Научные сообщения. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня

Публикации в рубрике (106): Научные сообщения
все рубрики
Разработка системы диагностики сформированности аксиологической идентичности будущих юристов

Разработка системы диагностики сформированности аксиологической идентичности будущих юристов

Ланг П.П.

Статья научная

Рассмотрены проблемы формирования и диагностики аксиологической идентичности будущих юристов, ее роль в их профессиональной подготовке. Обоснована актуальность задач формирования ценностных ориентаций студентов. Выделены составляющие аксиологической идентичности (правовые, нравственные и профессиональные ценности); инструменты для формирования аксиологической идентичности (кейс-методы, курсы по юридической этике, социальные проекты); методы диагностики (психодиагностические методики, анализ учебной деятельности, интервью и опрос); критерии оценки (когнитивный, эмоционально-оценочный, поведенческий). Подчеркивается необходимость системного подхода к формированию и диагностике ценностных ориентаций будущих юристов как условие подготовки высококвалифицированных и этически ориентированных специалистов.

Бесплатно

Разработка устойчивой синергийно-изоляционистской дискурсивной модели обучения в условиях военного вуза (формирование дискурсивной готовности инженерных кадров)

Разработка устойчивой синергийно-изоляционистской дискурсивной модели обучения в условиях военного вуза (формирование дискурсивной готовности инженерных кадров)

Крылова О.В.

Статья научная

Рассмотрены различные теория дискурса, определения данного понятия, структура и функционирование соответствующего феномена. Показано, что теория формирования инженерной дискурсивной компетенции охватывает различные аспекты обучения языкам, стратегии общения и включение дискурс-анализа в учебные планы военных вузов. Формирование дискурсивной компетентности представлено как способность понимать и воспроизводить полиязычный контекстуализированный контент, что важно для будущих специалистов, поскольку задействует когнитивные, информационные и коммуникативные навыки, необходимые для эффективного взаимодействия в определенных профессиональных областях. Отмечается, что обучение военно-инженерному дискурсу включает в себя знание терминологии, жанровых условностей, интеграцию стратегий и навыки совместной работы в междисциплинарных командах для взаимодействия с различными заинтересованными кругами. Рассматривается специфика дискурсивных компонентов, мотивирующая на индивидуальную и командную работу над военно-инженерным дискурсом и позволяющая слушателям адаптировать собственный стиль общения к профессиональным ожиданиям. Представлена авторская синергийно-изоляционистская дискурсивная модель обучения. Делается вывод о необходимости использования качественных методов исследования для оценки сформированности дискурсивной готовности в академических условиях.

Бесплатно

Результаты интеллектуальной деятельности педагогического университета: состояние и перспективы

Результаты интеллектуальной деятельности педагогического университета: состояние и перспективы

Милинский А.Ю.

Статья научная

Представлен опыт создания продуктов интеллектуальной деятельности на примере Благовещенского государственного педагогического университета (2013-2023 гг.). Анализируются преимущества и недостатки педагогического вуза, влияющие на патентную активность. Предложены направления деятельности профессорско-преподавательского состава, которые будут способствовать кратному увеличению результатов интеллектуальной деятельности университета.

Бесплатно

Самоэффективность и ориентации карьеры у ординаторов первого года обучения

Самоэффективность и ориентации карьеры у ординаторов первого года обучения

Бугаева И.О., Щуковский Н.В., Князев Е.Б., Слесарев С.В., Аленькина Е.В.

Статья научная

Приводятся результаты исследования, посвященного связи самоэффективности и ориентаций карьеры у врачей-ординаторов первого года обучения. Выявлено, что самоэффективность присутствует у большинства ординаторов и развита на высоком уровне. Определены ведущие якоря карьеры - стремление к служению и стабильности места работы. Сделан вывод о том, что якорь карьеры, связанный с профессиональной компетентностью, не вошел в число ведущих.

Бесплатно

Санкции как шанс сбросить европейские оковы с российского высшего образования

Санкции как шанс сбросить европейские оковы с российского высшего образования

Шабанов Григорий Александрович

Статья научная

Цель статьи - приглашение читателя к обсуждению предложений по реформированию российского высшего образования, отмене требований, которые в условиях введенных санкций оказались излишними. Рассматриваются вопросы замены бакалавриата и магистратуры специалитетом, вывода аспирантуры из системы высшего образования, внедрения типового учебного плана, позволяющего обучающемуся получать за время обучения несколько квалификаций, осуществлять переход с одной образовательной программы на другую после двух лет обучения без потери курса, отказа от публикации результатов научных исследований в международных базах цитирования, совершенствования отечественных информационно-аналитических систем для анализа публикационной активности и цитируемости научных публикаций. Делается вывод о необходимости переосмысления накопленного опыта, проведения основательного кропотливого анализа сложившегося положения дел, оценки предпринимаемых мер по разрешению накопившихся, проблем (в том числе организационно-управленческих), сдерживающих развитие отечественной высшей школы.

