Актуальные проблемы управления качеством образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект

Публикации в рубрике (241): Актуальные проблемы управления качеством образования
все рубрики
Генезис учебной литературы по китайскому языку в России (XIX - XXI вв.)

Генезис учебной литературы по китайскому языку в России (XIX - XXI вв.)

Тенчурина Лидия Захаровна, Лю Сяофань

Статья научная

Представлены результаты историко-педагогического исследования, посвященного ретроспективному анализу основной учебной литературы по китайскому языку, разрабатывавшейся и применявшейся в России начиная с XIX в. в рамках институциональных форм обучения: на основе систематизации выявленных характерных особенностей основных учебников и учебных пособий по китайскому языку предложена периодизация генезиса учебно-методического обеспечения обучения китайскому языку с 1830- х по 2020-е гг.; дана обобщенная характеристика основной учебной литературы по китайскому языку, использовавшейся на каждом из четырех этапов ее разработки; предложены тезисы для обсуждения в порядке дискуссии; в заключении сформулированы выводы.

Бесплатно

Готовность к инновационной деятельности как элемент системы подготовки современных специалистов

Готовность к инновационной деятельности как элемент системы подготовки современных специалистов

Чурсина Анастасия Сергеевна

Статья научная

Рассматриваются понятия «готовность» и «инновационная деятельность» с целью уточнения понятия «готовность к инновационной деятельности» применительно к системе высшего профессионального образования. Описываются основные принципы, на которых должно базироваться формирование готовности к инновационной деятельности.

Бесплатно

Гуманизация медицинского образования посредством филологических дисциплин

Гуманизация медицинского образования посредством филологических дисциплин

Митрофанова Ксения Александровна

Статья научная

Представлены основные положения гуманистического подхода в образовании. Целью данной работы было определение ключевых принципов гуманистической парадигмы применительно к филологическому образованию в медицинском вузе. Обобщен опыт отечественной и зарубежной педагогической науки по вопросам гуманизации и гуманитаризации образования. Описаны главные принципы гуманистического подхода, необходимые для построения эффективной системы высшего образования. Определена роль филологических дисциплин в медицинском вузе. Выделены фундаментальные положения гуманистического подхода, которые станут основой для развития модели филологического образования в системе высшего медицинского образования, а именно признание абсолютной ценности личности студента и преподавателя, свобода выбора для студента и преподавателя в процессе обучения, развитие эмоциональной сферы студентов, демократизация образовательного процесса и развитие мотивационных установок студентов-медиков.

Бесплатно

Диагностика уровня развития творческого потенциала студентов

Диагностика уровня развития творческого потенциала студентов

Жигитов А.Б.

Статья научная

Дается краткое описание актуальности проблемы развития творческого потенциала студентов, описывается его структура, особенности специальности «профессиональное обучение», а также перечень методик для диагностики творческого потенциала студентов, итоги, полученные при применении данных методик диагностики.

Бесплатно

Дидактические особенности организации практических занятий в вузе

Дидактические особенности организации практических занятий в вузе

Журавлев В.В.

Статья научная

В статье дано и раскрыто содержание понятия «практическое занятие», различные формы которого являются самой емкой частью учебной нагрузки в вузе.

Бесплатно

Дифференцированное социально-обусловленное целеполагание и оценивание как специфический принцип обучения

Дифференцированное социально-обусловленное целеполагание и оценивание как специфический принцип обучения

Кадочников Александр Иванович

Статья научная

В статье рассматривается специфика принципов педагогики высшего профессионального образования к организации профессионального обучения, в том числе и к тренажерной подготовке. Указывается, что дифференцированное социально-обусловленное целеполагание и оценивание как специфический принцип обучения способствует эффективному формированию профессиональной компетентности курсантов. На основе анализа процессов дифференциации и интеграции предлагается оценка уровня сформированности профессиональной (навигаторской) компетентности курсанта. Обосновывается необходимость введения коэффициента, учитывающего разницу условий работы авиационного штурмана в квазипрофессиональной деятельности (на специализированном тренажере) и в реальной деятельности в полете.

Бесплатно

Документально-историографический комплекс как средство формирования метапредметных умений

Документально-историографический комплекс как средство формирования метапредметных умений

Винокурова М.А., Татаркина А.Р., Фурен П.Е.

Статья научная

В статье рассматривается сущность применения документально-историографического комплекса как эффективной методики при проектировании современного урока истории в школе. Авторы отмечают универсальность применения документально-историографических комплексов в различных видах практической работы учителя: урочной, внеурочной, проектно-исследовательской. Актуализация использования данной методики соответствует требованиям историко-культурного и федерального образовательного стандартов. В исследовании показаны варианты применения документально-историографического комплекса на примере изучения темы «Великие реформы Александра II».

Бесплатно

Задачи организации учебной и педагогической практики в двухуровневой системе высшего образования

Задачи организации учебной и педагогической практики в двухуровневой системе высшего образования

Антонов Вадим Николаевич, Нуртдинова Анна Алексеевна

Статья научная

Рассматриваются вопросы подготовки специалистов в современной высшей школе на базе соотнесенных между собой образовательных программ бакалавра, магистра, дипломированного специалиста. Акцент сделан на вопросах организации практики, направленной на формирование базовых умений в профессиональной практической деятельности.

