Актуальные проблемы управления качеством образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект

Публикации в рубрике (241): Актуальные проблемы управления качеством образования
все рубрики
Корреляционный анализ результатов учебной деятельности студентов с дистанционной поддержкой процесса обучения

Корреляционный анализ результатов учебной деятельности студентов с дистанционной поддержкой процесса обучения

Шварева Елена Николаевна, Сокова Инна Александровна, Фаткуллин Николай Юрьевич, Шамшович Валентина Федоровна

Статья научная

Сочетание традиционного обучения с электронным обучением, в том числе дистанционными консультациями, обеспечивает более качественную организацию образовательного процесса в учебных заведениях. На примере изучения темы «Интегральное исчисление функции одной переменной» дисциплины «Математика» с применением системы Moodle приводятся результаты исследования взаимосвязи количества успевающих сту-дентов-первокурсников и применения в учебном процессе курса дистанционной поддержки обучения в Уфимском государственном нефтяном техническом университете. Проведен корреляционный анализ результатов учебной деятельности студентов с дистанционной поддержкой процесса обучения. Рассчитаны параметры корреляционной зависимости количества баллов и числа студентов, не использовавших курс дистанционной поддержки, а также параметры корреляционной зависимости количества баллов и числа студентов, пользовавшихся онлайн-курсом. Установлено положительное влияние рассматриваемого курса дистанционной поддержки на результаты обучения

Бесплатно

Креативная образовательная среда как фактор развития индивидуальной конкурентоспособности выпускников

Креативная образовательная среда как фактор развития индивидуальной конкурентоспособности выпускников

Перевозова Ольга Владимировна

Статья научная

Рассмотрено влияние креативной образовательной среды на эффективность получения профессиональных знаний (компетентностей) студентов и их реализации на практике. Сделана попытка обосновать прямую связь в становлении творческой личности выпускника в формировании его конкурентоспособности.

Бесплатно

Кредитная система обучения в России и Казахстане: опыт сравнительного анализа

Кредитная система обучения в России и Казахстане: опыт сравнительного анализа

Иксанова Гузель Ринатовна

Статья научная

Рассматривается проблема европейской системы кредитов. Приводится описание её особенностей. Особое внимание уделяется сопоставительному анализу высшего образования в России и Казахстане. Выявлены сходство и различия образовательного процесса с использованием системы кредитов в России и Казахстане.

Бесплатно

Критериально-ориентированное тестирование как метод измерения эффективности подготовки курсантов по общетехническим дисциплинам

Критериально-ориентированное тестирование как метод измерения эффективности подготовки курсантов по общетехническим дисциплинам

Железняк Инна Леонидовна, Калеева Зинаида Николаевна, Краевая Наталья Александровна

Статья научная

Одним из эффективных показателей сформированности компетенций курсантов в процессе подготовки по общетехническим дисциплинам является тестирование. В связи с этим раскрывается содержание понятия «педагогический тест», «критериально- ориентированный тест». В статье приведены примеры индикаторов достижения компетенций и дескрипторов. Выделены принципы отбора содержания, форма, структура тестовых заданий по дисциплинам: «Прикладная геометрия и инженерная графика»,Критериально-ориентированное тестирование как метод измерения эффективности подготовки курсантов по общетехническим дисциплинам«Электротехника и электроника», «Механика». Приведены примеры тестовых заданий различных видов, позволяющих повысить эффективность подготовки курсантов по общетехническим дисциплинам. Определена положительная динамика их применения в усвоении курсантами учебного материала, формировании у них графических знаний, умений, навыков (владения) и особого вида мышления - наглядно-образного.

