Актуальные проблемы управления качеством образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект

Публикации в рубрике (248): Актуальные проблемы управления качеством образования
все рубрики
Оценка аксиологической компетенции физкультурной образованности старшеклассников и бакалавров университета

Оценка аксиологической компетенции физкультурной образованности старшеклассников и бакалавров университета

Н.В. Егорова, Г.М. Федосимов, Н.Л. Егорова, Н.И. Комарова

Статья научная

В статье дана оценка сформированности компонентов аксиологической компетенции в рамках повышения физкультурной образованности у старшеклассников и бакалавров классического университета, занимающихся и не занимающихся спортом. Охарактеризованы уровни аксиологической компетенции. Проанализированы результаты оценки изменений ценностного, операционального, эмоционально-волевого, практико-деятельностного компонентов исследуемой компетенции. Выявлено отношение испытуемых к здоровью и физической культуре.

Бесплатно

Оценка влияния куратора группы на качество обучения студентов педагогического вуза

Оценка влияния куратора группы на качество обучения студентов педагогического вуза

Кравцова Лариса Михайловна, Шакамалов Геннадий Мавлитович

Статья научная

Статья посвящена актуальной проблеме работы куратора академической группы и его влиянию на качество обучения студентов. Рассматриваются теоретические основы работы куратора как человека, который является ключевой фигурой в адаптации студентов к условиям образования в вузе. Воспитательные функции куратора рассматриваются с точки зрения повышения качества усвоения учебного материала и поддержания учебной дисциплины. Представлены результаты опроса студентов вуза, в основе которого лежало выяснение роли куратора академической группы. Делается вывод о том, что работа куратора - связующее звено между студентами вуза и педагогическим составом, между внеуниверситетской жизнью студента и вузом.

Бесплатно

Оценка цифровой зрелости образовательной среды как инструмент цифровой трансформации управления образовательной системой

Оценка цифровой зрелости образовательной среды как инструмент цифровой трансформации управления образовательной системой

Савенкова Е.В., Аверьянова В.С.

Статья научная

Оценка цифровой зрелости образовательной системы осуществляется на государственном уровне по методикам расчета целевых показателей, учитывающих количественное состояние цифровой трансформации образовательной системы.В статье представлены результаты оценки цифровой зрелости на примере исследования федеральных округов РФ по формуле, разработанной на основе методики В.В. Вихмана и М. В. Ромма. Результаты полученных расчетов позволили сделать выводы о том, что цифровая трансформация образовательной системы в стране происходит неравномерно и такой критерий как цифровая зрелость позволяет объективно оценить качественное состояние цифровизации образовательной системы в каждом из регионов РФ.

Бесплатно

Педагог новой формации: – единство базовой подготовки и непрерывного профессионального развития

Педагог новой формации: – единство базовой подготовки и непрерывного профессионального развития

Саржан Нурзия Молдабайкызы

Статья научная

Рассматриваютя качества педагога новой формации –профессионала, отличитель- ными чертами которого являются постоянное самосовершенствование, самокритич- ность, эрудиция и высокая культура труда.

Бесплатно

Педагогическая диагностика как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в профессиональном образовании

Педагогическая диагностика как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в профессиональном образовании

Дудина Марина Михайловна, Колотовкина Евгения Александровна

Статья научная

Актуальность исследования обусловлена повышением значения педагогической диагностики на переход управления процессом образования в профессиональном учебном заведении на качественно новый уровень, а также необходимостью формирования диагностической компетентности у студентов педагогических вузов. Раскрываются особенности педагогической диагностики и ее отличие от педагогического контроля и оценки уровня обученности учащихся. Обращается внимание на истоки диагностического подхода в отечественном образовании и особенности его реализации в профессиональных учебных заведениях. Авторы дают широкий обзор исследований, в которых отражена проблема педагогической диагностики в отечественной науке. Рассматриваются различные подходы к пониманию сущности диагностической деятельности и ее места в образовательном процессе. Приводятся мнения исследователей. Обращается внимание на обусловленность эффективности диагностической деятельности профессионально важными качествами личности, в частности диагностическими способностями и умениями. Уделяется внимание значению, сущности и содержанию диагностических умений и их роли в формировании профессиональной психолого-педагогической компетенции педагога. Приводится перечень действий, лежащих в основе формирования диагностических умений.