Бесплатно

Закономерности педагогической концепции формирования военно-профессиональной мотивации курсантов вузов Росгвардии

Закономерности педагогической концепции формирования военно-профессиональной мотивации курсантов вузов Росгвардии

Уварина Н.В., Лымарев В.Н.

Статья научная

Проблема формирования военно-профессиональной мотивации курсантов на современном этапе развития общества становится одной из значимых для вузов Росгвардии. Цель статьи - теоретический анализ и обоснование закономерностей педагогической концепции формирования военно-профессиональной мотивации курсантов вузов Росгвардии. В рамках данной статьи будет раскрыто ядро разрабатываемой педагогической концепции, которое составляют закономерности формирования военно-профессиональной мотивации курсантов вузов Росгвардии. В рамках исследования выявлены закономерности обусловленности, атрибутивности и эффективности педагогической концепции формирования военно-профессиональной мотивации курсантов вузов Росгвардии. Закономерности обусловленности: 1) феномен военно-профессиональной мотивации курсантов вузов Росгвардии обусловлен наличием возможностей достижения высокого социального статуса и перспективами карьерного роста; 2) формирование военно-профессиональной мотивации курсантов Росгвардии обеспечивается интеграцией в военно-профессиональное сообщество и усвоением системы нравственных и профессиональных ценностей, установок и норм. Атрибутивная закономерность: 1) формированию военно-профессиональной мотивации курсантов вузов Росгвардии способствует развитие их патриотических ценностей и морально-этических норм. Закономерность эффективности: 1) эффективность формирования военно-профессиональной мотивации курсантов вузов Росгвардии обеспечивается расширением возможностей их участия в научно-исследовательской деятельности. Выявленные закономерности отражают базовые свойства разрабатываемой концепции, раскрывают факторы, влияющие на ее функционирование, позволяют выявить взаимосвязь теоретической и практической работы при формировании военно-профессиональной мотивации курсантов вузов Росгвардии.

Бесплатно

Закономерности реализации исследовательской деятельности старшеклассников в условиях дополнительного образования детей

Закономерности реализации исследовательской деятельности старшеклассников в условиях дополнительного образования детей

Вихорева Ольга Александровна

Статья научная

Рассмотрены основные закономерности и принципы, связанные с процессом реализации исследовательской деятельности старшеклассников в условиях дополнительного образования детей.

Бесплатно

Знания как предмет тестового контроля

Знания как предмет тестового контроля

Аванесов Вадим Сергеевич

Статья научная

Рассматривается проблема качества подготовки тестовых заданий в системе ме- тодологии, теории и методики педагогических измерений. Выделяются основные сферы и виды знаний; классификация и уровни знаний. Раскрываются подходы к композицион- ному построению задания в тестовой форме как структурному соединению элементов теста.

Бесплатно

Значение практико-ориентированного обучения в профессиональной подготовке российских педагогов

Значение практико-ориентированного обучения в профессиональной подготовке российских педагогов

Басик Наталья Юрьевна, Купалов Георгий Сергеевич, Мальшакова Ирина Леонидовна

Статья научная

В статье представлены современные подходы к понятию «практико-ориентированное обучение» в отечественной и зарубежной педагогике. Приведен опыт использования практико-ориентированного обучения в социально-гуманитарных дисциплинах и выявлен вектор изменений в их преподавании. На основе оценки обучающимися направления бакалавриата «Педагогическое образование» практико-ориентированности изучаемых дисциплин выделены формы и методы учебной работы, которые способны сформировать необходимые в будущей профессиональной деятельности навыки и компетенции. Приводятся результаты анкетирования студентов направления подготовки «Педагогическое образование», позволяющие установить, что студенты отдают предпочтение практическим занятиям, где рассматриваются реальные и прикладные вопросы, связанные с их профессиональной деятельностью

Бесплатно

Значение фразеологии в методике обучения русскому языку как иностранному

Значение фразеологии в методике обучения русскому языку как иностранному

Адонина Лариса Валерьевна, Лазарев Сергей Владиславович, Никитина Влада Валерьевна, Смирнова Светлана Владимировна, Фисенко Ольга Сергеевна, Чернова Наталья Владимировна

Статья научная

В статье рассматриваются лингводидактические возможности русской фразеологии в обучении иностранцев русскому языку.Практический опыт преподавания русского языка как иностранного (РКИ) показывает, что в результате обучения студенты-иностранцы не овладевают в достаточной степени навыками употребления фразеологизмов в речи. Между тем, фразеологизмы представляют собой не только культурно-информативный источник, но и содержат богатейший лингвистический материал, позволяющий на его основе изучать различные аспекты русской морфологии, синтаксиса, фонетики, лексики.Доказывается, что включение фразеологии в учебные курсы подготовительных факультетов способствует комплексному изучению языка и культуры, усвоению культурологического содержания с помощью лингвистических средств, что ведет к повышению и углублению уровня владения иностранным языком.Исследованы основные трудности в усвоении фразеологических единиц русского языка иностранцами. В качестве основных принципов построения системы обучения иностранцев русскому языку обозначены минимизация учебного материала и поэтапное обучение русской фразеологии, осуществляемых с учетом межъязыковой интерференции

