Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Публикации в рубрике (94): Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
все рубрики
Методические особенности реализации обратной связи при обучении информатике в онлайн-сообществах школьников

Методические особенности реализации обратной связи при обучении информатике в онлайн-сообществах школьников

Куликова Н.Ю., Данильчук Е.В., Сергеев А.Н.

Статья научная

Рассматриваются вопросы организации учителем обратной связи при обучении информатике в онлайн-сообществах школьников. Обсуждаются подходы к пониманию термина «обратная связь», реализации обратной связи на основе онлайн-сообществ школьников с использованием сервисов видеоконференций, видеоответов, интерактивных образовательных ресурсов, чат-ботов и др. Выделяется потенциал организации обратной связи в онлайн-сообществах школьников с использованием современных сетевых сервисов.

Бесплатно

Методические проблемы преподавания новой истории востока в основной общеобразовательной школе

Методические проблемы преподавания новой истории востока в основной общеобразовательной школе

Кузь В.В., Ермолаев А.А.

Статья научная

Определены удельный вес и значение материала Новой истории стран Востока в курсе истории на уровне основного общего образования. Обоснованы необходимость изменения методических подходов к преподаванию школьного курса истории Востока, целесообразность отказа от странового принципа при изучении Новой истории Востока.

Бесплатно

Модель процесса формирования предпрофессиональной готовности старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности

Модель процесса формирования предпрофессиональной готовности старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности

Самойлова Н.В.

Статья научная

Рассматривается обоснованная теоретическая модель процесса формирования предпрофессиональной готовности старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности, обеспечивающая целостность исследуемого процесса и включающая три этапа: адаптационно-ориентационный, духовно-смысловой, художественно-деятельностный.

Бесплатно

Модульные полифункциональные игры в системе компетентностно-ориентированного языкового образования

Модульные полифункциональные игры в системе компетентностно-ориентированного языкового образования

Бубекова Л.Б., Данилова Ю.Ю., Кудрявцева Е.Л.

Статья научная

Рассматриваются инновационные игровые технологии и возможность их реализации в системе компетентностно-ориентированного языкового образования. Представлены примеры игр из инновационного модульного полифункционального игрового комплекса «Дети мира», внедрение которого в систему образования способствует осмысленной мотивации детей к обучению и самообразованию.

Бесплатно

Музыкальные проекты как средство формирования благополучного комфорта детей в межнациональных семьях Республики Крым

Музыкальные проекты как средство формирования благополучного комфорта детей в межнациональных семьях Республики Крым

Глузман А.В., Галицына А.В., Глузман А.А.

Статья научная

Рассматривается количественный и национальный состав населения Республики Крым. Описываются особенности музыкального воспитания детей в межнациональных семьях. Раскрываются аспекты взаимодействия членов семьи в процессе создания музыкального проекта. Выявляются типы и виды музыкальных авторских проектов, созданных студентами из межнациональных семей.

Бесплатно

Некоторые особенности учебно-воспитательного процесса в женских гимназиях Подольского и Дмитровского уездов Московской губернии второй половины XIX - начала XX века

Некоторые особенности учебно-воспитательного процесса в женских гимназиях Подольского и Дмитровского уездов Московской губернии второй половины XIX - начала XX века

Кочарян С.А.

Статья научная

На основе анализа архивных материалов рассматриваются особенности организации учебно-воспитательного процесса в женских гимназиях Подольского и Дмитровского уездов Московской губернии рубежа XIX-XX вв. Называются педагоги, оказавшие влияние на развитие личности воспитанниц, представляются учебные пособия, которыми они пользовались с целью развития самостоятельности мышления учениц.

Бесплатно

Нормативное и научно-методическое обеспечение преемственности среднего общего образования и высшего педагогического образования

Нормативное и научно-методическое обеспечение преемственности среднего общего образования и высшего педагогического образования

Эльмурзаева Р.А.

Статья научная

Рассматривается проблема межуровневой преемственности в системе среднего общего образования и высшего образования. На основе изучения федеральных государственных стандартов уровней образования, структурно-содержательного анализа образовательных результатов, образовательных программ и методологических подходов к обучению сформулировано заключение о нормативной и научно-методической обеспеченности межуровневой преемственности в рамках единого образовательного пространства.

