Педагогические науки. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Публикации в рубрике (1386): Педагогические науки
все рубрики
Модель методики формирования готовности студентов первого курса к изучению математики в вузе

Модель методики формирования готовности студентов первого курса к изучению математики в вузе

Степкина Мария Алексеевна

Статья научная

Освещается проблема формирования готовности студентов первого курса к изучению математики в вузе. Определены содержание и структура понятия данного вида готовности. Представлена модель методики формирования готовности студентов первого курса к изучению математики в вузе и раскрыто содержание ее компонентов: целевого, методологического, процессуального и результативно-оценочного.

Бесплатно

Модель педагогической поддержки эмоционально-экспрессивного развития детей в дошкольной образовательной организации

Модель педагогической поддержки эмоционально-экспрессивного развития детей в дошкольной образовательной организации

Гребенщикова Татьяна Валерьевна

Статья научная

Представлена модель педагогической поддержки эмоционально-экспрессивного развития дошкольников, ключевой идеей которой является содействие ребенку в его индивидуально-своеобразном эмоционально-экспрессивном развитии. Обосновывается целесообразность реализации педагогической поддержки эмоционально-экспрессивного развития дошкольников в свете внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Бесплатно

Модель подготовки будущих педагогов к взаимодействию с семьями обучающихся в инклюзивном образовании

Модель подготовки будущих педагогов к взаимодействию с семьями обучающихся в инклюзивном образовании

Морозова Виктория Игоревна

Статья научная

Рассматривается проблема готовности педагогов к взаимодействию с семьями обучающихся в инклюзивном образовании. Описывается модель формирования компетентности будущего педагога во взаимодействии с семьями обучающихся в инклюзивном образовании, которая включает в себя теоретико-методологический, операционально-деятельностный и результативно-оценочный блоки.

Бесплатно

Модель постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Модель постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Плохова Ирина Анатольевна, Бибикова Надежда Вячеславовна, Гринева Елизавета Алексеевна

Статья научная

Отмечается необходимость разработки научно-методологического обоснования социального сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Представлена структурно-функциональная модель постинтернатного сопровождения данной категории детей. Обоснована авторская подпрограмма «On’line Клуб Навигатор», которая составила практическую значимость исследования и позволила обеспечить ее эффективность.

Бесплатно

Модель профессионального становления педагога в условиях вариативности образования

Модель профессионального становления педагога в условиях вариативности образования

Науменко Ольга Викторовна

Статья научная

Предложено поэтапное и обоснованное описание модели профессионального становления педагога начиная с профориентации в школьный период образования будущего учителя и заканчивая формированием ключевой компетенции - потребности в педагогическом самообразовании и самосовершенствовании. Модель профессионального становления педагога в условиях вариативности образования позволит систематизировать профессиональную подготовку современного востребованного педагога, готового к реализации самых современных психолого-педагогических технологий и к системной работе по профессиональному самосовершенствованию.

Бесплатно

Модель процесса подготовки будущих учителей к формированию глобального экологического мировоззрения у старшеклассников

Модель процесса подготовки будущих учителей к формированию глобального экологического мировоззрения у старшеклассников

Корнилова Лариса Алексеевна, Кондаурова Татьяна Ильинична

Статья научная

Представлена модель подготовки будущих учителей к формированию глобального экологического мировоззрения у старшеклассников. Описаны основные подходы для создания данной модели; выделены компоненты эколого-педагогической готовности; разработаны жизненно-воспитательные ситуации как условия подготовки студентов к эколого-педагогической деятельности; представлены уровни и критерии эколого-педагогической готовности будущих учителей.

Бесплатно

Модель процесса психолого-педагогического сопровождения формирования репродуктивной культуры учащейся молодежи

Модель процесса психолого-педагогического сопровождения формирования репродуктивной культуры учащейся молодежи

Столярчук Людмила Ивановна, Грачев Константин Юрьевич

Статья научная

Рассматривается модель процесса психолого-педагогического сопровождения формирования репродуктивной культуры учащейся молодежи (на примере образовательных организаций Волгоградского региона), включающая диагностический, аналитический, консультационный (пропедевтический) модули.

