Актуальные проблемы управления качеством образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект

Публикации в рубрике (248): Актуальные проблемы управления качеством образования
все рубрики
Методы и приемы развития творческих способностей личности

Методы и приемы развития творческих способностей личности

Перерва Оксана Юрьевна, Сайдаль Наталья Вячеславовна, Нагибина Надежда Павловна

Статья научная

Раскрывается актуальность проблемы развития творческих способностей обучающихся. Определены психолого-педагогические подходы к формированию творческих способностей личности. Охарактеризованы модели развития творческих способностей. Выделены наиболее эффективные методы и средства, способствующие развитию исследуемого свойства личности. Особое внимание уделяется мотивации творческой деятельности обучающегося. Среди условий успешного формирования творческих способностей - компетентность педагогов в управлении творческим ростом личности с учетом природы ее индивидуальности.

Бесплатно

Моделирование обеспечения продуктивного взаимодействия с внешней и внутренней средой вуза

Моделирование обеспечения продуктивного взаимодействия с внешней и внутренней средой вуза

Усынин Максим Валерьевич

Статья научная

Исследуется проблема продуктивного взаимодействия с внешней и внутренней средой развивающегося вуза в условиях высокой неопределенности. Проблема моделирования обеспечения продуктивного взаимодействия с внешней и внутренней средой трактуется с позиций системно-синергетического, системно-деятелmностного и трансдисциплинарного подходов. Технологическая практико-ориентированная модель обеспечения продуктивного взаимодействия с внешней и внутренней средой наряду с моделью профессиональной проектной компетентности бакалавра-менеджера и моделью организационной структуры управления образовательным процессом (учебнопроектной деятельностью) интерпретируется как элемент триединой совокупности моделей управления образовательным процессом развивающегося вуза. Модель обеспечения продуктивного взаимодействия с внешней и внутренней средой вуза определяется как сложная система, включающая три элемента: модуль взаимодействия с работодателем, модуль взаимодействия с образовательным учреждением (на всех уровнях управления), модуль взаимодействия с обучающимися.

Бесплатно

Модель балльно-рейтинговой системы как педагогической технологии воспитания личностных качеств студентов в вузе

Модель балльно-рейтинговой системы как педагогической технологии воспитания личностных качеств студентов в вузе

Овинова Л.Н., Шрайбер Е.Г.

Статья научная

Актуальность исследования заключается в изучении воспитательного потенциала цифровых технологий в высшей школе, исходя из требований образовательной политики в области воспитательной работы в вузе, заключающейся в ее усилении и расширении. Авторы статьи предлагают рассмотреть балльно-рейтинговую систему в качестве педагогической технологии воспитания личностных качеств студентов в вузе. В результатах исследования представлено описание признаков и структурных компонентов модели балльно-рейтинговой системы как педагогической технологии воспитания личностных качеств студентов на основе системного и технологического подходов, принципа приоритета гуманизма, сравнительного анализа научной литературы и метода моделирования

Бесплатно

Модель оценки общих компетенций в учреждениях среднего профессионального образования физкультурно-спортивной направленности

Модель оценки общих компетенций в учреждениях среднего профессионального образования физкультурно-спортивной направленности

Артемова М.А.

Статья научная

В статье рассматривается модель оценки общих компетенций. Проведенный анализ отечественных исследований потребностей и спроса в общих компетенциях позволяет сделать вывод о том, что наблюдаются тенденции переориентации с профессиональных компетенций к универсальным общим компетенциям. Оценка общих компетенций в процессе подготовки будущих специалистов в системе СПО сегодня вызывает наибольшую трудность. В статье представлена модель оценки общих компетенций и подробно описан структурно-содержательный компонент в части создания диагностических заданий. Диагностические задания разработаны с учетом осваиваемых основных видов профессиональной деятельности. Указывается, что экспертные и диагностические карты должны быть ориентированы на оценку общих компетенций. Путем проверки валидности и надежности разработанных диагностических заданий доказано их соответствие основным параметрам, характеризующим качество педагогических измерений.