Бесплатно

Педагогическая культура родителей: содержание, компоненты и критерии

Педагогическая культура родителей: содержание, компоненты и критерии

Мадаминов Гапыр Маматкулович

Статья научная

В данной статье рассматриваются основы педагогической культуры родителей. Основное внимание акцентируется на важной роли педагогической культуры родителей в воспитании детей. Раскрыто содержание, компоненты и критерии педагогической культуры родителей. Описываются ценности воспитании на основе этнопедагогики как важнейшего компонента педагогической культуры родителей.

Бесплатно

Педагогические условия формирования самообразования будущих учителей

Педагогические условия формирования самообразования будущих учителей

Кифик Наталья Юрьевна

Статья научная

Раскрываются педагогические условия формирования самообразования будущих учителей при кредитной системе обучения; раскрывается роль педагога и самих студентов в данном процессе.

Бесплатно

Педагогические условия формирования специальной компетентности будущих учителей музыки в процессе инструментальной подготовки

Педагогические условия формирования специальной компетентности будущих учителей музыки в процессе инструментальной подготовки

Сапиева М.С.

Статья научная

Раскрываются педагогические условия формирования специальной компетентности будущих учителей музыки в процессе инструментальной подготовки: научно-методическое обеспечение процесса формирования специальной компетентности будущих учителей музыки через интеграцию инструментальной подготовки; использование в качестве методико-технологического инструмента формирования специальной компетентности будущих учителей музыки активных форм и методов обучения; педагогическая поддержка студентов.

Бесплатно

Педагогическое руководство и организация самостоятельной работы учащихся

Педагогическое руководство и организация самостоятельной работы учащихся

Альшанова Багытжан Хамитовна

Статья научная

Рассматривается проблема самостоятельной работы, методически правильно ор- ганизованной, стратегически направленной на активизацию мыслительной деятельно- сти и повышение качества знаний.

Бесплатно

Педагогическое управление: сущность, значение и содержание

Педагогическое управление: сущность, значение и содержание

Яковлева Надежда Максимовна, Яковлева Надежда Олеговна

Статья научная

Рассматривается сущность, роль и содержание педагогического управления, его представление как педагогического феномена, оказывающего определяющее значение для образовательного процесса, обладающего специфическими закономерностями реализации и выполняющего особую функциональную нагрузку.

Бесплатно

Перспективы профессионального обучения в области ресторанного и гостиничного бизнеса в условиях экономического кризиса

Перспективы профессионального обучения в области ресторанного и гостиничного бизнеса в условиях экономического кризиса

Мирзоян Анжела Павловна

Статья научная

Автор статьи раскрывает особенности организации профессионального образования в сфере ресторанного и гостиничного бизнеса в условиях экономического кризиса.

Бесплатно

Повышение качества высшего образования в системе государственного регулирования

Повышение качества высшего образования в системе государственного регулирования

Агамирова Е.В., Косарева Н.В., Агамирова Ел.В., Улякина Н.А.

Статья научная

В статье рассмотрены подходы к повышению качества высшего образования в системе государственного регулирования. Установлено, что реформирование образовательной системы в Российской Федерации требует адекватных изменений внутреннего менеджмента университетов, их перехода на принципы стратегического планирования, мониторинг рынка образовательных услуг, управления персоналом, расширение академических свобод и академической мобильности всех участников образовательного процесса.

Бесплатно

Повышение познавательной мотивации у курсантов военного вуза при изучении физики

Повышение познавательной мотивации у курсантов военного вуза при изучении физики

Кандаурова Татьяна Павловна

Статья научная

В статье указаны особенности преподавания физики, которые расширяют возможности развития познавательной деятельности курсантов и ее реализации при выполнении профессиональных функций военного специалиста. Дана классификация мотивов учебной деятельности обучающихся. Выделены уровни развития познавательного интереса курсантов, их характеристика, критерии определения уровней познавательной мотивации у курсантов. Отмечены особенности организации их самостоятельной работы на занятиях по физике. Сформулированы условия развития познавательной мотивации у курсантов в процессе изучения физики: использование разноуровневых заданий с профессиональной направленностью, организация различных видов творческой самостоятельной работы курсантов на основе последовательности, систематичности, профессиональной направленности.