Бесплатно

Модель процесса формирования межкультурной коммуникативной компетентности студентов неязыковых специальностей

Модель процесса формирования межкультурной коммуникативной компетентности студентов неязыковых специальностей

Козлова Алена Владимировна

Статья научная

Теоретически обосновывается модель процесса формирования межкультурной коммуникативной компетентности студентов. Описываются основные этапы исследуемой модели (содержательный, ценностно-целевой и результативно-оценочный), позволяющие сформировать межкультурную коммуникативную компетентность на каждом этапе в процессе профессиональной подготовки в соответствии с новыми образовательными стандартами.

Бесплатно

Модель психологической компетентности будущих педагогов в контексте модернизации образовательных стандартов профессионального образования

Модель психологической компетентности будущих педагогов в контексте модернизации образовательных стандартов профессионального образования

Н.Н. Плотникова

Статья научная

Описывается модель психологической компетенции будущих педагогов в свете идей деятельностной психологии и модернизации профессионального педагогического образования. Психологическая компетентность как система внутренних ресурсов педагога рассматривается с точки зрения 1) структуры, представленной теоретической, инструментальной и личностной составляющими; 2) содержания профессиональных задач педагогической деятельности; 3) уровня сформированности.

Бесплатно

Модель психолого-педагогического сопровождения эмоционального развития детей в современном детском саду

Модель психолого-педагогического сопровождения эмоционального развития детей в современном детском саду

Лаптева Юлия Александровна

Статья научная

Представлена авторская модель психолого-педагогического сопровождения эмоционального развития детей дошкольного возраста и результаты ее экспериментальной апробации в детском саду. Выделены условия реализации модели психолого-педагогического сопровождения эмоционального развития дошкольников. На примере среднего дошкольного возраста показаны содержание и последовательность задач сопровождающей эмоциональное развитие детей деятельности

Бесплатно

Модель развития иноязычной самообразовательной компетенции студентов неязыковых вузов

Модель развития иноязычной самообразовательной компетенции студентов неязыковых вузов

Крылова Елена Александровна

Статья научная

Отличительной особенностью современной системы образования, в том числе в области иностранных языков, является необходимость повышения качества профессиональной подготовки будущих специалистов, реализуемого посредством непрерывного самообразования. На сегодняшний день требуются активные и компетентные специалисты, готовые к постоянному саморазвитию и самообразованию. Одним из перспективных направлений повышения качества языкового образования в вузе является формирование иноязычной самообразовательной компетенции студентов.

Бесплатно

Модель развития профессионально значимых ценностей педагога в системе повышения квалификации

Модель развития профессионально значимых ценностей педагога в системе повышения квалификации

Лапина Елена Владимировна

Статья научная

В качестве модели развития профессионально значимых ценностей педагога в системе повышения квалификации описаны структура и организация повышения квалификации в едином образовательном пространстве Воронежской области. Разработаны и систематизированы научные подходы и базовые принципы, уточнено понятие «развитие профессионально значимых ценностей педагога в системе повышения квалификации», перечислены организационно-педагогические условия, выделены и обоснованы компоненты, критерии и уровни развития познавательно значимых ценностей педагогических работников через проектирование индивидуальной траектории повышения квалификации.

Бесплатно

Модель реализации краеведческого принципа в современном пропедевтическом курсе «Окружающий мир»

Модель реализации краеведческого принципа в современном пропедевтическом курсе «Окружающий мир»

Борисюк Марина Владимировна, Бажанова Елена Олеговна

Статья научная

Представлена модель реализации краеведческого принципа в современном пропедевтическом курсе «Окружающий мир». Выделены цели, задачи и этапы организации краеведческой деятельности младших школьников. Приводятся примеры проектов краеведческого содержания, которые возможно использовать в школьной практике для учеников 3-го класса (на примере региональных особенностей ДНР). Раскрыты дидактические компоненты формирования краеведческих знаний.

