Вопросы обучения и воспитания. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
Статья научная
Рассматриваются различные подходы к форме публикации материалов учебно-методического комплекса по русскому языку как иностранному с учетом возможностей цифровой среды (на примере учебно-методического комплекса элементарного уровня). Обсуждаются факторы, определяющие выбор преподавателями вузов базового учебника для начинающих изучать русский язык. Ставится вопрос о возможности создания эффективного учебно-методического комплекса, современного, регулярно обновляемого, отвечающего потребностям преподавателей и обучающихся с разными когнитивными стилями. Определяется роль цифровой среды в образовательном процессе, влияние новых технологий на структуру и содержание современного печатного издания. Обсуждается опыт создания обучающих веб-сайтов и размещения на них проектов, представляющих собой мультимодальные учебные курсы, аналоги учебно-методических комплексов. На примере организации проектного сопровождения учебно-методического комплекса «Здравствуй, Россия!» рассматривается возможность синтеза печатного издания и веб-сайта, адресованного преподавателям и учащимся.
Бесплатно
Сопровождение студентов педагогических направлений подготовки в процессе практики
Статья научная
Рассматриваются теоретические аспекты психолого-педагогического сопровождения будущих педагогов в процессе практики. Сопровождение трактуется как интегративная педагогическая деятельность. Анализируется содержание психолого-педагогического сопровождения на разных этапах взаимодействия студентов с образовательной средой.
Бесплатно
Статья научная
Представлены некоторые методы онлайн-обучения игре на фортепиано. Детально рассмотрена специфика методов онлайн-обучения музыке в разных возрастных группах. Отмечена важность максимального приближения онлайн-обучения к очному формату, необходимость сохранения индивидуального подхода к каждому ученику.
Бесплатно
Специфика формирования дискурсивно-аналитической компетенции будущих политологов
Статья научная
Проблема формирования дискурсивно-аналитической компетенции у специалистов в области политологии рассматривается на примере работы с текстами на английском языке. Уточняется понятие «дискурс», определяемое как текст вкупе с экстралингвистическими особенностями его порождения, коммуникативной ситуацией, взаимоотношениями между коммуникантами. Приводится определение дискурсивно-аналитической компетенции как умения глубокого чтения и анализа текста с послойным открытием его смысловых пластов, рассчитанных на различные категории целевой аудитории. Отмечается, что глубокое прочтение текста, достигаемое с помощью обращения к культурно-историческому фону, скрытым аллюзиям, отсылкам и имплицитной информации, позволяет глубоко и полно понять коммуникативную интенцию политика, предсказать дальнейшую стратегию его действий. Предложен алгоритм работы с будущими политологами, направленный на формирование и совершенствование рассматриваемой компетенции. Приведенный метод анализа устного выступления может быть экстраполирован на другие виды текстов.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована важность совершенствования воспитательной системы современной школы на основе государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, национального воспитательного идеала, представленного в Целевом разделе Примерной программы воспитания. Представлены анализ имеющихся в литературе определений феноменов «культура», «субкультура», «воспитание», жанра литературы и кино попаданчество, рабочие дефиниции соответствующих понятий. Среди основных механизмов поддержки личностного становления подростков и молодежи выделены создание детско-взрослых общностей и проведение содержательных событий. Описаны суть и возможности использования попаданчества как приема переориентировки сознания подрастающего поколения на основе нравственных идеалов прошлого и современности. Намечены пути продолжения исследования, связанные с построением педагогической модели на основе рассмотренного приема воспитания.
Бесплатно
Статья научная
Обозначены доминирующие методологические подходы к разработке и реализации педагогических технологий социально-коммуникативного развития дошкольников. Рассмотрены технологии «Событийность» и «Правила успеха», раскрыто их значение в личностном развитии детей дошкольного возраста. Обозначены направления и принципы организации образовательных событий и совместной деятельности детей и взрослых при решении задач социально-коммуникативного развития. Дано теоретическое обоснование операционально-деятельностного компонента педагогического процесса, направленного на освоение детьми духовно-нравственных ценностей, составляющих содержательную основу интерактивных технологий.