Бесплатно

Модель развития профессиональной коммуникативной компетентности будущих учителей иностранного языка

Модель развития профессиональной коммуникативной компетентности будущих учителей иностранного языка

Овчинникова Олеся Сергеевна

Статья научная

Рассматривается структурно-функциональная модель развития профессиональной коммуникативной компетентности будущих учителей иностранного языка. Дается описание теоретико-методологической основы для разработки модели, а также раскрывается содержание каждого компонента разработанной модели.

Бесплатно

Модель развития профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников

Модель развития профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников

Шепилова Наталья Анатольевна, Пустовойтова Ольга Васильевна, Яковлева Лариса Анатольевна

Статья научная

В статье рассматривается вопрос профессионализма педагога через категорию компетентности. Раскрывается сущность понятия «профессиональная компетентность» и его значимость для педагога дошкольной образовательной организации. На основе данных исследования профессиональной компетентности педагогов ДОО в области патриотического воспитания дошкольников, которое проводилось на базе МДОУ«Детский сад № 2 общеразвивающего вида» г. Магнитогорска Челябинской области в 2022 году разработана, апробирована и описана модель развития профессиональной компетентности педагогов ДОО в области патриотического воспитания дошкольников. Авторы исходят из того, что предлагаемая модель носит целостный характер, включает все необходимые компоненты и механизм реализации, что позволит обеспечить развитие профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников.

Бесплатно

Модель реализации спортивно-патриотических ценностей на примере работы руководителя спортивной федерации

Модель реализации спортивно-патриотических ценностей на примере работы руководителя спортивной федерации

Осипова И.С., Суетина О.Н., Булдашева О.В.

Статья научная

Фера физической культуры и спорта, являясь неотъемлемой частью общественной жизни государства, остро реагирует на все ее изменения и рефлектирует их на всех уровнях своего функционирования - от оптимизации деятельности спортивных школ и клубов до повышения эффективности работы спортивных федераций. Особое внимание уделяется управленческим аспектам обеспечения деятельности спортивно-оздоровительных организаций. В связи с этим приоритетным становится такой формат работы руководителей спортивных организаций, при котором бы в полной мере были гарантированы развитие и популяризация национальных видов спорта. Основной функционал в данном аспекте принадлежит руководителям спортивных федераций, которые должны организовывать спортивные соревнования, заниматься поиском молодых перспективных спортсменов, популяризировать занятия физической культурой и спортом. При этом фундаментом деятельности руководителей спортивных федераций являются спортивно-патриотические ценности.Цель статьи - разработка и описание модели реализации спортивно-патриотических ценностей на примере работы руководителя спортивной федерации. Были разработаны и содержательно наполнены блоки модели, в которых в качестве интегрирующего элемента выступили спортивно-патриотические ценности.

Бесплатно

Модель технологии подготовки профессиональных педагогических кадров: теоретико-прикладной аспект

Модель технологии подготовки профессиональных педагогических кадров: теоретико-прикладной аспект

Пустовойтова О.В., Шепилова Н.А., Курзаева Л.В., Замиралов В.А.

Статья научная

Современная система подготовки профессиональных кадров в высшей школе в условиях цифровизации образования требует детального изучения. Вузы выстраивают модель технологии подготовки педагогов, чьи компетенции отвечают вызовам в условиях современных реалий. В статье описана технология образования обучающихся по программе бакалавриата 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), а также инструменты, с помощью которых будущий выпускник будет востребован на рынке труда, ориентированном на цифровую экономику, а именно: хакатоны, олимпиады, практическая подготовка, цифровые сквозные образовательные технологии и воспитательная деятельность. Апробация данной модели осуществляется на базе ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова».

