Актуальные проблемы управления качеством образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Формирование профессиональной компетентности будущего педагога дополнительного образования
Статья научная
Рассматривается проблема подготовки профессионально компетентного педагога дополнительного образования детей в педагогическом вузе. Предложена модель организации процесса обучения студентов в системе дополнительного образования с целью формирования профессиональной компетентности будущего педагога дополнительного образования детей.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются вопросы повышения профессиональной компетентности педаго- гов дошкольных учреждений на современном этапе модернизации образования.
Бесплатно
Формирование профессиональной самооценки у студентов педагогических вузов
Статья научная
Рассматривается рефлексивное отношение будущего педагога к собственной деятельности, которое является одним из важнейших педагогических и психологических условий формирования личности, глубокого критического анализа и осмысления своей профессиональной деятельности и дальнейшего конструктивного совершенствования.
Бесплатно
Формирование профессиональной устойчивости будущих педагогов в вузе
Статья научная
Педагогическая деятельность все чаще связана с конфликтными и экстремальными ситуациями. При этом профессиональная устойчивость будущего педагога определяет его надежность и стабильность как профессионала, способность выполнять профессиональные задачи в эмоционально-напряженной, а часто и критической обстановке, оставаясь при этом эмоционально стабильным и избегая профессиональных деформаций.Целью статьи является теоретический анализ зарубежной и отечественной литературы по проблеме формирования профессиональной устойчивости будущих педагогов и проведение эмпирического исследования для выявления компонентов профессиональной устойчивости. Теоретический анализ отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературы привел нас к следующим выводам: 1) профессиональная устойчивость педагога определяет его надежность и стабильность как профессионала, сохраняя профессиональную стабильность поведения в различных педагогических ситуациях; 2) профессиональная устойчивость будущих педагогов рассматривается как качество личности, обуславливающее способность длительно, активно, без эмоциональных срывов, на высоком уровне продуктивности выполнять профессиональную деятельность, в том числе и в сложных и экстремальных ситуациях; 3) компонентами профессиональной устойчи- вости выступили мотивационный, ценностный и эмоциональный компоненты.Эмпирическое исследование позволило сделать следующие выводы: 1) в ходе изучения мотивационного компонента выявлена ярко выраженная материальная ориентированность будущих педагогов, при том, что ведущие мотивы, связанные с педагогической деятельностью сформированы на среднем уровне; 2) в качестве ведущих ценностных ориентаций были выявлены автономия (независимость) и предпринимательство, ценностные ориентации, связанные с педагогической деятельностью выявлены в среднем у 40% будущих педагогов; 3) показатели эмоционального интеллекта сформированы у будущих педагогов на среднем уровне, они лишь ситуативно способны снижать интенсивность нежелательных эмоций и управлять эмоциональным состоянием других участников образовательного процесса.Проведенное теоретическое и эмпирическое исследование привело нас к выводам о том, что формирование профессиональной устойчивости является актуальной проблемой для педагогических вузов и является перспективным направлением в подготовке будущих педагогов к профессиональной деятельности.
Бесплатно
Формирование профессиональных компетенций бакалавров экологии в ходе летних полевых практик
Статья научная
Рассматривается многолетний опыт проведения полевых учебных практик препода- вателями кафедры экологии и природопользования Южно-Уральского государственно- го университета, формирование профессиональных компетенций бакалавров экологии.
Бесплатно
Формирование ценностных ориентаций студентов вузов посредством аксиологических ситуаций
Статья научная
Актуальность проблемы формирования ценностных ориентаций студентов вузов определяется динамичной социально-экономической ситуацией в стране, связанной с постоянными изменениями как в сфере производства, вызванными непрерывным развитием технологий, так и в области культурной и духовной жизни общества, обусловленными постоянным совершенствованием коммуникационных средств, а также глобальной тенденцией к экономической и культурной интеграции. Данные изменения приводят к отсутствию чётких ценностных ориентиров в социуме, поскольку прежние ориентации теряют свою жизненность и перестают соответствовать реальному положению вещей, тогда как новые не успевают сформироваться. Следовательно, система высшего образования должна ставить перед собой задачу не только по подготовке компетентных специалистов, но и выпускников способных ориентироваться в сфере ценностей, переосмысливать их, принимать самостоятельные решения и делать выбор в ситуациях неопределённости, руководствуясь собственной системой ценностей. Таким образом, целью и, соответственно, содержанием данного исследования является описание разработки комплекса аксиологических ситуаций для формирования ценностных ориентаций студентов вузов. В результате разработан и теоретически обоснован оригинальный комплекс аксиологических ситуаций, определены их виды, функции, этапы и особенности применения.
