Педагогические науки. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Публикации в рубрике (1386): Педагогические науки
все рубрики
Модель формирования творческого стиля художественно-эстетической деятельности школьников в условиях образовательного процесса

Модель формирования творческого стиля художественно-эстетической деятельности школьников в условиях образовательного процесса

Останина Светлана Александровна

Статья научная

Дается теоретическое обоснование моде-ли формирования творческого стиля ху-дожественно-эстетической деятельности школьников в условиях образовательного процесса. Модель состоит из взаимосвязан-ных между собой компонентов: целевого, содержательного, процессуально-художест-венного, критериально-оценочного. Результатом реализации модели является повышение уровня сформированности творческого стиля художественно-эстетической деятельности.

Бесплатно

Модель формирования цифровых компетенций современного педагога

Модель формирования цифровых компетенций современного педагога

Игнатьев Владимир Петрович, Шахурдин Василий Дмитриевич

Статья научная

В современных условиях активной цифровизации всех сфер экономики России модернизация системы образования неразрывно связана с внедрением цифровых образовательных технологий в образовательный процесс. Главными проводниками и непосредственными исполнителями интеграционных процессов, происходящих в области образования, являются педагоги. Рассматриваются подходы к созданию и основные компоненты модели формирования цифровых компетенций современного педагога.

Бесплатно

Модель целевого компонента формирования интеллектуальной культуры бакалавра средствами иноязычного образования

Модель целевого компонента формирования интеллектуальной культуры бакалавра средствами иноязычного образования

Володина Ольга Васильевна

Статья научная

Представлена модель целевого компонента формирования интеллектуальной культуры у бакалавров педагогических направлений средствами иноязычного образования. В данной модели способность осуществлять речемышление средствами иностранного языка рассматривается как приоритетное условие и результат иноязычного образования на уровне высшего профессионального образования.

Бесплатно

Модернизация учебных заданий для формирования функциональной грамотности младших школьников: от алгоритма к творчеству

Модернизация учебных заданий для формирования функциональной грамотности младших школьников: от алгоритма к творчеству

Пичугин Сергей Сергеевич, Громова Любовь Анатольевна

Статья научная

На основе результатов эмпирического исследования, полученных в ходе опытно-экспериментальной работы на базе академических площадок, доказывается эффективность модернизации учебных заданий с целью использования их для формирования функциональной грамотности младших школьников. Рассматриваются примеры упражнений, направленных на повышение мотивации, стимулирование самостоятельности, осмысленности выполнения учебной работы, позволяющих снизить потенциальные риски и затруднения педагога в формировании функциональной грамотности младших школьников .

Бесплатно

Модули реализации практического курса английского языка

Модули реализации практического курса английского языка

Мещерякова Елена Владиленовна

Статья научная

Проводится генезис понятия «модульные технологии». Утверждается, что подготовка бакалавров будет более эффективной, если дисциплина «Практический курс английского языка» будет строиться преимущественно на компетентностном и проблемном подходах, базироваться на принципах модульного обучения и технологиях, имеющих своей целью подготовку к речевой коммуникации на английском языке для достижения профессиональных задач.

Бесплатно

Модульная система обучения в российских вузах как условие обеспечения академической мобильности студентов

Модульная система обучения в российских вузах как условие обеспечения академической мобильности студентов

Крючкова Катерина Сергеевна

Статья научная

Представлены теоретическое обоснование проблемы развития академической мобильности студентов и ее актуальность, закрепленная в национальных и международных документах стратегического характера. Научно доказан путь решения данной проблемы через модульную систему образования с опорой на профессиональный стандарт педагога. Описаны различные виды мобильности и их специфика. Предложен авторский профессионально ориентированный образовательный модуль по развитию ИКТ-компетенции будущих учителей, способствующий развитию их мобильности.

Бесплатно

Модульный подход в организации детской хореографической студии

Модульный подход в организации детской хореографической студии

Подина Надежда Валерьевна

Статья научная

Обозначены основные тенденции в современном самодеятельном художественном творчестве, перспективы развития детского хореографического творчества в контексте модульного подхода в системе дополнительного образования. Обоснована его целесообразность при организации детской хореографической студии, а также актуальность нового профессионального стандарта в области дополнительного образования.