Бесплатно

Семантика и грамматика полифункциональных единиц (на примере лексемы "всё"): лингводидактический аспект

Семантика и грамматика полифункциональных единиц (на примере лексемы "всё"): лингводидактический аспект

Мареева Юлия Александровна

Статья научная

Проанализированы лексико-семантические варианты полифункциональной лексемы «всё», выступающей в роли наречия и частицы, рассмотрены основные случаи ее употребления. Представлен фрагмент системы упражнений на презентацию и активизацию данной лексической единицы в устной и письменной речи инофонов. Обоснована необходимость изучения полифункциональных единиц, играющих важную роль в устном дискурсе, в курсе русского языка как иностранного. Показана роль системы упражнений и заданий, построенной в русле функционально-коммуникативной грамматики, позволяющей поэтапно сформировать у иностранных обучающихся необходимые языковые навыки употребления лексемы «всё» как в рецептивных, так и в продуктивных видах речевой деятельности.

Бесплатно

Синергетический и эвтагогический подходы, коннективизм и гуманистическая психология в современном послевузовском образовании и развитии личности

Синергетический и эвтагогический подходы, коннективизм и гуманистическая психология в современном послевузовском образовании и развитии личности

Мынбаева Айгерим Казыевна

Статья научная

В статье актуализируется проблема разработки современных основ педагогики и психологии послевузовского образования, направленных на развитие личности в течение жизни. Рассмотрены положения синергетики и эвтагогики, коннективизма и гуманистической психологии, включенные в образовательный курс «Синергетика и эвтагогика для саморазвития личности». Представлены подходы к обучению, включающие теорию и практические инструменты саморазвития личности: коучинговые технологии, сторителлинг, проективные методы.

Бесплатно

Современное состояние и особенности развития высшего экономического образования

Современное состояние и особенности развития высшего экономического образования

Логинова Т.П., Титова Н.Г.

Статья научная

Предпринята попытка на основании анализа статистики показать современное состояние высшего образования в России, значимую роль экономических специальностей, обозначить проблемы и выявить тенденции его развития. Приведены результаты проведенного авторами среди студентов экономических направлений исследования по оценке эффективности обучения и уровню остаточных знаний. На основании опыта преподавания и авторских исследований, изучения научной литературы обоснованы выводы и рекомендации по совершенствованию высшего экономического образования.

Бесплатно

Современное состояние и проблемы реализации системы наставничества в условиях непрерывного образования

Современное состояние и проблемы реализации системы наставничества в условиях непрерывного образования

Гукаленко О.В.

Статья научная

Освещаются ключевые проблемы реализации наставнической деятельности в системе непрерывного образования. Описаны формы и модели наставничества, применяющиеся на разных уровнях системы непрерывного образования. Сформулированы актуальные задачи института наставничества в российском образовании применительно к современным социально-культурным условиям. Перечислены функции института наставничества, описаны механизмы реализации наставнической деятельности в образовательных организациях разного уровня. Выявляются преимущества, недостатки и риски применения различных моделей наставничества на уровне общего и среднего специального образования, высшего образования, дополнительного образования детей и наставничества взрослых, обучающихся по дополнительным образовательным программам в условиях формального, неформального и информального образования.

Бесплатно

Социально-мотивационная каузальность перфекционизма и лени в профессиональной деятельности

Социально-мотивационная каузальность перфекционизма и лени в профессиональной деятельности

Филясова Юлия Анатольевна

Статья научная

Рассмотрены основные компоненты перфекционизма и лени с точки зрения структуры деятельности в теориях личности А.Н. Леонтьева и С.Л. Рубинштейна. Представлен сравнительный анализ понятий «перфекционизм» и «лень» на основе анкетного опроса. Выявлено, что перфекционизм и лень воспринимаются студентами как приобретенные свойства личности; первое понятие - как относительно устойчивое телеологические свойство личности, а второе - как итеративно-диспозитивное. Сделан вывод о том, что коррекция отрицательных признаков перфекционизма и лени необходима на основе принципа социальной значимости результатов профессиональной деятельности и учета личных мотивов работников.

