Педагогические науки. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Публикации в рубрике (1386): Педагогические науки
все рубрики
Методологические основы концепции исследования культурно-исторического наследия региона в игровой AR среде

Методологические основы концепции исследования культурно-исторического наследия региона в игровой AR среде

Шабалина Ольга Аркадьевна, Желтухина Марина Ростиславовна, Тимофеев Георгий Александрович

Статья научная

Определяются методологические основы концепции исследования культурно-исторического наследия региона в игровой АR-среде. Устанавливается, что обучение учащихся краеведению базируется на компетентностном подходе, в рамках которого формируется исследовательская компетенция. Выявляются основные принципы концепции развития исследовательских навыков школьников старших классов в рамках изучения культурно-исторического наследия региона на примере Волгоградской области.

Бесплатно

Методологические основы подготовки будущих экономистов к решению задач инновационного развития общества

Методологические основы подготовки будущих экономистов к решению задач инновационного развития общества

Зинченко Виктория Олеговна

Статья научная

Обосновывается необходимость формирования у будущих экономистов готовности к инновационной деятельности. Определяется комплекс методологических подходов как интеграция системного, синергетического, деятельностного, практико-ориентированного, личностно ориентированного и креативного подходов, что будет служить научной основой эффективного формирования у будущих экономистов готовности к инновационной деятельности.

Бесплатно

Методологические основы тьюторского сопровождения

Методологические основы тьюторского сопровождения

Вырщиков Анатолий Николаевич

Статья научная

Рассматриваются вопросы, посвященные разработке методологических основ теории и практики тьюториала - совокупности педагогических действий, направленных на выявление и регулирование соответственных мировоззренческих и профессиональных ориентиров обучающихся в процессе тьюторского сопровождения, развернутого в виде единого цикла взаимосвязанных этапов (диагностического, мотивационного, целеполагания, проектировочного, реализационного, аналитического). Обосновывается, что тьюторское сопровождение должно обеспечить соответствие между индивидуальностью ученика и требованиями программы обучения.

Бесплатно

Методологические основы формирования социально-личностной жизнеспособности подростков с девиантным поведением

Методологические основы формирования социально-личностной жизнеспособности подростков с девиантным поведением

Паатова Мария Эдуардовна

Статья научная

Представлены положения, вносящие существенный вклад в расширение представлений о теоретических, методологических и технологических основаниях воспитания и социально-педагогической реабилитации подростков с девиантным поведением на основе формирования социально-личностной жизнеспособности как индивидуально-личностного ресурса, обеспечивающего возвращение подростков в социум и их дальнейшую успешную социализацию.

Бесплатно

Методологические проблемы практической подготовки студентов педагогических специальностей в условиях современного колледжа

Методологические проблемы практической подготовки студентов педагогических специальностей в условиях современного колледжа

Калинин Александр Сергеевич

Статья научная

Практическая подготовка определяет ценностное отношение выпускника к педагогической действительности и будущее профессионально-личностное развитие педагога. Основным определяющим этапом процесса профессионального становления необходимо признать педагогическую практику. Рассматриваются методологические проблемы, решение которых позволит обеспечить дальнейшую модернизацию практической подготовки студентов по педагогическим специальностям.

Бесплатно

Методологические процедуры обоснования актуальности темы прикладного педагогического исследования

Методологические процедуры обоснования актуальности темы прикладного педагогического исследования

Глебов А.А.

Статья научная

Раскрываются методологические процедуры обоснования актуальности темы при проектировании прикладного педагогического исследования. На конкретных примерах показывается логика обоснования актуальности, рассматриваются типичные нарушения этой логики в диссертационных работах соискателей.

Бесплатно

Методологические регулятивы определения путей совершенствования образования

Методологические регулятивы определения путей совершенствования образования

Глебов Александр Александрович

Статья научная

Анализируются проблемы повышения эффективности образования, подходы к его совершенствованию. Обосновываются методологические регулятивы, позволяющие разработать логический каркас и границы поиска путей повышения эффективности современного образования.

Бесплатно

Методология исследования эффективности смешанных образовательных технологий

Методология исследования эффективности смешанных образовательных технологий

Бордовская Нина Валентиновна, Кошкина Елена Анатольевна

Статья научная

Рассматриваются методологические подходы к решению актуальных задач понимания сущности, структуры и функций, оценки применения в педагогическом процессе смешанных образовательных технологий. Анализируется понятийно-терминологический аппарат новых педагогических подходов, в первую очередь понятие смешанных образовательных технологий как сочетания традиционного человеко-ориентированного и онлайн-обучения, а также эффективность применения смешанных образовательных технологий, критерии и показатели их оценки в педагогическом процессе.

Бесплатно

Методология целостности в понимании и реализации гендерного подхода в образовании

Методология целостности в понимании и реализации гендерного подхода в образовании

Столярчук Людмила Ивановна

Статья научная

Характеризуется категория «целостность» как методологическая основа в понимании и реализации гендерного подхода в образовании.

Бесплатно

Методолого-теоретический аспект генерализации феномена коммуникативной культуры в педагогической науке

Методолого-теоретический аспект генерализации феномена коммуникативной культуры в педагогической науке

Рындак Валентина Григорьевна, Баженова Юлия Алексеевна

Статья научная

Представлена систематизированная и упорядоченная информация о генерализации как методе познания феномена коммуникативной культуры; систематизированы основные направления изучения данного феномена и выявлены истоки его зарождения в педагогической науке; раскрыты системообразующая сущность феномена, тенденции и закономерности его развития; дана обоснованная процессная модель генерализации феномена коммуникативной культуры.