Бесплатно

Повышение эффективности обучения курсантов военного вуза дисциплине "Экология"

Повышение эффективности обучения курсантов военного вуза дисциплине "Экология"

Кандаурова Т.П.

Статья научная

В статье рассмотрены особенности преподавания дисциплины «Экология» в военном вузе, способствующие повышению эффективности образовательного процесса. Автор отмечает, что формирование экологической культуры курсантов является необходимым условием в процессе их военно-профессиональной подготовки. Интегративный подход к экологическому образованию рассматривается как важное условие организации процесса формирования и развития экологической культуры курсантов, который предполагает междисциплинарную связь с предметами естественнонаучного цикла, так и техническими дисциплинами, а также использование в подготовке курсантов современных инновационных образовательных технологий, ориентированных на развитие практических умений, творческих и исследовательских способностей. Применение интерактивных форм и методов обучения, системы учебных задач междисциплинарного характера, выполнение лабораторных работ с целью развития экспериментальных умений и навыков по экологии, организация научно-исследовательской деятельности курсантов обеспечивают более качественное усвоение программного материала, повышают познавательный интерес к предмету, способствуют формированию экологической культуры.

Бесплатно

Повышение эффективности педагогической работы по воспитанию моральной ответственности у будущих бакалавров социальной работы

Повышение эффективности педагогической работы по воспитанию моральной ответственности у будущих бакалавров социальной работы

Хаджимурадова Таиса Хусаиновна

Статья научная

В статье представлены результаты исследования вопроса о повышении эффективности педагогической работы по воспитанию у будущих бакалавров социальной работы моральной ответственности. Показано, что моральная ответственность является обязательной составляющей профессионализма работников помогающих профессий, к сфере деятельности которых относятся и социальные работники. Уточнено содержание понятия «моральная ответственность», определены признаки ее проявления у будущих бакалавров социальной работы. Представлены педагогические инструменты (метод моральных дилемм, волонтерство), использование которых повышается эффективность процесса воспитания моральной ответственности у будущих бакалавров социальной работы.

Бесплатно

Повышение эффективности профессиональной подготовки будущих учителей физической культуры

Повышение эффективности профессиональной подготовки будущих учителей физической культуры

Кравцова Лариса Михайловна, Шакамалов Геннадий Мавлитович

Статья научная

В статье рассматривается актуальная проблема поиска эффективных путей построения образовательного процесса таким образом, чтобы студенты могли освоить как теоретические, так и практические умения и навыки. Целью исследования является совершенствование методики подготовки будущих учителей физической культуры. Рассматривается методика проведения урока физической культуры с применением различных видов обучения студентов и проводится анализ их эффективности. В связи с чем, авторами представлены две методики профессиональной подготовки будущих учителей к проведению урока физической культуры. Проведен педагогический эксперимент по оценке эффективности двух методик подготовки студентов, одна из которых предполагает проведение только практических занятий, а вторая сочетает теоретическую и практическую подготовку. Результаты педагогического эксперимента свидетельствуют об эффективности проведения занятий, в которых совмещается теоретическая и практическая часть подготовки. В завершении исследования авторы приходят к выводу об эффективности сочетания различных видов обучения студентов. Проведенное исследование может быть полезно преподавателям высшей школы, педагогам педагогических училищ, а также учителям физической культуры.

Бесплатно

Повышение эффективности физического воспитания студентов в условиях вуза

Повышение эффективности физического воспитания студентов в условиях вуза

Кравцова Лариса Михайловна, Шакамалов Геннадий Мавлитович

Статья научная

Статья посвящена актуальной проблеме физической подготовки студентов вуза. Проведен теоретический анализ по проблеме физической подготовки студентов в условиях вуза. Выдвинута гипотеза исследования о том, что участие студентов вуза в спортивных соревнованиях способствует повышению физической подготовленности учащихся. Разработана методика подготовки и проведения спортивных соревнований в условиях вуза. В рамках проводимого исследования проведен педагогический эксперимент по реализации предложенной методики спортивной подготовки студентов. Результаты проведенного педагогического эксперимента подтверждают выдвинутую гипотезу исследования. Физическая подготовка студентов участвующих в спортивных соревнованиях показали больший прирост физической подготовленности, по сравнению со студентами, которые не принимали участие в спортивных соревнованиях.