Бесплатно

Критериально-уровневая система оценивания развития компетенции профессионального общения у студентов

Критериально-уровневая система оценивания развития компетенции профессионального общения у студентов

Аксенова Людмила Николаевна, Хасанова Марина Леонидовна

Статья научная

Рассмотрены структурные составляющие компетенции профессионального общения, дана характеристика уровней развития компетенции профессионального общения, которые включают частично-репродуктивный; репродуктивный; репродуктивно-продуктивный и продуктивный уровни. Рассмотрен комплекс критериев, позволяющих качественно и количественно измерить изменения в уровнях развития исследуемой компетенции: степень развития познавательно-интеллектуальных умений; степень развития социально-перцептивных умений; степень развития организационно-деятельностных умений; степень развития технологических умений. Показано влияние групповой формы работы на развитие социально-перцептивных и организационно-деятельностных умений обучающихся в вузе.

Бесплатно

Кросс-культурный подход к формированию социокультурной компетентности у будущих бакалавров социальной работы

Кросс-культурный подход к формированию социокультурной компетентности у будущих бакалавров социальной работы

Умархаджиева С.Р.

Статья научная

В статье раскрыты возможности кросс-культурного подхода в специальной профессиональной подготовке бакалавров социальной работы, в формировании у них социокультурной компетентности. Показано, что образовательный процесс, построенный на основе кросс-культурного подхода, позволяет развивать социокультурную компетентность будущих бакалавров. Социокультурная компетентность включает профессионально значимые качества социального работника: умение выслушать, встать на позицию клиента, толерантность и навыки эмпатии как основу деятельности в поликультурной среде с различными группами населения. Представлены методы и приемы, используемые в обучении на основе кросс-культурного подхода: научно-исследовательская и проектная деятельность, тренинги, кросс-культурная коммуникация, анализ эмоциональных состояний, метод дилемм, кинопедагогика и др. Даны результаты педагогического эксперимента по обучению экспериментальной группы обучающихся на основе кросс-культурного подхода. Результаты эксперимента показали позитивную динамику сформированности социокультурной компетентности будущих бакалавров социальной работы при использовании данного подхода.

Бесплатно

Личностные особенности младших школьников, изучающих ТРИЗ в цифровой среде

Личностные особенности младших школьников, изучающих ТРИЗ в цифровой среде

Терехова Г.В.

Статья научная

Развитие навыков решения проблем младшими школьниками на основе ТРИЗ реализуется в цифровой лаборатории посредством формирования научной картины мира и мыслительных инструментов на базе разработанной системы учебных экспериментов. В рамках федеральной инновационной площадки на базе Марийского государственного университета (г. Йошкар-Ола) была организована экспериментальная работа по изучению положительной динамики развития творческих умений младших школьников в процессе освоения ТРИЗ посредством цифровой лаборатории. В статье описаны результаты экспериментальных данных с учетом индивидуально-психологических особенностей младших школьников, их креативности, продуктивности в решении проблем, а также исследовательской активности. Анализ данных исследования индивидуально-личностных особенностей позволил сделать выводы о типичном профиле младших школьников при положительной динамике развития посредством цифровой среды.

Бесплатно

Межкультурная коммуникация и языковая компетенция

Межкультурная коммуникация и языковая компетенция

Питина Светлана Анатольевна, Щербов Александр Дмитриевич

Статья научная

В статье рассматриваются межкультурные аспекты обучения английскому языку студентов вузов. Анализируется восприятие студентом иностранного и родного, языков, процесса обучения иностранным языкам. Предлагается подход к интенсификации формирования у студентов вуза языковой компетенции путем использования эмоциональных компонентов для повышения эффективности восприятия и порождения текстов на английском языке.

Бесплатно

Межкультурное обучение в вузе: методология партисипативного управления

Межкультурное обучение в вузе: методология партисипативного управления

Суворова Светлана Леонидовна

Статья научная

Рассматриваются основные концептуальные положения модернизации высшего профессионального образования в целом, и языкового образования в частности. Определяется специфика межкультурного обучения в вузе, фиксируются его цели, задачи, особый акцент делается на проблеме управления данным процессом. Управление рассмотрено с позиций партисипативности, доказана необходимость разработки теоретических основ и методико-технологического обеспечения партисипативного управления как стратегии реализации межкультурно-ориентированного обучения в вузе.

