Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Общественно-экономические ситуации как предпосылки пребывания детей в организациях отдыха и оздоровления в России: ретроспективный анализ

Клеба О.А.

Статья научная

Рассматриваются истоки организаций детского отдыха и оздоровления в России с рубежа XIX–XX веков до современности. Обозначены исторические этапы развития, дана их характеристика. Исследование показывает, что пребывание детей в детских лагерях обусловлено комплексом общественно-экономических и социокультурных факторов. В разные исторические эпохи система этих организаций трансформировалась под влиянием меняющихся политических, экономических и педагогических реалий – от оздоровительной и идеологической функции в советский период до личностно-ориентированной модели в XXI веке.

Бесплатно

Опыт организации довузовской подготовки к педагогической профессии старшеклассников образовательных организаций воссоединенных субъектов РФ

Бурякова Т.С.

Статья научная

Представлен анализ опыта Волгоградского государственного социально-педагогического университета по организации довузовской подготовки старшеклассников из воссоединенных субъектов РФ (ДНР, ЛНР, Херсонская область) к педагогической профессии. Описана организационная модель довузовской педагогической подготовки старшеклассников, включающая в себя нормативно-правовое, кадровое, содержательное и инфраструктурное обеспечение.

Бесплатно

Организация внеучебных воспитательных мероприятий как способ социальной адаптации иностранных студентов в вузе (на примере Башкирского государственного аграрного университета)

Иванова Л.Р., Мустафина А.Р., Эделева И.В.

Статья научная

Рассматриваются проблемы адаптации иностранных студентов в вузе, их способность адекватно реагировать на вызовы новой социально-культурной и образовательной среды. Внеучебные воспитательные мероприятия определены как эффективный способ социальной адаптации иностранных студентов в российском вузе. Рассматриваются виды и этапы адаптации, проблемы, которые студентам необходимо преодолевать в течение обучения.

Бесплатно

Организация внешкольной работы в Сталинградском (Нижневолжском) крае для решения воспитательных задач в 30-е годы ХХ века

Заяц М.В.

Статья научная

Рассмотрены механизмы реализации воспитательной деятельности и формы внешкольной работы в Сталинградском (Нижневолжском) крае в 30-х годах XX в. Проведен анализ нормативно-правовой базы, закрепляющий воспитательный потенциал внешкольных учреждений. В ходе изучения архивных материалов, некоторые из которых вводятся в научный оборот впервые, приведена и обоснована динамика увеличения количества внешкольных учреждений на примере региона, выделены основные направления их деятельности.

Бесплатно

Организация культуротворческой среды на современном уроке: речевые стратегии и тактики учителя

Бурцева А.В., Рыжкова И.В.

Статья научная

На основе концепции культуротворческой школы А.П. Валицкой и философско-педагогических идей диалога культур М.М. Бахтина и В.С. Библера анализируются уроки учителей, представленные на конкурс «Учитель года» (русский язык, литература, обществознание, развитие речи). Обосновывается необходимость разграничения понятий «речевая стратегия» и «речевая тактика» в педагогическом дискурсе. Предлагается интегративная модель речевых стратегий учителя, включающая когнитивно-организационный, эмоционально- мотивационный и эвристическо-адаптивный блоки. Показано, как принципы личностной доминанты, целостной картины мира, педагогики сотрудничества и урока-события конкретизируются в речевых стратегиях учителя, организующего диалог между культурой текста, культурой ученика и культурой языка. Особое внимание уделено тактикам «культурного недоумения», «полифонического диалога», «эмпатийного входа» и их роли в порождении новых смыслов на границе культур.

Бесплатно

Организация наставничества молодых педагогов в общем образовании как фактор профессионально-личностного саморазвития учителя

Байбаков А.М., Фирсова А.Е., Чудина Е.Е.

