Вопросы обучения и воспитания. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
Статья научная
Рассмотрены возможности электронной информационно-образовательной среды вуза в реализации дифференцированного подхода в ходе преподавания математических дисциплин на первом курсе технического вуза. Выявлены характеристики технической и педагогической компонент среды, важные для реализации дифференцированного подхода. На основе тестирования подтверждена тенденция выраженной дифференциации студентов 1 курса по уровню знаний и качеству освоения отдельных вопросов, обоснована актуальность применения дифференцированного подхода. Показаны основные шаги по обеспечению адресной поддержки обучающихся с использованием информационно-образовательной среды: помощь в формировании навыков использования рабочей области математических дисциплин; разработка и размещение контента для дифференцированного обучения; использование широкого спектра форм обучения для обеспечения его результативности; увеличение доли самостоятельной учебной работы студентов. Делается вывод о том, что использование электронной информационно-образовательной среды обеспечивает эффективную реализацию дифференцированного подхода, повышение качества знаний студентов, их удовлетворенность процессом обучения.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются сущность системного подхода и возможности его применения в процессе разработки системы подготовки старшеклассников к выбору военной специальности в системе непрерывного образования «школа - военный вуз». Обосновывается актуальность подготовки к выбору военной специальности, представлена структура организации соответствующего процесса. Приведены компоненты готовности старшеклассников к выбору военной специальности. Раскрыты специфические свойства системы подготовки старшеклассников к выбору военной специальности.
Бесплатно
Современная модель оптимизации взаимодействия педагогов и родителей обучающихся начальной школы
Статья научная
Рассматривается одна из проблем современного школьного образования и общества в целом - проблема взаимодействия семьи и образовательного учреждения. Выделены ключевые понятия и термины проводимого исследования, представлены основные традиционные и инновационные формы взаимодействия педагогов и родителей обучающихся начальной школы. Обосновывается необходимость реализации сотрудничества школы и семьи с использованием современных цифровых технологий. На основе полученных научных данных создана и описана авторская модель оптимизации взаимодействия педагогов и родителей учащихся начальной школы, сделаны выводы и обозначены направления дальнейшей работы.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются различные подходы к форме публикации материалов учебно-методического комплекса по русскому языку как иностранному с учетом возможностей цифровой среды (на примере учебно-методического комплекса элементарного уровня). Обсуждаются факторы, определяющие выбор преподавателями вузов базового учебника для начинающих изучать русский язык. Ставится вопрос о возможности создания эффективного учебно-методического комплекса, современного, регулярно обновляемого, отвечающего потребностям преподавателей и обучающихся с разными когнитивными стилями. Определяется роль цифровой среды в образовательном процессе, влияние новых технологий на структуру и содержание современного печатного издания. Обсуждается опыт создания обучающих веб-сайтов и размещения на них проектов, представляющих собой мультимодальные учебные курсы, аналоги учебно-методических комплексов. На примере организации проектного сопровождения учебно-методического комплекса «Здравствуй, Россия!» рассматривается возможность синтеза печатного издания и веб-сайта, адресованного преподавателям и учащимся.
Бесплатно
Сопровождение студентов педагогических направлений подготовки в процессе практики
Статья научная
Рассматриваются теоретические аспекты психолого-педагогического сопровождения будущих педагогов в процессе практики. Сопровождение трактуется как интегративная педагогическая деятельность. Анализируется содержание психолого-педагогического сопровождения на разных этапах взаимодействия студентов с образовательной средой.
Бесплатно
Статья научная
Представлены теоретические основы и методологические подходы (системный, синергетический, компетентностный, личностно-ориентированный и средовой) к социально-педагогическому прогнозированию эффективности воспитательной работы. Описаны основные методы прогнозирования: экстраполяция, экспертные оценки, моделирование, сценарный метод, форсайт-технологии и метод Дельфи. Предложена комплексная система критериев оценки эффективности воспитательной работы, охватывающая количественные, качественные, процессуальные и результативные показатели. Разработана модель социально-педагогического прогнозирования, включающая предпрогнозную ориентацию, сбор данных, построение базовой модели, поисковый и нормативный прогнозы, верификацию, корректировку и составление рекомендаций. Показаны возможности практического применения результатов прогнозирования в контексте стратегического планирования, разработки программ воспитательной работы, оптимизации ресурсного обеспечения и совершенствования системы мониторинга. Определены ограничения и перспективы совершенствования социально-педагогического прогнозирования, связанные с интеграцией в данный процесс технологий искусственного интеллекта и развитием междисциплинарных исследований.
Бесплатно
Статья научная
Представлены некоторые методы онлайн-обучения игре на фортепиано. Детально рассмотрена специфика методов онлайн-обучения музыке в разных возрастных группах. Отмечена важность максимального приближения онлайн-обучения к очному формату, необходимость сохранения индивидуального подхода к каждому ученику.