Бесплатно

О традиционном воспитании и проблемах в современной тувинской семье

О традиционном воспитании и проблемах в современной тувинской семье

Донгак С.Ч.

Статья научная

Рассматриваются традиционные методы воспитания у тувинцев, выработанные на основе эмпирического опыта кочевого быта, а также религиозных воззрений разного плана, в том числе буддизма. Поколение тувинцев, начиная с начала 1950-х гг., выросло в интернатах. Для преодоления отрицательных моментов данного периода (детская преступность, социальное сиротство, наркомания) наряду с общепринятыми педагогическими и психологическими подходами в национальном регионе необходимо учитывать и традиционные методы воспитания, такие как сохранение чести рода и семьи, послушание людей старшего возраста, уважение к знаниям, учителям, врачам и т.д.

Бесплатно

Обучение младших школьников иноязычной диалогической речи: история и современность

Обучение младших школьников иноязычной диалогической речи: история и современность

Филатова Л.Н.

Статья научная

Анализируется история становления отечественной методики обучения иноязычной диалогической речи. Изучаются вопросы иноязычной диалогической речи в младшем школьном возрасте. Рассматриваются методические системы обучения данному виду речевой деятельности наряду с работами ученых, которые внесли значимый вклад в решение проблемы формирования у младших школьников умений иноязычной диалогической речи.

Бесплатно

Общественно-экономические ситуации как предпосылки пребывания детей в организациях отдыха и оздоровления в России: ретроспективный анализ

Общественно-экономические ситуации как предпосылки пребывания детей в организациях отдыха и оздоровления в России: ретроспективный анализ

Клеба О.А.

Статья научная

Рассматриваются истоки организаций детского отдыха и оздоровления в России с рубежа XIX–XX веков до современности. Обозначены исторические этапы развития, дана их характеристика. Исследование показывает, что пребывание детей в детских лагерях обусловлено комплексом общественно-экономических и социокультурных факторов. В разные исторические эпохи система этих организаций трансформировалась под влиянием меняющихся политических, экономических и педагогических реалий – от оздоровительной и идеологической функции в советский период до личностно-ориентированной модели в XXI веке.

Бесплатно

Организация внеучебных воспитательных мероприятий как способ социальной адаптации иностранных студентов в вузе (на примере Башкирского государственного аграрного университета)

Организация внеучебных воспитательных мероприятий как способ социальной адаптации иностранных студентов в вузе (на примере Башкирского государственного аграрного университета)

Иванова Л.Р., Мустафина А.Р., Эделева И.В.

Статья научная

Рассматриваются проблемы адаптации иностранных студентов в вузе, их способность адекватно реагировать на вызовы новой социально-культурной и образовательной среды. Внеучебные воспитательные мероприятия определены как эффективный способ социальной адаптации иностранных студентов в российском вузе. Рассматриваются виды и этапы адаптации, проблемы, которые студентам необходимо преодолевать в течение обучения.

Бесплатно

Организация внешкольной работы в Сталинградском (Нижневолжском) крае для решения воспитательных задач в 30-е годы ХХ века

Организация внешкольной работы в Сталинградском (Нижневолжском) крае для решения воспитательных задач в 30-е годы ХХ века

Заяц М.В.

Статья научная

Рассмотрены механизмы реализации воспитательной деятельности и формы внешкольной работы в Сталинградском (Нижневолжском) крае в 30-х годах XX в. Проведен анализ нормативно-правовой базы, закрепляющий воспитательный потенциал внешкольных учреждений. В ходе изучения архивных материалов, некоторые из которых вводятся в научный оборот впервые, приведена и обоснована динамика увеличения количества внешкольных учреждений на примере региона, выделены основные направления их деятельности.

Бесплатно

Организация наставничества молодых педагогов в общем образовании как фактор профессионально-личностного саморазвития учителя

Организация наставничества молодых педагогов в общем образовании как фактор профессионально-личностного саморазвития учителя

Байбаков А.М., Фирсова А.Е., Чудина Е.Е.

Статья научная

Представлен опыт организации наставнической деятельности для молодых педагогов в общем образовании. Проведен анализ разных форм, программ наставничества в общем образовании. Раскрыт методический и педагогический потенциал результатов наставничества как ориентира профессионально-личностного саморазвития учителя.