Бесплатно

Игровое картинирование мира: от методологии к методике формирования голокартины мира

Игровое картинирование мира: от методологии к методике формирования голокартины мира

Емельянова Лилия Алексеевна, Глазырина Лариса Анатольевна, Татьянченко Дмитрий Владимирович

Статья научная

В статье раскрываются основные положения, характеризующие игровое картинирование мира в контексте применения в практике работы общеобразовательной организации, характеризуются методологические и организационно-методические основы игрового картинирования мира, последовательность составляющих его процессов, этапов и процедур. Представленные атрибуты ключевых процессов игрового картинирования мира, разработанные структурные компоненты картин мира разkичных форматов: голокартины, целостной общенаучной картины мира, частнонаучной картины мира рассматриваются как основания для методики формирования голокартины мира.

Бесплатно

Изучение компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области экологического образования дошкольников

Изучение компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области экологического образования дошкольников

Шепилова Наталья Анатольевна

Статья научная

В статье рассматривается проблема компетентности педагога дошкольной образовательной организации в области экологического образования дошкольников. Подчеркивается ее актуальность в современном мире, роль педагога дошкольной образовательной организации в экологическом образовании дошкольников. Показано значение проблемы в основных нормативных документах: Стратегии экологической безопасности Российской Федерации на период до 2025 года, Концепции по формированию экологической культуры населения Челябинской области до 2025 года. Дается характеристика экологической компетентности, раскрывается трактовка понятия «компетентность педагога в области экологического образования дошкольников». Представлены данные исследования компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области экологического образования дошкольников, которое проводилось на базе МДОУ «Детский сад № 110» г. Магнитогорска Челябинской области в 2018 году.

Бесплатно

Изучение профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников

Изучение профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников

Шепилова Наталья Анатольевна, Пустовойтова Ольга Васильевна, Яковлева Лариса Анатольевна

Статья научная

В статье рассматривается проблема компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников. Подчеркивается ее актуальность в современном мире, роль педагога дошкольной образовательной организации в патриотическом воспитании дошкольников. Показано значение проблемы в основных нормативных документах Конституции Российской Федерации, «Стратегии развития системы патриотического воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Выявлены компоненты и критерии уровня профессиональной компетентности педагогов ДОО в области патриотического воспитания дошкольников: мотивационная, теоретическая и практическая готовность. Представлены данные исследования профессиональной компетентности педагогов ДОО в области патриотического воспитания, которое проводилось на базе МДОУ «Детский сад № 2 общеразвивающего вида» г. Магнитогорска Челябинской области в 2022 году.

Бесплатно

Инновации в системе повышения квалификации педагогов

Инновации в системе повышения квалификации педагогов

Бевз Ирина Александровна

Статья научная

Раскрываются методические особенности сетевого модульного обучения как одно- го из условий эффективного повышения квалификации педагогов на основе компетент- ностного подхода. Рассматривается структура модульных и сетевых образователь- ных программ.

Бесплатно

Инновационная деятельность как показатель профессиональной квалификации педагогических кадров

Инновационная деятельность как показатель профессиональной квалификации педагогических кадров

Беркенова Гульнара Сейтжановна

Статья научная

Рассматриваются проблемы повышения профессиональной квалификации педагоги- ческих кадров, основанные на использовании технологий обучения и характеризующие инновационность педагогической деятельности.

Бесплатно

Инновационная стратегия развития современного высшего образования

Инновационная стратегия развития современного высшего образования

Бобыкина Ирина Александровна

Статья научная

Раскрывается актуальность инновационного развития высшего образования, в том числе, иноязычного. Подчеркивается значимость социально-коммуникативного взаимодействия вузов и работодателей как одного из направлений повышения конкурентоспособности российского образования. В качестве ключевых факторов улучшения качества высшего образования предлагаются: наличие критической массы высококвалифицированных научно-педагогических работников, в том числе, представителей бизнес-сообщества и лучших студентов, а также высокий уровень материально-технического обеспечения вуза. На основе анализа теоретических изысканий и образовательной практики выявлены противоречия, существующие на разных уровнях: социально-практическом, социально-педагогическом и научно-методическом, а также рассмотрен ряд мероприятий, направленных на решение существующих проблем перехода зарождающегося информационного общества на инновационную модель образования. Обозначены основные особенности реализации современных подходов, перспективных методов, форм и инновационных технологий реализации высшего образования, в том числе, иноязычного.

Бесплатно

Инновационные методы преподавания при становлении профессиональной компетентности безопасности техников

Инновационные методы преподавания при становлении профессиональной компетентности безопасности техников

Толпышева Светлана Васильевна

Статья научная

Рассматривается проблема подготовки квалифицированных специалистов среднего звена (техников) на базе совершенствования методов обучения и разработки практических подходов к решению возникающих задач: с помощью имитационных моделей производственных ситуаций и соответствующих деловых игр.

Бесплатно

Журнал