Бесплатно

Сравнительный анализ требований к специалистам сферы информационных технологий, представленных в программах высшего образования и на рынке труда

Сравнительный анализ требований к специалистам сферы информационных технологий, представленных в программах высшего образования и на рынке труда

Михейкина Лилия Анатольевна

Статья научная

Рассматривается динамика изменения численности студентов разных форм обучения в федеральных округах страны. Анализируются тенденции на рынке труда в сфере информационных технологий. Сравниваются требования работодателей к уровню образования кандидатов с помощью анализа открытых данных по вакансиям и резюме сайта рекрутмента «Работа России». Сопоставляются требования работодателей к уровню знаний будущих кандидатов и содержание учебных планов соответствующих направлений подготовки.

Бесплатно

Становление понятийно-терминологической базы построения системы непрерывного педагогического образования

Становление понятийно-терминологической базы построения системы непрерывного педагогического образования

Скударева Г.Н., Валентонис А.С.

Статья научная

Рассматривается проблема непрерывного педагогического образования, понятийно-терминологический анализ которой позволил выявить его смысло-содержательные характеристики как системы. Осуществлен историко-философский обзор понятия «непрерывное образование». Представлено разнообразие подходов к определению соответствующего термина в международных исследованиях, работах российских ученых. Выявлены социальные, теоретические и практические предпосылки исследования системы непрерывного педагогического образования и предпринята попытка их систематизации. Рассмотрены психологическая и социальная направленности в трактовке непрерывного педагогического образования как социально-педагогической системы со множеством взаимосвязанных компонентов. Акцентировано внимание на социокультурных, духовно-нравственных и творческих ориентирах данного вида образования, а также на взаимосвязи обучающего и воспитательного контекстов, которые системно ведут к профессиональной компетентности нравственно зрелой личности.

Бесплатно

Становление предпринимательских университетов в России

Становление предпринимательских университетов в России

Белоцерковский Андрей Владленович, Камынина Надежда Ростиславовна, Муравьева Анна Александровна, Олейникова Ольга Николаевна

Статья научная

Рассмотрение эволюции и эпистемологии модели предпринимательского университета в контексте тройной спирали инноваций направлено на разрешение противоречия между возможностями, предоставляемыми предпринимательским университетам в рамках реализации модели тройной спирали в сфере высшего образования, и реальностью использования этой модели. Предпринимательский университет рассматривается как социально-педагогический проект, развитие которого стимулировано задачами повышения роли вузов как источников инноваций и требует собственной методологии, основанной на устойчивой междисциплинарной коммуникации между акторами модели тройной спирали. Выводы содержат предложения по оптимизации процесса реализации концепции предпринимательского университета, встроенной в спираль инноваций и формируемой сложным взаимодействием между различными акторами, включая правительство, предприятия, образовательные организации профессионального образования и исследовательские институты, а также общество. Результаты анализа могут быть использованы для совершенствования политики и практики развития предпринимательских университетов как в России, так и в международном контексте, а также при модернизации образовательных программ высшего и дополнительного профессионального образования для преподавателей и административного персонала.

Бесплатно

Субъективное благополучие личности в условиях гибридного образования: кросс-культурное сравнение

Субъективное благополучие личности в условиях гибридного образования: кросс-культурное сравнение

Данилова Анна Леонидовна, Пилишвили Татьяна Сергеевна, Чой Екатерина Александровна

Статья научная

Обоснована актуальность обращения к внутренним качествам личности, которые оказывают влияние на уровень ее субъективного благополучия, к их изучению в кросс-культурном аспекте в условиях гибридного образования с учетом специфики периода глобального социально-экономического кризиса. Рассматриваются подходы к определению субъективного благополучия личности, психологические особенности юношеского возраста, специфика адаптации российских и иностранных студентов к обучению в высшем учебном заведении, факторы успешной адаптации в условиях гибридного образования.

Бесплатно

Терапевтическая ремиссия алкоголизма у коренного населения Чукотки и ее зависимость от личных характеристик пациента

Терапевтическая ремиссия алкоголизма у коренного населения Чукотки и ее зависимость от личных характеристик пациента

Литвякова Ольга Станиславовна

Статья научная

Описан ход исследования, проведенного на Чукотке в период с 2014 по 2018 год, связанного с наблюдением прохождения пациентами краткосрочной программы реабилитации по методу Я. Маршака. Показана взаимосвязь продолжительности терапевтической ремиссии у больных алкоголизмом представителей коренного населения Чукотки и их личностных характеристик. Установлено, что терапевтическая ремиссия наиболее продолжительна (4 года) при низких показателях потребности в поиске острых ощущений, волевой саморегуляции, настойчивости, локуса контроля-Я. Выявлены индивидуально-психологические характеристики пациента, влияющие на продолжительность ремиссии.

