Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Развитие творческих способностей студенческой молодежи в образовательном пространстве высшей школы с использованием медиасредств в условиях турбулентности

Шубин М.А.

Статья научная

Исследуется влияние медиасредств на развитие творческих способностей студентов вузов в условиях турбулентности. Предлагаются технологии интеграции медиа в образовательный процесс для стимулирования креативности и инновационного мышления. В качестве экспериментальной группы выступают участники студенческого телевидения КИУ имени В.Г. Тимирясова.

Бесплатно

Разработка интерактивных курсов в системе дополнительного профессионального образования

Рукавишникова Елена Евгеньевна

Статья научная

Анализируется процесс включения педагога в современные формы коммуникации и деятельности в дополнительном профессиональном образовании. На основании теоретического анализа, педагогической рефлексии и интерпретации дополнительное профессиональное образование рассматривается как интегральный, стратегический, интеллектуальный ресурс непрерывного образования. Обосновываются преимущества разработки и реализации интерактивных курсов. На примере практической реализации интерактивного курса «Мой первый онлайн-курс в Moodle» представлены и описаны этапы разработки интерактивных курсов повышения квалификации.

Бесплатно

Разрешение трудных ситуаций в детском оздоровительном лагере: постановка проблемы

Макарова И.А., Короткова А.А.

Статья научная

Рассматривается проблема разрешения трудных ситуаций в детском оздоровительном лагере. На основании результатов опроса вожатых представлены основные виды трудных ситуаций, дано описание причин их возникновения и предложены стратегии решения. Обозначены векторы совершенствования профессиональной подготовки будущего вожатого.

Бесплатно

Реализация речевой практики студентов на основе нейросетевых технологий в процессе развития их коммуникативной мобильности

Троицкая Ю.В.

Статья научная

Анализируются возможности нейросетевых технологий для реализации речевой практики, направленной на развитие коммуникативной мобильности. Представлена апробированная система упражнений, позволяющая осуществить осложненные формы устной коммуникации в цифровой среде. Описаны достоинства и недостатки применяемых мультимодальных ИИ-инструментов.

Бесплатно

Реализация технологических проектов обучающихся в условиях социального партнерства вуза и школы

Александрова Н.А., Вениг С.Б.

Статья научная

Обращается внимание на необходимость применения различных механизмов социального партнерства предприятий и образовательных организаций с целью интенсификации образовательных результатов и инновационных практик средствами технологических проектов. Проводится анализ существующих практик организации взаимодействия «школа- вуз». Анализируется опыт организации социального партнерства на примере реализации проектов и программы «Сириус.Лето».

Бесплатно

Реализация целостного подхода в формировании профессиональных компетенций бакалавров программной инженерии на основе проектной деятельности

Лавина Т.А., Мытникова Е.А.

Статья научная

Рассматривается проблема подготовки конкурентоспособных специалистов в области программной инженерии. Предлагается использовать проектную деятельность как неотъемлемый элемент реализации целостного подхода в формировании профессиональных компетенций бакалавров. Разработаны и представлены таблицы, характеризующие деятельностный, когнитивный и мотивационный компоненты профессиональной компетентности на различных этапах разработки ИТ-проекта, с описанием уровней сформированности для каждой трудовой функции.

Бесплатно

Результаты апробации модели и педагогических условий развития системно-познавательного кругозора студентов бакалавриата в цифровой образовательной среде

Инькова М.Д.

Статья научная

Актуальность исследования обусловлена вызовами современного образования: ускоряющимися изменениями профессионального ландшафта, требующими междисциплинарных компетенций, развитием феномена «клипового мышления», вызванного когнитивными перегрузками в цифровой среде. Это снижает способность к системному анализу и целостному восприятию информации. Модель развития системно-познавательного кругозора направлена на компенсацию негативного влияния информационной перегрузки и создание связной системы знаний студентов бакалавриата через формирование эффективных стратегий познавательной деятельности.

Бесплатно

Рефлексия как условие профессионально-личностного развития педагога в постдипломный период

Селютина Л.В.

Статья научная

Категория «рефлексия» рассматривается в аспекте профессионально-личностного развития педагога с опорой не только на теоретические исследования, в которых осуществляется дефинитивный анализ и соотнесение с ценностями, но и результаты диагностики педагогов на этапе постдипломного образования. Научно-методическое сопровождение педагогов позволяет актуализировать процессы педагогической рефлексии в профессионально-личностном развитии.

Бесплатно

Роль аутокомпетентности в профессиональном саморазвитии педагога в современных дистанционных образовательных моделях

Савва Н.В.

Статья научная

Проанализирована роль аутокомпетентности и ее основных компонентов в формировании необходимых качеств педагога в условиях дистанционного образования. Заявлена категория «аутокомпетентность» как одна из ведущих компетентностей профессиональной деятельности педагога. Рассмотрена ее структура, включающая в себя личностный, социально-коммуникативный и профессионально-деятельностный компоненты. Освещено становление идеи дистанционного образования в контексте исторического развития.

Бесплатно

Роль национально-культурных традиций в организации социально-культурной деятельности будущих учителей начальных классов

Ооржак А.Б.

Статья научная

Рассматривается роль национально-культурных традиций тувинского народа в процессе организации социально-культурной деятельности будущих учителей начальных классов. Анализируется роль традиционных ценностей, обычаев и обрядов в формировании личности студентов, а также их влияние на организацию социально-культурной деятельности. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного среди будущих учителей начальных классов Тувинского государственного университета. На основе полученных результатов исследования делаются выводы о специфике социально-культурной работы в условиях многонациональной среды с учетом национально-культурных традиций тувинского народа.

Бесплатно

Роль непрерывного образования в развитии поликультурной компетентности педагога

Мезенцева А.И.