Бесплатно

Молодежная субкультура университета как фактор формирования интеркультурной деятельности студента: к вопросу о предмете исследования

Молодежная субкультура университета как фактор формирования интеркультурной деятельности студента: к вопросу о предмете исследования

Ергазина Алия Абдирамановна

Статья научная

Интеркультурная деятельность - признак современной культуры. Отвечая на социальные, политические и экономические требования современного общества, необходимо решать проблему интеркультурного образования. Его конечная цель -формирование демократической и толерантной интеркультурной личности, сохраняющей собственную культуру, но понимающей и принимающей другие культуры и обладающей достаточной компетенцией, чтобы адекватно действовать в ситуациях межкультурного общения. В условиях молодежной субкультуры университета в процессе интеркультурной деятельности студентов происходит взаимовлияние и взаимопроникновение культур.

Бесплатно

Мониторинг взаимодействия вузов и организаций СПО ЮФО с органами исполнительной власти в сфере образования и российским движением школьников по вопросам создания воспитывающей среды

Мониторинг взаимодействия вузов и организаций СПО ЮФО с органами исполнительной власти в сфере образования и российским движением школьников по вопросам создания воспитывающей среды

Сергеева Елена Викторовна

Статья научная

Представлены результаты мониторингового исследования мнений вузов и ссузов Южного федерального округа, осуществляющих подготовку студентов по направлению 44.00.00 «Педагогическое образование» по поводу качества взаимодействия субъектов, организующих деятельность по созданию воспитывающей среды в образовательных организациях и организациях отдыха и оздоровления детей. Определяется текущее состояние, намечены тенденции к развитию взаимодействия.

Бесплатно

Мониторинг качества знаний, навыков и умений студентов по иностранному языку как важнейший аспект процесса обучения в вузе

Мониторинг качества знаний, навыков и умений студентов по иностранному языку как важнейший аспект процесса обучения в вузе

Кульнина Елена Александровна

Статья научная

Представлены особенности системы мониторинга качества знаний студентов по иностранному языку. Современный мониторинг рассматривается как инструмент отслеживания степени решения поставленных преподавателем задач и включает постоянный сбор и интерпретацию информации о ходе обучения. Будучи направленным на анализ возникающих у студентов затруднений, мониторинг в вузе предполагает разработку таких документов, как рабочие программы с графиком контрольных точек, критерии оценивания, фонд оценочных средств.

Бесплатно

Мониторинг качества информационного компонента учебного процесса в вузе

Мониторинг качества информационного компонента учебного процесса в вузе

Зинченко Виктория Олеговна

Статья научная

Определены роль информационного компонента учебного процесса, особенности управления его качеством, признаки и показатели качества информационной составляющей учебного процесса. На основе анализа научной литературы разработана мониторинговая процедура «информативность учебного процесса», изложены результаты ее реализации и принятые на их основе управленческие решения по повышению качества информационного компонента учебного процесса.

Бесплатно

Мониторинг качества самообразовательного компонента учебного процесса в вузе

Мониторинг качества самообразовательного компонента учебного процесса в вузе

Зинченко Виктория Олеговна

Статья научная

Определены роль самообразовательного компонента учебного процесса в становлении будущих специалистов и особенности управления его качеством каждым из субъектов учебного процесса, признаки и показатели его качества. На основе анализа научной литературы разработана мониторинговая процедура «Уровень развития самообразовательного компонента учебного процесса» и изложены результаты ее реализации.

Бесплатно

Мониторинг профессионально-иноязычной подготовки студентов-магистров в условиях нелингвистического вуза

Мониторинг профессионально-иноязычной подготовки студентов-магистров в условиях нелингвистического вуза

Цветкова Светлана Евгеньевна, Пронина Наталья Сергеевна

Статья научная

В современном обществе качеству подготовки выпускника магистратуры уделяется особое внимание. В связи с этим мониторинг учебно-познавательной деятельности приобретает важное значение. Дается описание системы мониторинга иноязычной подготовки студентов-магистров, обосновываются виды контроля, определяются технологии, средства и формы оценивания иноязычной деятельности, а также уточняется терминологический аппарат.