Бесплатно

Особенности мониторинга знаний, навыков и умений при обучении аспирантов иностранному языку

Особенности мониторинга знаний, навыков и умений при обучении аспирантов иностранному языку

Кульнина Е.А.

Статья научная

Рассматривается новый подход к оцениванию уровня знаний аспирантов неязыковых специальностей по дисциплине «Иностранный язык» в Национально-исследовательском Мордовском государственном университете им. Н.П. Огарева, который был обусловлен новой концепцией подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре. Автор делится опытом организации контроля знаний и умений обучающихся, при котором взаимодействие компонентов мониторинга - оценочных средств, зачета, экзамена - обеспечивает процесс практического включения аспиранта в новый образовательный формат и позволяет преподавателю использовать все функции мониторинга для повышения качества подготовки обучающихся.

Бесплатно

Особенности мотивационных установок учебной деятельности старшеклассников

Особенности мотивационных установок учебной деятельности старшеклассников

Глазырина Л.Г.

Статья научная

Посвящена изучению мотивационных установок учебной деятельности старшеклассников. На основе анализа научной литературы раскрыты основные причины, обуславливающие низкий уровень учебной мотивации у современных школьников. Представлены результаты эмпирического исследования аффективно-оценочного компонента мотивационных установок и их влияния на продуктивность учебной деятельности обучающихся выпускных классов.

Бесплатно

Особенности социально-педагогической реабилитации подростков, склонных к правонарушениям, в условиях общеобразовательной школы

Особенности социально-педагогической реабилитации подростков, склонных к правонарушениям, в условиях общеобразовательной школы

Гришак С.Н., Левочкина О.В.

Статья научная

Выявлены особенности социально-педагогической реабилитации подростков, склонных к правонарушениям, в условиях общеобразовательной школы, к которым авторы относят: специфичность целевой группы, целенаправленность реабилитационной деятельности, многообразие ее содержания, взаимодействие всех субъектов школы в реабилитационном процессе, использование традиционных и инновационных форм и методов, поэтапное осуществление реабилитационного процесса.

Бесплатно

Отношение школьников к педагогической профессии в контексте задач развития региональной системы образования

Отношение школьников к педагогической профессии в контексте задач развития региональной системы образования

Матросова Ю.С.

Статья научная

Представлены результаты исследования, проведенного в рамках внутреннего гранта РГПУ им. А.И. Герцена. Дан анализ результатов опроса учащихся психолого-педагогических классов в сравнении с генеральной совокупностью учащихся, посвященной отношению к педагогической профессии. Сформулировано предложение о внесении изменений в модель организации профильных психолого-педагогических классов, которые будут способствовать решению региональных задач развития образования.

Бесплатно

Оценка уровня социализации школьников с интеллектуальными нарушениями

Оценка уровня социализации школьников с интеллектуальными нарушениями

Киселева Т.Г.

Статья научная

Представлены результаты апробации авторской методики оценки жизненных компетенций детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Полный вариант методики включает 7 компонентов, апробация проходила по 4 позициям. Оценка уровня сформированности навыков социализации может быть проведена по трехбалльной шкале. Привлечение родителей к мониторингу позволило повысить их заинтересованность в успешности коррекционно-развивающей работы и способствовало вовлеченности в процесс освоения жизненных компетенций детьми младшего школьного возраста с умственной отсталостью.

Бесплатно

Педагогическая система трудового (технологического) образования школьников на современном этапе

Педагогическая система трудового (технологического) образования школьников на современном этапе

Финогеева Т.Е.

Статья научная

Предлагается авторское определение дефиниции «система трудового (технологического) образования школьников», разработанное с учетом требований современного общества и системы образования. Представляются компоненты трудового (технологического) образования школьников как педагогической системы, описываются особенности их функционирования.

Бесплатно

Педагогические аспекты проблемы развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста

Педагогические аспекты проблемы развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста

Байкова Л.А., Бугакова О.Ю.

Статья научная

В ходе теоретико-эмпирического исследования определен ряд педагогических аспектов проблемы развития эмоционального интеллекта старших дошкольников: сущность и критерии сформированности, внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование данного личностного новообразования, методики диагностики. Рассмотрены результаты констатирующего эксперимента, который показал, что около трети детей старшего дошкольного возраста имеет недостаточный для данного возраста уровень развития эмоционального интеллекта.

Бесплатно

Журнал