Бесплатно

Подготовка будущего учителя физики в вузе к деятельности по формированию инженерных компетенций: проблемы и перспективы

Подготовка будущего учителя физики в вузе к деятельности по формированию инженерных компетенций: проблемы и перспективы

Елизарова Е.Ю., Ханжина Е.В.

Статья научная

Актуальность подготовки будущего учителя физики в вузе к деятельности по формированию инженерных компетенций диктуется, в первую очередь, радикальным изменениями на рынке труда, обусловленными технологическим прогрессом, возросшими потоками разнородной информации, формированием глобального рынка образовательных услуг и научных разработок, связанных, в том числе, с открытием инженерно-педагогических классов в образовательных учреждениях страны. Во-вторых, современный учитель физики должен владеть большим объемом информации и средствами своей профессии обеспечивать развитие своих учеников.В статье приводится анализ проблем и перспектив подготовки учителя физики в вузе. Рассматриваются составляющие учебного процесса при подготовке будущего учителя с позиции деятельностного подхода. К ним отнесены: учебная задача; учебные действия, позволяющие обучаемым получить способ решения учебной задачи; действия самоконтроля и самооценки, отражающие рациональное оценивание обучающимся результатов собственной деятельности в ходе решения учебной задачи. Анализируются мнения исследователей на значимость составляющих, возможности формирования инженерных компетенций посредством включения обучающихся в процесс решения заданий инженерной направленности. Сравниваются позиции авторов в отношении приоритетов педагогических и инженерных компетенций, содержания учебных задач при построении процесса обучения будущих учителей физики. Приведены примеры учебных задач, которые направлены на усвоение общих способов решения всех конкретно-практических задача данного класа. Выделены виды деятельности обучающихся, в которых возможно применение инженерных задач: учебно-исследовательская, проектно-конструкторская, организационно-управленческая. Определены приоритетные направления по формированию у будущих учителей физики инженерных компетенций, связанные с созданием условий для погружения учителей в профессиональную инженерную практику.

Бесплатно

Подготовка старшеклассников к предметной олимпиаде как педагогическое средство развития их дивергентного мышления

Подготовка старшеклассников к предметной олимпиаде как педагогическое средство развития их дивергентного мышления

Тетина Светлана Владимировна

Статья научная

В статье раскрыты несколько направлений понимания и интерпретации концепта мышления отечественными и зарубежными учёными, включающие критерии классификации мышления. Статья так же представляет базовые положения и характеристики дивергентного мышления как особого вида познавательной латеральной деятельности, основывающегося на интеллекте.

Бесплатно

Потенциал хорового коллектива как социокультурной среды формирования гражданско-эстетической компетенции личности

Потенциал хорового коллектива как социокультурной среды формирования гражданско-эстетической компетенции личности

Л.В. Байрамова, И.С. Кашина, О.Ю. Перерва

Статья научная

В статье автор определяет актуальность исследуемой проблемы из-за нарастающей угрозы национальной безопасности в области культуры. Хоровое пение, обладающее духовно-нравственным содержанием, эмоционально-эстетическим и гражданско-патриотическим влиянием на исполнителей и слушателей хоровых произведений, может выступать средством приобщения подрастающего поколения к национальным и культурным ценностям русского народа. Хоровой коллектив представляет собой социокультурную площадку для формирования гражданско-эстетической компетенции личности, которая выступает как результат интеграции гражданско-нравственного и эстетического воспитания, формирования основ гражданской идентичности, ценностного отношения к Родине, народной культуре, ее богатым художественно-эстетическим традициям. Потенциал хорового коллектива как социокультурной среды формирования гражданско-эстетической компетенции определяется совокупностью его функций: воспитательной, когнитивной, коммуникативной, художественно-эстетической, рекреационной.

Бесплатно

Журнал