Бесплатно
Специфика формирования дискурсивно-аналитической компетенции будущих политологов
Статья научная
Проблема формирования дискурсивно-аналитической компетенции у специалистов в области политологии рассматривается на примере работы с текстами на английском языке. Уточняется понятие «дискурс», определяемое как текст вкупе с экстралингвистическими особенностями его порождения, коммуникативной ситуацией, взаимоотношениями между коммуникантами. Приводится определение дискурсивно-аналитической компетенции как умения глубокого чтения и анализа текста с послойным открытием его смысловых пластов, рассчитанных на различные категории целевой аудитории. Отмечается, что глубокое прочтение текста, достигаемое с помощью обращения к культурно-историческому фону, скрытым аллюзиям, отсылкам и имплицитной информации, позволяет глубоко и полно понять коммуникативную интенцию политика, предсказать дальнейшую стратегию его действий. Предложен алгоритм работы с будущими политологами, направленный на формирование и совершенствование рассматриваемой компетенции. Приведенный метод анализа устного выступления может быть экстраполирован на другие виды текстов.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована важность совершенствования воспитательной системы современной школы на основе государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, национального воспитательного идеала, представленного в Целевом разделе Примерной программы воспитания. Представлены анализ имеющихся в литературе определений феноменов «культура», «субкультура», «воспитание», жанра литературы и кино попаданчество, рабочие дефиниции соответствующих понятий. Среди основных механизмов поддержки личностного становления подростков и молодежи выделены создание детско-взрослых общностей и проведение содержательных событий. Описаны суть и возможности использования попаданчества как приема переориентировки сознания подрастающего поколения на основе нравственных идеалов прошлого и современности. Намечены пути продолжения исследования, связанные с построением педагогической модели на основе рассмотренного приема воспитания.
Бесплатно
Статья научная
Обозначены доминирующие методологические подходы к разработке и реализации педагогических технологий социально-коммуникативного развития дошкольников. Рассмотрены технологии «Событийность» и «Правила успеха», раскрыто их значение в личностном развитии детей дошкольного возраста. Обозначены направления и принципы организации образовательных событий и совместной деятельности детей и взрослых при решении задач социально-коммуникативного развития. Дано теоретическое обоснование операционально-деятельностного компонента педагогического процесса, направленного на освоение детьми духовно-нравственных ценностей, составляющих содержательную основу интерактивных технологий.
Бесплатно
Статья научная
Музыкальное образование детей старшего дошкольного возраста в музыкальных школах Китая имеет решающее значение для развития будущих музыкантов, их музыкально-исполнительской культуры. В работе рассмотрены взгляды отечественных и зарубежных ученых на сущность и содержание понятия «музыкально-исполнительская культура». Определены пять составляющих выразительности музыкального исполнения: порождающие правила, эмоциональное выражение, случайная изменчивость, принцип движения, стилистическая неординарность. Выявлены основные элементы музыкально-исполнительской культуры - исполнительская техника, нотная грамота, воображение, практика исполнения.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена характеристике особенностей технологии реализации педагогических условий формирования социального опыта у обучающихся во внеурочной деятельности. Рассмотрены педагогические условия эффективности ее реализации: учет возрастных и психологических особенностей обучающихся начальной школы; использование комплекса форм, методов и приемов, направленных на формирование социального опыта младших школьников; сочетание различных видов деятельности детей в процессе внеурочной деятельности. Представлена модель формирования социального опыта у детей младшего школьного возраста.
Бесплатно
Статья научная
Представлена технология формирования лингвокультурологической компетенции у обучающихся высших учебных заведений. Приводится теоретическое обоснование предлагаемых приемов работы с текстом с позиций лингводидактики и линг-вокультурологии. Показаны примеры предлагаемых заданий, объединенные в три раздела: предтекстовый (ориентирован на актуализацию знаний о японской культуре и истории), непосредственную работу с текстом и послетекстовый (знакомство с куль-турномаркированными языковыми элементами, отбор лингвокультурем и их применение в японском языке). Выделены факторы, обеспечивающие эффективность технологии: основанный на тщательно разработанной системе критериев отбор текстов, специализированная организация занятия, последовательное введение предлагаемых заданий. Делается вывод о том, что в результате реализации авторской технологии у обучающихся формируются знаниевый и деятельностный компоненты лингвокультурологической компетенции.