Бесплатно
Целевой фактор овладения деятельностью развития личности
Статья научная
На основе современных теорий деятельности рассматривается подход к решению актуальной проблемы стимулирования личности к творческой деятельности. В качестве главного условия овладения деятельностью на творческом уровне рассматривается личностно значимая цель деятельности. В статье доказывается, что осознание обучающимися любой цели как личностно значимой обеспечивает переход человека от пассивного восприятия материала к напряженной результативной деятельности. Этот тезис подтверждается примером учебно-познавательной деятельности обучающихся, когда конфликт между реальным и идеальным «Я» обеспечивает внимание обучающегося к творческому уровню реализации деятельности
Бесплатно
Цифровой лабораторный комплекс "Trizologika"
Статья научная
Разработана цифровая среда, направленная на развитие изобретательских способностей младших школьников посредством формирования опыта на основе системы учебных экспериментов. В содержание контента цифровой лаборатории включены специальные дидактические инструменты, основанные на моделях ТРИЗ для организации изобретательских экспериментов. В статье предложено решение проблемы формирования навыков авторских решений у младших школьников на основе системы учебных экспериментов. Предложенный способ организации образовательной среды позволяет расширить задачи экспериментальной деятельности детей по решению проблем изобретательского характера, а именно: сформировать навыки корректной постановки гипотез в поисковой деятельности; повысить точность практических решений при проявлении интеллектуальной инициативы; развить умение определять экспериментально достоверные решения проблемы; формировать желание пользоваться специальной терминологией научного характера, вести конструктивный диалог в процессе совместной исследовательской деятельности, самостоятельно формулировать гипотезы и выводы экспериментальной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме профессионального образования, освещен ее психологический аспект, акцент сделан на эмоционально-оценочный компонент профессиональной установки будущих мастеров профессионального обучения. Вместе с тем в статье раскрываются психолого-педагогические условия формирования эмоционально-оценочного компонента в рамках образовательного процесса.
Бесплатно
Этнокультурные аспекты лексикографии при обучении литературе в кыргызской школе
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы соответствия содержания отобранного учебного материала и методика его подачи в учебниках по русской литературе для кыргызских школ новым образовательным целям, отвечающим требованиям государственных стандартов. Анализируются возможности этнокультурных аспектов лексикографической работы, которая основана на использовании системы соответствующих словарей. В статье подчеркивается важность разработки лексико-семантической классификации этнокультуроведческой лексики, разработки на основе принципов лексикографии содержания и структуры этнокультуроведческих словарей, что может содействовать оптимизации межэтнокультурной толерантной коммуникации средствами русского языка и литературы.
Бесплатно
Эффективная система управления предприятием на основе международных стандартов управления
Статья научная
Рассматриваются проблемы развития современного предприятия и создания эффективной системы управления. Автором отображается ряд задач, возникающих в проблеме обеспечения конкурентоспособности фирмы, представлена идентификация и выделение бизнес-процессов. Обоснована необходимость инновационного развития вуза, а также разработки системы менеджмента качества, основанной на процессном подходе. Акцентируется внимание на всестороннем анализе бизнес-процессов с использованием различных методов и технологий по данной проблематике. Предложен авторский подход к пониманию комплексной диагностики системы управления вузом.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается понятие методической работы и ее структурные составляющие. Обозначается, что самостоятельная работа студентов, с одной стороны, представляет собой элемент методической работы, с другой - является методом обучения студентов. Рассмотрена структура самостоятельной работы, педагогические требования для эффективной организации самостоятельной работы в учебном процессе. Рассмотрена методика организации поисковой самостоятельной работы как эффективной формы обучения. В статье сделан акцент на то, что самостоятельность как отличительное качество личности является одной из самых важных в обучении, и что студентам необходимо как можно больше давать самостоятельности в обучении. Рассмотрена целесообразность выполнения студентами сложных заданий в самостоятельной работе, начиная с младших курсов. Указывается, что при организации самостоятельной работы необходимо информационное ее обеспечение. На конкретном примере дисциплины «Материаловедение» рассмотрен порядок организации самостоятельной работы студентов, имеющей поисковый характер; показана роль методического обеспечения самостоятельной работы. Делается вывод о его направленности на формирование знаний, умений и профессиональных компетенций выпускников и, как следствие, повышение эффективности образовательного процесса
Бесплатно