Бесплатно

Методы активного обучения как мотивационная составляющая изучения иностранного языка в условиях стриминга

Методы активного обучения как мотивационная составляющая изучения иностранного языка в условиях стриминга

Глушко Наталья Александровна, Михайленко Елена Александровна

Статья научная

Рассматривается использование методов активного обучения на занятиях по иностранному языку. Одной из основных целей применяемых методов является повышение мотивации студентов неязыковых направлений подготовки к изучению английского языка в вузе. Приводятся примеры того, как можно представить небольшие задания и упражнения в интерактивной форме, а также рассматриваются способы и цели использования этих заданий в начале, середине и в конце занятия.

Бесплатно

Методы передачи на картине перспективной высоты людей и размеров других объектов на ровных и наклонных поверхностях

Методы передачи на картине перспективной высоты людей и размеров других объектов на ровных и наклонных поверхностях

Анчуков Сергей Васильевич

Статья научная

Представлен комплекс теоретических рекомендаций и практических пособий по использованию метода нахождения высоты уровня взгляда художника для определения перспективных размеров изображаемых на картинной плоскости людей разного возраста и роста и других физических объектов на ровных и наклонных плоскостях. Рассматриваются особенности использования этого метода в практике обучения студентов рисованию, предлагаются задания для организации самостоятельной работы обучающихся.

Бесплатно

Механизмы адаптации текста в учебно-педагогическом дискурсе

Механизмы адаптации текста в учебно-педагогическом дискурсе

Первухина Светлана Владимировна

Статья научная

Исследуются механизмы адаптации текстов в учебно-педагогическом дискурсе. Написание доступных для восприятия и понимания текстов является в том числе лингвистической проблемой, требующей тщательного анализа, теоретического осмысления и разработки методов решения. Выявляются следующие механизмы адаптации текста в учебно-педагогическом дискурсе: внутритекстовые, межтекстовые, синтактические и коммуникативные.

Бесплатно

Механизмы реализации педагогической стратегии формирования конкурентоспособности выпускника вуза в условиях реформирования высшей школы

Механизмы реализации педагогической стратегии формирования конкурентоспособности выпускника вуза в условиях реформирования высшей школы

Коноплянский Дмитрий Алексеевич

Статья научная

Обоснована необходимость создания специального комплекса механизмов для реализации педагогической стратегии в ходе формирования конкурентоспособности выпускника вуза в условиях реформирования российской высшей школы. Представлена авторская интерпретация данного понятия, определены механизмы, раскрыты их сущность и содержание, а также основные составляющие и уровни таких механизмов.

Бесплатно

Мировоззренческая компетентность учителя ОБЖ

Мировоззренческая компетентность учителя ОБЖ

Тарасов Анатолий Александрович

Статья научная

Предпринимается попытка в свете внедрения ФГОС 3++ проанализировать некоторые требования к мировоззренческим компетенциям современного учителя-воспитателя, каким является преподаватель-организатор ОБЖ. Обсуждаются направления развития миропонимания для эффективной профессиональной деятельности. С позиции оценки потенциальных опасностей затрагиваются вопросы перспективного изменения окружающей среды.

Бесплатно

Многоязычие как основа межкультурной коммуникации в работе интернациональных студенческих объединений

Многоязычие как основа межкультурной коммуникации в работе интернациональных студенческих объединений

Воробьва Галина Васильевна, Птицына Елена Александровна, Ингеманссон Арвид Рональдович

Статья научная

На примере деятельности Ассоциации иностранных студентов Волгограда рассмотрены особенности процесса межкультурной полилингвальной коммуникации. Доказывается, что многоязычие, являясь одной из актуальных мировых тенденций, имеет положительное значение как для создания прогрессивной модели современного общества, так и для развития коммуникативного потенциала отдельной языковой личности.

Бесплатно

Модели подготовки будущих учителей в Германии

Модели подготовки будущих учителей в Германии

Барт Александр

Статья научная

Дается структурное представление об академическом образовании будущих учителей с учетом различий между региональным самоопределением и национальной гармонизацией. Рассматривается также образовательная реформа при подготовке учителей на примере Университета г. Кёльна. Приводятся дискуссионные точки зрения относительно подготовки учителей.

Бесплатно

Модели сетевого событийного взаимодействия как отражение современной образовательной реальности

Модели сетевого событийного взаимодействия как отражение современной образовательной реальности

Якушкина Марина Сергеевна

Статья научная

Анализируется событийность образовательных мероприятий, встреч, которая способствует результативности образовательной деятельности. Рассматриваются модели сетевого событийного взаимодействия, которые могут быть использованы при создании событийных сетей как основы образовательного пространства. Описаны характерные различия известных сетей по методологическим подходам к их построению.

Бесплатно

Моделирование и реализация процесса обучения профессионально-ориентированному общению студентов неязыковых вузов с имплементацией инновационных технологий Германии

Моделирование и реализация процесса обучения профессионально-ориентированному общению студентов неязыковых вузов с имплементацией инновационных технологий Германии

Нос Наталья Ивановна, Попова Ольга Викторовна

Статья научная

Предложена модель обучения профессионально ориентированному общению с имплементацией инновационных технологий Германии, специфика которой заключается в поэтапной интеграции профессиональной и языковой подготовки. Обосновывается необходимость имплементации в процесс обучения профессионально ориентированному общению таких инновационных технологий Германии, как Европейский языковой портфель, сценарный метод, технология CLIL.

Бесплатно

Модель cqaf-(a)vet как гарантия качества дополнительного профессионального образования

Модель cqaf-(a)vet как гарантия качества дополнительного профессионального образования

Бобрышева Инна Владимировна

Статья научная

Рассматриваются вопросы обеспечения качества дополнительного профессионального образования в сфере образования с учетом основных положений европейской модели обеспечения качества образования CQAF-(A)VET и действующего российского законодательства.

Бесплатно

Журнал