Бесплатно
Статья научная
Описаны принципы отбора необходимого объема знаний по специальности для студентов нефилологических специальностей первого года обучения в российских вузах по искусствоведческим направлениям подготовки. Актуальность работы определяется тем, что без должного внимания остаются специальности творческих направлений, обучающиеся по которым нуждаются в профессионально ориентированной подготовке по русскому языку. Выделены основные критерии отбора профессиональной лексики и профессионально маркированных фоновых знаний для студентов нефилологических специальностей гуманитарного профиля. Данная работа может послужить основой для дифференцированного подхода при описании требований к различным группам иностранных студентов нефилологических специальностей и создании для них материалов по русскому языку как иностранному в рамках профессионально ориентированного обучения.
Бесплатно
Статья научная
В качестве главного результата школьного образования выделяется готовность учащегося к самообразованию, самоконтролю и самоуправлению. Приводятся результаты исследований, доказывающие, что ключевым фактором, вызывающим стресс, в образовательном процессе являются оценки и сравнение результатов обучающихся между собой. Цель проводимой нами работы -создание нового бесстрессового способа оценивания достижений учащихся - трехмерной рейтинговой системы, ориентированной на развитие самоконтроля и самоуправления. Делается вывод об эффективности участия учащихся в оценивании, предоставления им права выбора уровня обучения, последовательного суммирования оценок ученика по каждому модулю предметов, его достижений в исследовательской деятельности, а также во внеучебной творческой деятельности, включая самоуправление.
Бесплатно
Условия эффективности обучения иностранному языку в вузе
Статья научная
Обосновывается необходимость формирования и развития иноязычной коммуникативной культуры обучающихся. Рассматриваются специфика изучения иностранного языка и предметная эстетическая среда высшей школы, их значительный потенциал для развития студентов. Говорится о внедрении в процесс обучения инновационных изменений, как об условиях формирования у обучающихся устойчивых когнитивных и исследовательских навыков, развития творческой личности. Рассматриваются преимущества применения информационно-коммуникационных технологий при обучении иностранному языку.
Бесплатно
Формирование гражданской позиции будущих юристов в условиях юридической клиники
Статья научная
Обоснована важность формирования гражданской позиции будущих юристов. Цель данной статьи – выявление потенциала юридических клиник высших учебных заведений как средства формирования гражданской позиции будущих юристов. Проанализированы определения феномена «гражданская позиция будущих юристов» как ценности, отношения, участия человека в жизни общества, установки и качества личности. Выявлены его структурные компоненты: информационно-знаниевый (гражданские представления), мотивационно-ценностный (мотивы гражданского поведения), рефлексивноповеденческий (гражданские чувства) и деятельностно-практический (гражданская деятельность). Представлено рабочее определение гражданской позиции будущего юриста. Рассмотрена роль юридических клиник в процессе профессиональной подготовки будущих юристов и формировании их гражданской позиции, прежде всего, ее деятельностно-практического компонента. Сформулированы принципы деятельности юридических клиник, предложение по созданию регламента оказания юридической помощи в них, описаны направления совершенствования профессиональной подготовки будущих юристов в условиях юридической клиники. Показаны дальнейшие перспективы исследования.
Бесплатно
Формирование культуры безопасности школьников и студентов: проблемы и решения
Статья научная
Подчеркивается важность формирования культуры безопасности обучающегося как базового компонента личной и общественной безопасности. Выделены сложности в практике образовательных организаций по обеспечению эффективной деятельности в направлении формирования у обучающихся культуры безопасности жизнедеятельности. Отмечена необходимость регулярного обновления образовательных программ с учетом современных реалий и рисков; использования в обучении и воспитании практико-ориентированных подходов. Показано, что формирование культуры информационной безопасности обучающихся подразумевает развитие универсальных компетенций в определении достоверной информации, оценке надежности источников информации и защите личных данных. Обозначена позиция о необходимости интеграции современных информационных технологий в образование, разработки электронных учебников, интерактивных материалов, онлайн-курсов. Делается вывод о том, что внедрение эффективных методов и современных технологий в образовательную практику позволяет создать целостную систему, способствующую устойчивому повышению уровня культуры безопасности школьников и студентов.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется проблема формирования патриотических ценностей у будущих учителей. Выделены подходы и принципы организации патриотического воспитания, педагогические условия успешной реализации его задач. Определены чувства и умения, которые должны быть развиты у студентов в образовательном процессе. Показаны роль и воспитательные возможности краеведения. Представлены варианты включения краеведческого материала в различные темы учебного предмета «Иностранный язык».
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены возможности обучения студентов вузов основам математического моделирования. Представлен опыт формирования знаний об элементах математического моделирования у обучающихся бакалавриата направления 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Математика») средствами учебной дисциплины «Числовые системы». Сделан вывод о том, что моделирование числовых систем способствует формированию у студентов знаний основ математического моделирования, являющихся составной частью профессиональных компетенций учителя на современном этапе развития общества.
Бесплатно