Статья научная

Представлен опыт организации наставнической деятельности для молодых педагогов в общем образовании. Проведен анализ разных форм, программ наставничества в общем образовании. Раскрыт методический и педагогический потенциал результатов наставничества как ориентира профессионально-личностного саморазвития учителя.

Бесплатно

Особенности внедрения модели воспитательной работы в инклюзивной образовательной организации

Федюшина У.И.

Статья научная

Внедрение модели воспитательной работы в инклюзивной образовательной организации имеет точные и структурированные этапы. Реализация определенных задач на каждом из представленных в исследовании этапов характеризуется рядом миссий. Полученные данные в соответствии с критериями, представленными в исследовании, показывают эффективность содержания воспитательной работы, развитие целостной воспитательной среды, ориентированной на детей с ООП.

Бесплатно

Особенности мониторинга знаний, навыков и умений при обучении аспирантов иностранному языку

Кульнина Е.А.

Статья научная

Рассматривается новый подход к оцениванию уровня знаний аспирантов неязыковых специальностей по дисциплине «Иностранный язык» в Национально-исследовательском Мордовском государственном университете им. Н.П. Огарева, который был обусловлен новой концепцией подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре. Автор делится опытом организации контроля знаний и умений обучающихся, при котором взаимодействие компонентов мониторинга - оценочных средств, зачета, экзамена - обеспечивает процесс практического включения аспиранта в новый образовательный формат и позволяет преподавателю использовать все функции мониторинга для повышения качества подготовки обучающихся.

Бесплатно

Особенности мотивационных установок учебной деятельности старшеклассников

Глазырина Л.Г.

Статья научная

Посвящена изучению мотивационных установок учебной деятельности старшеклассников. На основе анализа научной литературы раскрыты основные причины, обуславливающие низкий уровень учебной мотивации у современных школьников. Представлены результаты эмпирического исследования аффективно-оценочного компонента мотивационных установок и их влияния на продуктивность учебной деятельности обучающихся выпускных классов.

Бесплатно

Особенности социально-педагогической реабилитации подростков, склонных к правонарушениям, в условиях общеобразовательной школы

Гришак С.Н., Левочкина О.В.

Статья научная

Выявлены особенности социально-педагогической реабилитации подростков, склонных к правонарушениям, в условиях общеобразовательной школы, к которым авторы относят: специфичность целевой группы, целенаправленность реабилитационной деятельности, многообразие ее содержания, взаимодействие всех субъектов школы в реабилитационном процессе, использование традиционных и инновационных форм и методов, поэтапное осуществление реабилитационного процесса.

Бесплатно

Отношение школьников к педагогической профессии в контексте задач развития региональной системы образования

Матросова Ю.С.

Статья научная

Представлены результаты исследования, проведенного в рамках внутреннего гранта РГПУ им. А.И. Герцена. Дан анализ результатов опроса учащихся психолого-педагогических классов в сравнении с генеральной совокупностью учащихся, посвященной отношению к педагогической профессии. Сформулировано предложение о внесении изменений в модель организации профильных психолого-педагогических классов, которые будут способствовать решению региональных задач развития образования.

Бесплатно

Оценка уровня социализации школьников с интеллектуальными нарушениями

Киселева Т.Г.

Статья научная

Представлены результаты апробации авторской методики оценки жизненных компетенций детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Полный вариант методики включает 7 компонентов, апробация проходила по 4 позициям. Оценка уровня сформированности навыков социализации может быть проведена по трехбалльной шкале. Привлечение родителей к мониторингу позволило повысить их заинтересованность в успешности коррекционно-развивающей работы и способствовало вовлеченности в процесс освоения жизненных компетенций детьми младшего школьного возраста с умственной отсталостью.

Бесплатно

Педагогическая система трудового (технологического) образования школьников на современном этапе

Финогеева Т.Е.

Статья научная

Предлагается авторское определение дефиниции «система трудового (технологического) образования школьников», разработанное с учетом требований современного общества и системы образования. Представляются компоненты трудового (технологического) образования школьников как педагогической системы, описываются особенности их функционирования.