Бесплатно
Статья научная
Музыкальное образование детей старшего дошкольного возраста в музыкальных школах Китая имеет решающее значение для развития будущих музыкантов, их музыкально-исполнительской культуры. В работе рассмотрены взгляды отечественных и зарубежных ученых на сущность и содержание понятия «музыкально-исполнительская культура». Определены пять составляющих выразительности музыкального исполнения: порождающие правила, эмоциональное выражение, случайная изменчивость, принцип движения, стилистическая неординарность. Выявлены основные элементы музыкально-исполнительской культуры - исполнительская техника, нотная грамота, воображение, практика исполнения.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена характеристике особенностей технологии реализации педагогических условий формирования социального опыта у обучающихся во внеурочной деятельности. Рассмотрены педагогические условия эффективности ее реализации: учет возрастных и психологических особенностей обучающихся начальной школы; использование комплекса форм, методов и приемов, направленных на формирование социального опыта младших школьников; сочетание различных видов деятельности детей в процессе внеурочной деятельности. Представлена модель формирования социального опыта у детей младшего школьного возраста.
Бесплатно
Статья научная
Представлена технология формирования лингвокультурологической компетенции у обучающихся высших учебных заведений. Приводится теоретическое обоснование предлагаемых приемов работы с текстом с позиций лингводидактики и линг-вокультурологии. Показаны примеры предлагаемых заданий, объединенные в три раздела: предтекстовый (ориентирован на актуализацию знаний о японской культуре и истории), непосредственную работу с текстом и послетекстовый (знакомство с куль-турномаркированными языковыми элементами, отбор лингвокультурем и их применение в японском языке). Выделены факторы, обеспечивающие эффективность технологии: основанный на тщательно разработанной системе критериев отбор текстов, специализированная организация занятия, последовательное введение предлагаемых заданий. Делается вывод о том, что в результате реализации авторской технологии у обучающихся формируются знаниевый и деятельностный компоненты лингвокультурологической компетенции.
Бесплатно
Статья научная
Описаны принципы отбора необходимого объема знаний по специальности для студентов нефилологических специальностей первого года обучения в российских вузах по искусствоведческим направлениям подготовки. Актуальность работы определяется тем, что без должного внимания остаются специальности творческих направлений, обучающиеся по которым нуждаются в профессионально ориентированной подготовке по русскому языку. Выделены основные критерии отбора профессиональной лексики и профессионально маркированных фоновых знаний для студентов нефилологических специальностей гуманитарного профиля. Данная работа может послужить основой для дифференцированного подхода при описании требований к различным группам иностранных студентов нефилологических специальностей и создании для них материалов по русскому языку как иностранному в рамках профессионально ориентированного обучения.
Бесплатно
Статья научная
В качестве главного результата школьного образования выделяется готовность учащегося к самообразованию, самоконтролю и самоуправлению. Приводятся результаты исследований, доказывающие, что ключевым фактором, вызывающим стресс, в образовательном процессе являются оценки и сравнение результатов обучающихся между собой. Цель проводимой нами работы -создание нового бесстрессового способа оценивания достижений учащихся - трехмерной рейтинговой системы, ориентированной на развитие самоконтроля и самоуправления. Делается вывод об эффективности участия учащихся в оценивании, предоставления им права выбора уровня обучения, последовательного суммирования оценок ученика по каждому модулю предметов, его достижений в исследовательской деятельности, а также во внеучебной творческой деятельности, включая самоуправление.
Бесплатно
Условия эффективности обучения иностранному языку в вузе
Статья научная
Обосновывается необходимость формирования и развития иноязычной коммуникативной культуры обучающихся. Рассматриваются специфика изучения иностранного языка и предметная эстетическая среда высшей школы, их значительный потенциал для развития студентов. Говорится о внедрении в процесс обучения инновационных изменений, как об условиях формирования у обучающихся устойчивых когнитивных и исследовательских навыков, развития творческой личности. Рассматриваются преимущества применения информационно-коммуникационных технологий при обучении иностранному языку.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется проблема формирования патриотических ценностей у будущих учителей. Выделены подходы и принципы организации патриотического воспитания, педагогические условия успешной реализации его задач. Определены чувства и умения, которые должны быть развиты у студентов в образовательном процессе. Показаны роль и воспитательные возможности краеведения. Представлены варианты включения краеведческого материала в различные темы учебного предмета «Иностранный язык».
