Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Публикации в рубрике (31): Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
все рубрики
Религиозное содержание воспитания справедливости и требования религии к урегулированию взаимоотношения между родителями и детьми

Религиозное содержание воспитания справедливости и требования религии к урегулированию взаимоотношения между родителями и детьми

Маликов Р.Ш., Ситдикова И.Д., Галиев Р.М., Яковлева Е.В.

Статья научная

В основе средневековой гуманистической утопической мысли лежит справедливость, в которой выделяются личностная, социальная и политическая. Понятие «справедливость» имеет древнее происхождение и относится ко многим направлениям науки, таким как философия, история, педагогика, психология, философия права и теоретическая юриспруденция. Среднестатистическая справедливость состоит из равенства всех и каждого, идеи ответа за содеянное (возмездие), баланса между потерянным и восстановленным. Единым в справедливости разных областей общественной жизни является требование соблюдения прав граждан, включая и равноправие, невзирая на их привилегии и неприкосновенность, государственную должность и социальное положение. Идея справедливости занимает основное место во многих религиях, а в исламе занимает ведущую концепцию духовности.

Бесплатно

Родительское просвещение в России как компонент национальной системы образования: из прошлого в будущее

Родительское просвещение в России как компонент национальной системы образования: из прошлого в будущее

Гусев А.В.

Статья научная

Показано, что родительское просвещение - важнейший компонент системы образования России на протяжении всей истории ее существования, прослежены основные этапы и идеи. Фундаментальной ценностью является понимание значимости диалога семьи и школы и профессиональной поддержки со стороны школы в адрес семьи при безусловном приоритете семейного воспитания. Дана характеристика современного состояния работы с родителями, рекомендации для ее развития.

Бесплатно

Роль аутентичных текстов в социальной и культурной адаптации иностранных граждан к жизни в российском обществе (на материале рекламных текстов)

Роль аутентичных текстов в социальной и культурной адаптации иностранных граждан к жизни в российском обществе (на материале рекламных текстов)

Щеглова В.М., Митрофанова И.И.

Статья научная

Содержит теоретическое описание и результаты исследования, посвященного выявлению роли аутентичных текстов в социокультурной адаптации иностранных граждан к жизни в российском обществе. Предпринята попытка подтвердить положение о том, что рекламные тексты играют одну из ключевых ролей в адаптации иностранных граждан к жизни в российском обществе.

Бесплатно

Сетевое взаимодействие как инструментальная основа реализации проекта «Инженерный класс» в Волгоградском государственном техническом университете

Сетевое взаимодействие как инструментальная основа реализации проекта «Инженерный класс» в Волгоградском государственном техническом университете

Смыковская Т.К., Дружинина Л.В.

Статья научная

Рассматриваются вопросы организации обучения в инженерных классах. Описан опыт реализации сетевой формы организации поддержки научно-технического творчества детей и подростков и их предпрофессиональной технической подготовки при координирующей роли Волгоградского государственного технического университета. Показана модель обучения дополнительным (специальным) дисциплинам учащихся инженерных классов при их работе в командах над учебными проектами.

Бесплатно

Сетевой физический класс как инструмент подготовки школьников к проектно-исследовательской деятельности

Сетевой физический класс как инструмент подготовки школьников к проектно-исследовательской деятельности

Божко Н.Н., Глазов С.Ю., Земляков Д.В., Шубина А.С.

Статья научная

Проанализированы проблемы изучения школьниками предметной области «Физика»: мотивационные, содержательные, методические, кадровые. Представлены возможности сетевого физического класса в решении указанных проблем на примере сопровождения деятельности обучающихся и педагогов при выполнении индивидуальных проектов по физике. Описана поэтапная логика освоения обучающимися проектной деятельности, предложена уровневая система выполнения проектов разной степени сложности для обучающихся с разным уровнем предметной подготовки по физике.

Бесплатно

Смешанное обучение РКИ: история, современность, перспективы

Смешанное обучение РКИ: история, современность, перспективы

Ливинская А.О.

Статья научная

Рассматриваются актуальность и эффективность применения смешанного обучения в контексте изучения русского языка как иностранного. В условиях активного перехода образования в онлайн-среду автор обращает внимание на необходимость объединения традиционных и информационно-образовательных технологий, что подтверждает актуальность формата смешанного обучения в современной образовательной практике. Статья ориентирована на исследование модели ротации станций как одной из перспективных моделей смешанного обучения РКИ.

Бесплатно

Специфика разработки учебных материалов по РКИ для тайских учащихся с использованием виртуальной языковой среды

Специфика разработки учебных материалов по РКИ для тайских учащихся с использованием виртуальной языковой среды

Руеангдам А., Труханова Д.С.

Статья научная

Рассматриваются особенности преподавания русского языка как иностранного в тайских университетах. Опираясь на опыт методистов и собственные наблюдения, авторы описывают некоторые особенности разработки заданий на основе аутентичных материалов в виртуальной языковой среде, направленных на развитие коммуникативной компетенции и социокультурной как компонента коммуникативной компетенции. Авторами также предлагаются приемы работы с предложенными заданиями и определяются основные трудности, возникающие у учащихся при их выполнении.

Бесплатно

Феномен диалога в теории и практике общего музыкального образования

Феномен диалога в теории и практике общего музыкального образования

Дробжев Д.В.

Статья научная

Обосновано значение феномена «диалог» для теории и практики общего музыкального образования. Выявлены возможности музыкального искусства в аспекте реализации диалога в содержании общего музыкального образования. Рассмотрены теоретические аспекты и методические пути, обеспечивающие наиболее эффективную реализацию диалога в содержании общего музыкального образования.

Бесплатно

Формирование коммуникативной компетенции младшего школьника в рамках онлайн-обучения иностранному языку

Формирование коммуникативной компетенции младшего школьника в рамках онлайн-обучения иностранному языку

Кабаргина Н.В.

Статья научная

Цель исследования заключается в обосновании проблемы методического сопровождения онлайн-обученияиностранному языку (китайскому языку) и обобщении опыта формирования коммуникативной компетентности у младших школьников с использованием средств сети Интернет. Педагогический эксперимент подтвердил эффективность предложенной методики формирования коммуникативных умений у младших школьников в процессе онлайн-обучения китайскому языку.

Бесплатно

Формирование лексической компетенции учащихся на основе метода проектов (опыт магистрантов ИИЯ ВГСПУ)

Формирование лексической компетенции учащихся на основе метода проектов (опыт магистрантов ИИЯ ВГСПУ)

Мещерякова Е.В.

Статья научная

Посвящена формированию лексической компетенции учащихся средней школы на основе метода проектов. Магистранты ИИЯ ВГСПУ на занятиях создают авторские проекты и реализуют их в ходе педагогических практик в школах. Они формируют лексическую компетентность учащихся, учат их межкультурному общению, сотрудничеству, развивают языковые навыки и умения. В процессе разработки проектов школьники реализуют потенциал своих творческих способностей, учатся исследовательской деятельности в ходе изучения английского языка.

Бесплатно

Экспертиза основных образовательных программ школ, на базе которых созданы классы психолого-педагогической направленности: результаты и перспективы

Экспертиза основных образовательных программ школ, на базе которых созданы классы психолого-педагогической направленности: результаты и перспективы

Диких Э.Р., Берзкина О.И.

Статья научная

Посвящена результатам экспертизы основных образовательных программ основного и среднего общего образования школ, на базе которых созданы психолого-педагогические классы. Описаны содержание и процедура экспертизы. Определены общие проблемные поля, выявленные в результате экспертизы; описаны возможности выхода из сложившейся ситуации.

Бесплатно

Журнал