Бесплатно

Методика ведения композиционных заданий в декоративной живописи

Методика ведения композиционных заданий в декоративной живописи

Тютюнников Александр Павлович

Статья научная

В статье особое внимание уделяется вопросу об абстрактном композиционном решении учебных постановок как о необходимом методе в сфере подготовки художников-дизайнеров.

Бесплатно

Методика реализации индивидуального подхода в реабилитации студентов с нарушениями осанки на занятиях по физической культуре в вузе

Методика реализации индивидуального подхода в реабилитации студентов с нарушениями осанки на занятиях по физической культуре в вузе

Абрамовских Н.А., Дегтеренко Л.Н.

Статья научная

В статье актуализируется проблема реализации индивидуального подхода в реабилитации студентов с нарушениями осанки. Проведенный анализ научных исследований показал, что проблема достаточно широко освещена в научной литературе, но тем не менее собственный практический опыт автора показывает, что современная организация учебных занятий в значительной мере усредняет личность. решению этого вопроса и будет способствовать индивидуальный подход к обучающимся. Представлены результаты эксперимента по внедрению вышеназванного метода на занятиях физической культурой для обучающихся с нарушениями осанки и сколиозом в условиях неспортивного вуза. Применяемые в ходе проведенного эксперимента эмпирические методы и проведенный статистический анализ полученных результатов позволили сделать выводы о том, что динамика показателей функционального состояния опорно-двигательного аппарата у студентов, участвовавших в эксперименте, характеризуется выраженным положительным изменением по всем тестовым показателям. Это свидетельствует об эффективности применения индивидуального подхода при реабилитации студентов с отклонениями в физическом развитии опорно-двигательного аппарата на занятиях по физической культуре.

Бесплатно

Методика формирования навыков написания научных текстов на английском языке

Методика формирования навыков написания научных текстов на английском языке

Абрамова Елена Николаевна

Статья научная

В статье предпринята попытка проанализировать и определить специфические характеристики стиля академического письма на английском языке. Описаны особенности научного письменного стиля. Уделяется внимание некоторым важным приёмам и средствам успешного академического письма. Отмечены основные правила грамматики, а также лексические особенности, помогающие усовершенствовать навыки научной письменной речи на английском языке. Утверждается, что, следуя представленной в статье методике, как студенты, так и учёные овладеют грамотным научным стилем письма на английском языке, сформируют умения и навыки, необходимые при написании научных работ.

Бесплатно

Методика формирования умений работы с математическими моделями на уроках геометрии в общеобразовательной школе

Методика формирования умений работы с математическими моделями на уроках геометрии в общеобразовательной школе

Омельченко Екатерина Александровна, Соков Павел Викторович

Статья научная

В статье рассмотрена проблема изучения математических моделей в курсе школьной геометрии. Приведен пример реализации основных требований федеральных государственных стандартов основного общего образования и среднего общего образования в рамках процесса математического моделирования. Уделяется внимание работе с обучающимися не профильных математических классов и выбирающих профессию, связанную с построением геометрических моделей. Отмечается, что математическое моделирование снижает уровень напряженности при изучении планиметрии и стереометрии в школе, дает возможность более глубоко изучать свойства геометрических фигур, строить и изучать геометрические модели, конструировать их в собственных проектах по другим дисциплинам и направлениям. Делается вывод о том, что изучение математических моделей делает преподавание геометрии боле эффективным и дает качественный фундамент для формирования в будущем профессиональных компетенций, связанных с созданием и применением геометрических объектов.