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены возможности обучения студентов вузов основам математического моделирования. Представлен опыт формирования знаний об элементах математического моделирования у обучающихся бакалавриата направления 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Математика») средствами учебной дисциплины «Числовые системы». Сделан вывод о том, что моделирование числовых систем способствует формированию у студентов знаний основ математического моделирования, являющихся составной частью профессиональных компетенций учителя на современном этапе развития общества.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована актуальность исследований, посвященных поиску путей формирования у обучающихся музыкальных и педагогических вузов умения точно передавать стилистические особенности произведений, имеющих сложный музыкальный язык. Представлена методика ознакомления обучающихся из Китая со спецификой стилевого диалога между творчеством композиторов эпохи барокко (И.С. Бах, Г.Ф. Гендель) и современных русских композиторов (Д.Д. Шостакович, И.Ф. Стравинский, Р.Р. Щедрин). Раскрыто понятие «стилевой диалог» в музыке. Выделены подходы к организации актуализации представлений обучающихся о стилистических особенностях творчества композиторов эпохи барокко и содержание данной работы. Показаны примеры осуществления студентами действий по выявлению черт сходства и различий музыкального стиля фортепианных произведений И.С. Баха, Г.Ф. Генделя и современной музыки; самоанализу сложностей передачи музыкального стиля при исполнении произведений русских композиторов. Описан алгоритма работы над произведением, основанный на предлагаемой методике.
Бесплатно
Статья научная
Представлено определение информационно-коммуникационной компетентности учителя иностранного языка. Рассмотрена ее структура, включающая концептуальный, организационно-содержательный, технологический и оценочный компоненты. Выделены уровни сформированности (базовый, продвинутый и профессиональный) данной компетентности у педагога. Дана подробная характеристика оценочного компонента учителя иностранного языка.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована важность развития у старших дошкольников топологических пространственных представлений, выступающих стержневым основанием общего понимания пространства. Представлена диагностическая составляющая процесса развития у детей 5-7 лет топологических пространственных представлений. Определены возможные уровни развития исследуемых представлений; приведен диагностический инструментарий их оценки. По результатам качественной и количественной обработки полученных эмпирических результатов сделаны выводы о необходимости организации формирующей работы с целью повышения у воспитанников уровня овладения топологическими пространственными представлениями.
Бесплатно
Эстетическое воспитание как важное направление воспитательной работы в вузах МВД России
Статья научная
Рассматриваются роль и значение эстетического воспитания в процессе проведения воспитательной работы среди обучающихся образовательных организаций МВД России в рамках морально-психологического обеспечения деятельности органов внутренних дел. Представлены теоретические аспекты эстетического воспитания, описаны формы и методы, используемые при проведении воспитательной работы. Выявлена взаимосвязь между формированием требуемых качеств сотрудников правоохранительной службы и задачами эстетического воспитания. Рассмотрены мероприятия, нацеленные на совершенствование эстетического воспитания курсантов Омской академии МВД России. Делается вывод о том, какие педагогические условия необходимо создавать для обеспечения эффективности процесса эстетического воспитания обучающихся вузов МВД России.
Бесплатно
Эффективность использования активных методов обучения в образовательном процессе вуза
Статья научная
В настоящее время применение активных методов обучения, обеспечивающих развитие индивида, является очень важной проблемой. Реализацию данных методов можно рассматривать как основное средство улучшения качества образования, уменьшения нагрузки на обучающихся и грамотного распределения их личного времени. В данной статье подробно рассматривается понятие «педагогическая технология», выделяются отличительные черты и виды педагогических технологий. Представлены наиболее важные критерии эффективности использования образовательных технологий, выделены соответствующие признаки и индикаторы, позволяющие определить пути достижения наилучшего результата при работе с обучающимися.
Бесплатно