Бесплатно

Мониторинг психолого-педагогических условий качества воспитательной деятельности общеобразовательной организации по формированию социально-личностной жизнеспособности обучающихся

Мониторинг психолого-педагогических условий качества воспитательной деятельности общеобразовательной организации по формированию социально-личностной жизнеспособности обучающихся

М.Э. Паатова

Статья научная

Представлены результаты теоретико-методологического исследования, направленного на содержание мониторинга оценки качества воспитательной деятельности общеобразовательной организации. На базе результатов предыдущих исследований и анализа существующего педагогического опыта предлагается авторское видение мониторинга психолого-педагогических условий, обеспечивающих качество воспитательной деятельности общеобразовательной организации.

Бесплатно

Мониторинг результатов опытно-экспериментальной работы при формировании профессионально-коммуникативной компетентности у студентов аграрного вуза

Мониторинг результатов опытно-экспериментальной работы при формировании профессионально-коммуникативной компетентности у студентов аграрного вуза

Ширяева Катерина

Статья научная

Подробно рассматривается мониторинг профессионально-коммуникативной подготовки студента аграрного вуза, обеспечивающий достоверную информацию о сформированности у будущего инженера-агрария профессионально-коммуникативной компетентности и позволяющий своевременно вносить коррективы в дидактические условия ее формирования.

Бесплатно

Мониторинг формирования личностных результатов ФГОСа как механизм управления образовательным процессом

Мониторинг формирования личностных результатов ФГОСа как механизм управления образовательным процессом

Борытко Николай Михайлович

Статья научная

Рассматривается управление качеством формирования личностных (воспитательных) результатов образования в аспекте мониторинга. Для этого уточняются характеристики мониторинга в образовании, специфика проявлений воспитательных результатов и роль выделенных в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) личностных результатов.

Бесплатно

Мотивационный компонент готовности учителя к применению ИКТ: его структура, содержание и диагностика

Мотивационный компонент готовности учителя к применению ИКТ: его структура, содержание и диагностика

Александрова Людмила Николаевна

Статья научная

Освещается одна из сторон не теряющей актуальности в педагогической науке проблемы - формирования у школьного учителя готовности к применению информационно-коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности. В частности, рассматривается понятие «готовность учителя к применению ИКТ», определяется его структура, раскрывается содержание мотивационного компонента готовности учителя к применению ИКТ через комплекс профессиональных и познавательных мотивов. Предлагается один из методов диагностики сформированности мотивационного компонента на основе методики А.А. Вербицкого и Н.А. Бакшаевой.

Бесплатно

Мотивация в формате дистанционного обучения в процессе преподавания русского языка как иностранного

Мотивация в формате дистанционного обучения в процессе преподавания русского языка как иностранного

Макевнина Ирина Анатольевна, Павловская Ирина Григорьевна

Статья научная

Рассматривается специфика мотивационного аспекта в процессе преподавания русского языка как иностранного в рамках дистанционного формата обучения. Выявляются базовые компоненты мотивации, направленные на успешное овладение русским языком как иностранным. Анализируются некоторые эффективные формы и виды заданий онлайн-формата с учетом личностно ориентированного обучения. Рассматриваются определенные риски, возникающие в процессе онлайн-обучения.

Бесплатно

Мотивация и ее роль при обучении иностранному языку

Мотивация и ее роль при обучении иностранному языку

Хейдари-Пур Зохре, Хоссейни Амир

Статья научная

Исследуется мотивация при обучении иностранному языку. Рассматриваются понятия «мотивация», «учебная мотивация» и «мотивы». Выделяется несколько типов мотивации, анализируется позиция ведущих специалистов в области исследования обучения иностранным языкам.

Бесплатно

Музыкально-просветительская деятельность как условие совершенствования коммуникативной компетентности будущего педагога-музыканта

Музыкально-просветительская деятельность как условие совершенствования коммуникативной компетентности будущего педагога-музыканта

Ефремова Ирина Викторовна, Кириченко Татьяна Дмитриевна, Пиджоян Лариса Анатольевна

Статья научная

Акцентируется внимание на процессе подготовки профессиональных кадров к организации музыкально-просветительской работы с различной возрастной аудиторией. При рассмотрении образовательной практики вуза отмечается ее нацеленность на формирование широкого спектра профессиональных компетенций, особое место среди которых занимают коммуникативные умения и навыки. В контексте формирования готовности к музыкально-просветительской деятельности будущего педагога-музыканта представлен опыт успешной организации и функционирования студенческой филармонии как творческого объединения обучающихся и преподавателей.

Бесплатно

Журнал