Бесплатно

Технологическое обеспечение процесса освоения обучающимися поликультурного содержания педагогического образования

Технологическое обеспечение процесса освоения обучающимися поликультурного содержания педагогического образования

Гукаленко О.В., Борисенков В.П., Ткач Л.Т.

Статья научная

Обосновывается необходимость внедрения технологий практико-ориентированного освоения поликультурного содержания образования студентов, осваивающих педагогическую профессию. Их применение позволяет активизировать познавательную деятельность обучающихся, основанную на исследовательском поиске, мотивирует их к овладению трудовыми умениями, требуемыми профессиональным стандартом, и упражнению в их практическом применении, развивает способности к самообразованию. Методологической основой представленного подхода выступают концептуальные идеи культурологического личностноориентированного образования поликультурного типа.

Бесплатно

Транспрофессиональное развитие педагога: исследование профессиональных дефицитов и образовательных потребностей

Транспрофессиональное развитие педагога: исследование профессиональных дефицитов и образовательных потребностей

Бырдина Ольга Геннадьевна, Долженко Светлана Геннадьевна, Юринова Евгения Александровна

Статья научная

Представлены результаты эмпирического исследования мнений педагогов об их профессиональных дефицитах и образовательных потребностях. Дано понятие профессиональных дефицитов, проведен их сравнительный анализ относительно сфер успешности педагогов. Выявлены барьеры, препятствующие восполнению профессиональных дефицитов педагогов в системе непрерывного профессионально-педагогического образования, а также предложены условия преодоления указанных барьеров.

Бесплатно

Университет 360: образовательное брокерство и трансфер неформального образования

Университет 360: образовательное брокерство и трансфер неформального образования

Иванов Петр Петрович, Парникова Галина Михайловна

Статья научная

Анализируются инновационные подходы к построению системы высшего образования в условиях современных вызовов. Рассматриваются элементы проекта «Университет 360» Северо-Восточного федерального университета: образовательное брокерство и трансфер неформального образования. Представлены: вариант создания системы сопровождения индивидуального развития обучающихся, возможности учета результатов формального и неформального образования в процессе переподготовки и получения нового уровня образования в вузе. Делается вывод о возможных значимых результатах предлагаемого проекта, связанных с созданием принципиально новой системы сопровождения индивидуальных образовательных траекторий развития обучающихся; максимальным раскрытием их потенциала; обеспечением качества образования.

Бесплатно

Финансирование исследований в учреждениях высшего образования: пути повышения доходов вузов

Финансирование исследований в учреждениях высшего образования: пути повышения доходов вузов

Ваулин Дмитрий Вениаминович

Статья научная

Рассмотрены различные аспекты выполнения учреждениями высшего образования государственных заданий. Представлены предложения по внедрению передовых экономико-организационных методов повышения доходов вузов на основе опыта учреждений высшего образования США и Великобритании в проведении исследований по лечению редких и генетических заболеваний. Материалы статьи ориентированы на государственных служащих, руководителей высших учебных заведений, контрольноревизионного управления Министерства финансов Российской Федерации.

Бесплатно

Формирование предпосылок естественно-научной грамотности у детей дошкольного возраста

Формирование предпосылок естественно-научной грамотности у детей дошкольного возраста

Тимофеева Л.Л.

Статья научная

Обоснованы актуальность и важность поиска оптимальных путей формирования предпосылок естественно-научной грамотности у детей дошкольного возраста. Приводятся определения понятий «функциональная грамотность», «естественно-научную грамотность», сформулирована рабочая дефиниция для понятия «естественно-научную грамотность дошкольника». Выделены предпосылки естественно-научную грамотности, связанные с ценностно-смысловой, деятельностной и когнитивной сферами личности ребенка. Выявлены условия эффективности формирования естественно-научную грамотности на уровне дошкольного образования, связанные с наименее изученными предпосылками рассматриваемого компонента функциональной грамотности. Приводятся условия становления ценностного отношения к знаниям, познавательной деятельности, формирования умения использовать эмпирические способы познания у детей дошкольного возраста. Отмечается роль применения авторской технологии конструирования личностно ориентированных образовательных ситуаций.

Бесплатно

Журнал