Бесплатно

Методические аспекты и инновационные подходы в обучении студентов в США и в России для обеспечения качества подготовки специалистов

Методические аспекты и инновационные подходы в обучении студентов в США и в России для обеспечения качества подготовки специалистов

Абрамова Елена Николаевна

Статья научная

Рассматривается факт подписания Болонского процесса и произошедшие в этой связи изменения в системе высшего образования. Отмечено, что в результате реформы российские высшие учебные заведения перешли на двухуровневую систему - бакалавриат и магистратуру. Основываясь на опыте российских преподавателей, проходивших стажировку в различных американских Вузах, проводится сравнительный анализ данных уровней в образовательных системах двух стран. Акцент делается на методику преподавания, а также систему оценивания. В статье обозначены некоторые инновационные подходы для обеспечения качества образования в американских вузах. При-водятся доводы о том, что процесс реформирования системы высшего образования в России ещё не закончен и нуждается в дальнейшем совершенствовании.

Бесплатно

Методические основы оценки сформированности компонентов учебно-познавательной деятельности студентов вуза с учетом преемственности

Методические основы оценки сформированности компонентов учебно-познавательной деятельности студентов вуза с учетом преемственности

Улякина Наталья Александровна

Статья научная

Обосновывается влияние реализации модели преемственности учебно-познавательной деятельности студентов экономических направлений вуза на качество их подготовки к профессиональной деятельности. Рассматриваются точки зрения ученых на характеристику уровней сформированности компонентов учебно-познавательной деятельности студентов: мотивационно-целевого, содержательно-деятельностного, учебно-операционного, оценочно-рефлексивного. Раскрываются критерии и методы оценки сформированности компонентов учебно-познавательной деятельности. Представлены цели преемственности учебно-познавательной деятельности в зависимости от уровня образования студентов вуза.

Бесплатно

Методические подходы к организации научно-исследовательской работы студентов

Методические подходы к организации научно-исследовательской работы студентов

Алабугин Анатолий Алексеевич, Алабугина Римма Анатольевна

Статья научная

Рассматривается опыт организации научно-исследовательской работы студентов.

Бесплатно

Методическое обеспечение информационно- образовательной среды в подготовке военного специалиста

Методическое обеспечение информационно- образовательной среды в подготовке военного специалиста

Железняк Инна Леонидовна, Калеева Зинаида Николаевна, Краевая Наталья Александровна

Статья научная

В статье анализируются отличительные свойства информационных технологий и информационно-образовательной среды. Рассматривается вопрос целесообразности применения информационных технологий в подготовке военного специалиста, предлагаются способы интеграции информационных и педагогических технологий. В схематичном виде представлена информационно-образовательная среда для изучения общетехнических дисциплин («Прикладная геометрия и инженерная графика», «Механика», «Электротехника и электроника»). Приводятся примеры использования информационных технологий, направленных на повышение эффективности образовательного процесса.

Бесплатно

Методическое сопровождение процесса формирования и развития исследовательской деятельности старшеклассников в условиях дополнительного образования детей

Методическое сопровождение процесса формирования и развития исследовательской деятельности старшеклассников в условиях дополнительного образования детей

Вихорева Ольга Александровна

Статья научная

Представлено содержание научно-педагогического руководства исследовательской деятельностью старшеклассников. Определены формы методического сопровождения процесса формирования и развития исследовательской деятельности старшеклассников в условиях дополнительного образования детей.

Бесплатно

Методы и приемы развития творческих способностей личности

Методы и приемы развития творческих способностей личности

Перерва Оксана Юрьевна, Сайдаль Наталья Вячеславовна, Нагибина Надежда Павловна

Статья научная

Раскрывается актуальность проблемы развития творческих способностей обучающихся. Определены психолого-педагогические подходы к формированию творческих способностей личности. Охарактеризованы модели развития творческих способностей. Выделены наиболее эффективные методы и средства, способствующие развитию исследуемого свойства личности. Особое внимание уделяется мотивации творческой деятельности обучающегося. Среди условий успешного формирования творческих способностей - компетентность педагогов в управлении творческим ростом личности с учетом природы ее индивидуальности.

Бесплатно

Журнал