Статья научная

Обосновывается ключевая роль непрерывного педагогического образования (НПО) в развитии поликультурной компетентности современного педагога как ответа на вызовы глобализации и культурного разнообразия образовательной среды. Рассматриваются конкретные стратегии профессионального саморазвития педагога, реализуемые в рамках НПО и направленные на формирование знаний, установок и практических навыков для эффективной работы в поликультурном классе. Особое внимание уделяется рефлексивным практикам, работе с кейсами, проектным методам и использованию цифровых ресурсов. Делается вывод о том, что НПО выступает не только источником знаний, но и системой поддержки для осознанного саморазвития педагога в поликультурном аспекте.

Бесплатно

Самооценка готовности учителей естественно-научного цикла к интеграции ИКТ в образовательный процесс

Яковенко К.С., Гараев Р.Н., Гатауллин Р.М.

Статья научная

Представлены результаты исследования самооценки готовности учителей естественно- научного цикла к интеграции ИКТ в образовательный процесс. Оценка проведена по блокам готовности к осуществлению технического обеспечения применения, аналитической работе, организации коммуникации, созданию интерактивного и мультимедийного контента, соблюдению правил безопасности и этических аспектов, интеграции ИКТ в образовательный процесс, непрерывному профессиональному развитию.

Бесплатно

Система оценивания текстов профессиональной направленности для реализации у обучающихся коммуникативных умений

Панова К.Д., Шунякова О.В.

Статья научная

Рассматривается система оценивания текстов профессиональной направленности для реализации у обучающихся коммуникативных умений. Исследование описывает систему оценивания научных текстов, включающую критерии и показатели. Критерии понимаются как коммуникативные процессы во взаимодействии субъектов образования, показатели – как лингвистические и экстралингвистические факторы коммуникативной ситуации. Представлена разработанная собственная система оценивания научных текстов.

Бесплатно

Система подготовки педагогических кадров в Исламской Республике Пакистан

Плаксина Е.Б., Постникова А.А., Порозов Р.Ю.

Статья научная

Рассматриваются особенности подготовки педагогических кадров в Исламской Республике Пакистан. На основе анализа учебных планов «Педагогического образования», социологического опроса студентов Пакистана делаются выводы о необходимости усиления практической и предметной подготовки будущих педагогов, о совершенствовании содержания дисциплин с точки зрения формирования «мягких навыков».

Бесплатно

Система учебных и проектно-конструкторских заданий «Микропроцессорные платформы в проектно-исследовательской деятельности естественнонаучного профиля» для студентов педвузов

Глазов С.Ю., Диков Р.В., Донскова Е.В., Жданович П.Б., Сергеев А.Н., Усольцев В.Л.

Статья научная

Описана система учебных и проектно-конструкторских заданий, направленных на формирование у обучающихся компетенций, связанных с созданием цифровых лабораторий, разработкой робототехнических устройств и конструированием элементов Интернета вещей. Представлена логика выстраивания системы таких заданий на основе технологии «кейс-проект-конструктор». Рассмотрены конкретные примеры заданий, которые легко адаптируются под разные запросы обучающихся и условия реализации учебного процесса.

Бесплатно

Современные китайские социокультурные практики формирования личности будущего педагога

Цзинмин Г.

Статья научная

Современные китайские практики играют значительную роль в формировании личности будущего педагога. Рассматриваются основные подходы и методы, применяемые в образовательной системе Китая для подготовки педагогических кадров. Акцент делается на важности традиционных ценностей и инновационных технологий в процессе обучения.

Бесплатно

Современные подходы к профессиональному развитию учителей на программах повышения квалификации

Бахмутский А.Е., Темняткина О.В., Чечева Н.А.

Статья научная

Анализируются три эмпирических исследования в условиях повышения квалификации с использованием формирующей оценки. Устанавливаются условия успешности программ повышения квалификации учителей для обеспечения их профессионального развития: программы должны иметь четкую теоретическую основу, включать значительное количество часов и возможность моделирования в реальных условиях, предоставлять учителям условия для отработки на практике новых навыков. Отмечается необходимость проведения оценки прироста компетенций личностных и профессиональных с помощью формирующего оценивания.

Бесплатно

Современные проблемы взаимодействия детского сада с семьей

Короткова П.И.

Статья научная

Рассматривается важность сотрудничества между образовательными учреждениями и семьями. Подчеркивается актуальность данной проблемы в условиях современных вызовов и изменений во взаимодействии родителей и педагогов. Исследуется комплекс факторов, влияющих на это взаимодействие.

Бесплатно

Содержательно-организационное сопровождение производственной (методической) практики будущих учителей начальных классов

Гриднева Т.В., Забровская О.В., Зайцев В.В., Науменко О.В.

Статья научная

Представлена обновленная модель содержательно-организационного сопровождения производственной (методической) практики «Пробные уроки». Раскрыты методика постановки предметных целей урока на основе SMART-технологии и особенности организации практики «Пробные уроки» в условиях кадровых дефицитов педагогических работников региона. Показана необходимость интеграции психолого-педагогических и методических знаний в разработке студентами содержания урока.

Бесплатно

Содержательные и процессуальные аспекты использования онлайн-доски при обучении будущих учителей математики решению контекстных задач по дисциплине «Элементарная математика»

Сахарчук Е.И., Смыковская Т.К., Коваль М.А.

Статья научная

Представлены разработанные и апробированные в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете модели использования онлайн-доски при обучении будущих учителей математики решению задач по элементарной математике. Анализируется процесс обучения решению контекстных задач при реализации сетевого взаимодействия студентов с использованием инструментов онлайн-доски. Исследование отражает выбор моделей использования онлайн-доски в зависимости от содержания учебной темы и его трансформации в комплект учебно-предметных или контекстных задач.

Бесплатно