Бесплатно

Модель формирования информационной компетентности бакалавров по физической культуре в процессе обучения информатическим дисциплинам

Модель формирования информационной компетентности бакалавров по физической культуре в процессе обучения информатическим дисциплинам

Данильчук Елена Валерьевна, Илясова Анна Юрьевна

Статья научная

Описаны компоненты (когнитивно-операциональный, инструментально-деятельностный, профессионально-проектировочный, коммуникативный, ценностно-смысловой), уровни (низкий, средний, высокий) и этапы (мотивационный, технологический и профессионально-организационный) становления информационной компетентности бакалавров по физической культуре в рамках дисциплин информатического цикла.

Бесплатно

Модель формирования коммуникативной культуры студентов вуза

Модель формирования коммуникативной культуры студентов вуза

Бгуашев Айдамир Батербиевич, Иоакимиди Юлия Александровна, Шрам Виктория Петровна

Статья научная

Раскрывается суть и содержание авторской модели формирования коммуникативной культуры студентов в процессе обучения в вузе.

Бесплатно

Модель формирования конфессиональной культуры курсантов военного вуза Росгвардии

Модель формирования конфессиональной культуры курсантов военного вуза Росгвардии

Альментьев Василий Сергеевич

Статья научная

Рассматривается разработанная автором модель формирования конфессиональной культуры курсантов Росгвардии, позволяющая повысить уровень готовности будущих офицеров к определенному уровню развития умений и навыков конструктивного взаимодействия с людьми, профессионального общения с подчиненными и начальниками, способность устанавливать и развивать личностное взаимодействие, в том числе с представителями разных религиозных культур.

Бесплатно

Модель формирования лингвистической готовности к международному экзамену на языковых профилях университета

Модель формирования лингвистической готовности к международному экзамену на языковых профилях университета

Никишина Ольга Александровна, Цветкова Светлана Евгеньевна

Статья научная

В условиях возрастания роли иностранного языка в развитии общества актуальной задачей профессионального образования становится совершенствование лингвистической компетенции учителя иностранного языка. Теоретически обосновывается и описывается модель формирования лингвистической готовности студентов языковых профилей к сдаче международного экзамена. Рассматриваются структурные компоненты модели, представлены основные результаты опытно-экспериментальной работы.

Бесплатно

Модель формирования правосознания старшеклассников в проектной деятельности

Модель формирования правосознания старшеклассников в проектной деятельности

Сахарчук Елена Ивановна, Радченко Лидия Алексеевна

Статья научная

Представлена модель формирования правосознания старшеклассников в проектной деятельности, построенная на основе личностного, деятельностного и аксилогического подходов. Каждый этап модели соответствует определенной стадии социального проектирования, которое является основным педагогическим средством формирования самосознания старшеклассников. Детально описана методика работы со старшеклассниками на каждом этапе процесса формирования у них правосознания.

Бесплатно

Модель формирования профессиональной компетентности будущих фармацевтов на основе применения средств искусственного интеллекта

Модель формирования профессиональной компетентности будущих фармацевтов на основе применения средств искусственного интеллекта

Чубов Сергей Александрович

Статья научная

Описана модель формирования профессиональной компетентности будущих фармацевтов на основе применения возможностей искусственного интеллекта. Выделены наиболее значимые подходы, условия, обеспечивающие эффективность функционирования данной модели. Предлагаемая модель построена на раскрытии потенциала средств искусственного интеллекта в процессе личностного и профессионального развития будущих фармацевтов.

Бесплатно

Модель формирования социальной ответственности студентов колледжа в благотворительной деятельности

Модель формирования социальной ответственности студентов колледжа в благотворительной деятельности

Трофимова Наталья Владимировна

Статья научная

Анализируется процесс построения модели формирования социальной ответственности у студентов колледжа в благотворительной деятельности.

Бесплатно

Журнал