Бесплатно

Педагогические аспекты проблемы развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста

Байкова Л.А., Бугакова О.Ю.

Статья научная

В ходе теоретико-эмпирического исследования определен ряд педагогических аспектов проблемы развития эмоционального интеллекта старших дошкольников: сущность и критерии сформированности, внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование данного личностного новообразования, методики диагностики. Рассмотрены результаты констатирующего эксперимента, который показал, что около трети детей старшего дошкольного возраста имеет недостаточный для данного возраста уровень развития эмоционального интеллекта.

Бесплатно

Педагогические средства профессионального самоопределения старшеклассников психолого-педагогического класса

Байбаков А.М., Чудина Е.Е.

Статья научная

Описывается современный опыт организации психолого-педагогического класса и реализации педагогических средств, направленных на решение задач развития интереса старшеклассников к педагогической профессии, их профессиональное самоопределение. Представлен опыт реализации общепедагогических принципов (интерактивности, целостности, систематичности, активного взаимодействия, наглядности, саморазвития) педагогическими средствами на интерактивной основе в ходе учебных занятий психолого-педагогического класса на базе Лицея № 9 г. Волгограда, а также в рамках профильной программы «Старт в профессию» в оздоровительном лагере «Лазурный» Волгоградской области.

Бесплатно

Педагогический потенциал постановки гипотезы в формировании исследовательской деятельности школьников

Яковлев И.М.

Статья научная

Раскрываются сущность, эффективность и преимущества применения исследовательского метода обучения в педагогическом процессе основной школы. Анализируются ограничения исследовательского метода обучения и возможные пути их преодоления в связи с тенденцией на рынке труда к повышению важности владения базовыми исследовательскими компетенциями. Рассматривается потенциал применения в образовательной практике междисциплинарного метода гипотез.

Бесплатно

Понятие эстетики танца в хореографическом искусстве

Чэньчэнь Х.

Статья научная

Рассматривается понятие «эстетика танца» в рамках изучения специальной научной литературы. Выделяется особая значимость, которая заключается в том, что исследуемое понятие в различных научных источниках является неоднозначным.

Бесплатно

Практика «Семейная сага» коммеморативной реконструкции идентификационного потенциала гражданской традиции «Моя малая Родина» в пространстве школьной укладности

Чухин С.Г., Чухина Е.В.

Статья научная

Представлена реконструкция идентификационного потенциала гражданской традиции преданности и любви к малой Родине (традиционные ценности, образы героев-легенд, предметы гражданской памяти, социокультурная среда гражданского воспитания, модели гражданской идентификации), актуализированная искусственным замещением (коммеморативной реконструкцией) в результате включения обучающихся в практику гражданской памяти «Семейная сага».

Бесплатно

Практико-ориентированные задачи с экономическим содержанием как средство формирования математической грамотности обучающихся 5-6 классов

Новикова О.Н.

Статья научная

Одним из актуальных направлений формирования функциональной грамотности школьников является математическая грамотность, ее основы закладываются уже в начальной школе. Развитие данного направления функциональной грамотности предлагается осуществлять посредством обучения решению практико-ориентированных задач с экономическим содержанием. Приводится классификация практико-ориентированных задач, представлены их примеры.

Бесплатно

Преодоление языкового барьера как условие формирования речевого умения в овладении иностранным языком

Степанова Ю.В., Ильницкая Т.О.

Статья научная

Анализируется проблема психологического и языкового барьера у обучающихся, возникающего в процессе овладения иностранным языком. Рассматриваются параметры, характерные для «речевого навыка» и «речевого умения». Объясняется обоснованность использования коммуникативной методики для устранения препятствий, связанных с формированием речевой деятельности на иностранном языке. Предлагается практика, ориентированная на спонтанную коммуникацию в группе, способствующая устранению психологического / языкового барьера.

Бесплатно