работу над военно-инженерным дискурсом и позволяющая слушателям адаптировать собственный стиль общения к профессиональным ожиданиям. Представлена авторская синергийно-изоляционистская дискурсивная модель обучения. Делается вывод о необходимости использования качественных методов исследования для оценки сформированности дискурсивной готовности в академических условиях.
Бесплатно
Результаты интеллектуальной деятельности педагогического университета: состояние и перспективы
Статья научная
Представлен опыт создания продуктов интеллектуальной деятельности на примере Благовещенского государственного педагогического университета (2013-2023 гг.). Анализируются преимущества и недостатки педагогического вуза, влияющие на патентную активность. Предложены направления деятельности профессорско-преподавательского состава, которые будут способствовать кратному увеличению результатов интеллектуальной деятельности университета.
Бесплатно
Самоэффективность и ориентации карьеры у ординаторов первого года обучения
Статья научная
Приводятся результаты исследования, посвященного связи самоэффективности и ориентаций карьеры у врачей-ординаторов первого года обучения. Выявлено, что самоэффективность присутствует у большинства ординаторов и развита на высоком уровне. Определены ведущие якоря карьеры - стремление к служению и стабильности места работы. Сделан вывод о том, что якорь карьеры, связанный с профессиональной компетентностью, не вошел в число ведущих.
Бесплатно