Бесплатно

Негосударственная аккредитация образовательных программ высшего образования: задачи, возможности и практика

Негосударственная аккредитация образовательных программ высшего образования: задачи, возможности и практика

Калабухова Галина Валентиновна

Статья научная

Автор статьи анализирует процедуры и системы оценки негосударственных форм аккредитации образовательных программ на примере практик профессионально-общественной аккредитации. В качестве источников анализа были выбраны подходы и системы критериев профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ в области информационных технологий (Совет по профессиональным квалификациям в области информационных технологий).

Бесплатно

Некоторые аспекты организации специального образования в дошкольных учреждениях

Некоторые аспекты организации специального образования в дошкольных учреждениях

Шмелева Лариса Анатольевна

Статья научная

Рассматриваются условия для обеспечения максимальной реализации реабилитационного потенциала детей с отклонениями в развитии, а для значительной части детей открывающие возможности включения их в общий образовательный поток.

Бесплатно

Некоторые аспекты технологии формирования профессиональной компетентности в процессе подготовки будущих юристов

Некоторые аспекты технологии формирования профессиональной компетентности в процессе подготовки будущих юристов

Таратута Галина Анатольевна

Статья научная

В статье актуализируется проблема формирования профессиональной компетентности у будущих юристов и связанные с ней вопросы выявления особенностей понятия«профессиональная компетентность». В условиях парадигмы современного образования возникает необходимость в создании технологий, позволяющих формировать у будущих специалистов те качества личности, которые характеризуют «профессиональную компетентность». Автор рассматривает методологию создания педагогической технологии формирования профессиональной компетентности в учебном процессе юридического вуза и разработки средств реализации педагогической технологии на примере использования технологии формирования умений интегративно-познавательной самостоятельной деятельности.Некоторые аспекты технологии формирования профессиональной компетентности в процессе подготовки будущих юристов. Статья направлена на концептуализацию научно-исследовательской деятельности преподавателей юридических вузов, на поиск и апробацию педагогических технологий по формированию профессиональной компетентности у будущих юристов, обладающих мобильным знанием, владеющих гибким методом исследования проблем и критичным мышлением в принятии ответственных решений.В исследовании делается вывод о том, что формирование умений интегративно-познавательной деятельности может рассматриваться как возможный путь реализации технологии формирования профессиональной компетентности в учебном процессе юридического вуза. Некоторые результаты проведенного эксперимента позволяют судить об эффективности предложенной технологии.

Бесплатно

Непрерывная система повышения квалификации педагогических работников дошкольных образовательных учреждений

Непрерывная система повышения квалификации педагогических работников дошкольных образовательных учреждений

Мухитдинов Артур Нуриевич, Кабатова Оксана Александровна

Статья научная

Рассматриваются проблемы подготовки и переподготовки педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в рамках системы повышения квалификации и различных форм методической работы.

Бесплатно

Новый механизм повышения профессиональной компетентности учителя

Новый механизм повышения профессиональной компетентности учителя

Сапанова Гульнар Амангельдыновна

Статья научная

Рассматривается новый механизм повышения профессиональной компетентности учителей на уровне государственной политики Казахстана, в рамках модернизирован- ной системы повышения квалификации; проблема внедрения системы мониторинга профессиональной компетентности как целостности.

Бесплатно

Нормативно-методические аспекты формирования фондов оценочных средств в модели ФГОС 3++ по направлению высшего образования

Нормативно-методические аспекты формирования фондов оценочных средств в модели ФГОС 3++ по направлению высшего образования

Василькова Наталия Александровна

Статья научная

Вопросы согласования требований к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы по направлению высшего образования с профессиональными стандартами остаются не до конца решенными. Способы обеспечения связей универсальных компетенций с требованиями профессионального стандарта, связей универсальных компетенций с общепрофессиональными и профессиональными нуждаются в дальнейшем рассмотрении. В работе автор сравнивает принципы формирования компетенций в моделях ФГОС ВО 3+ и ФГОС ВО 3++, выступающих фактором разработки фонда оценочных средств; изучает вопросы сопряжения формируемых компетенций с оценочными средствами и конструирования компетентностно-ориентированных заданий по оценке сформированности компетенций

Бесплатно

О некоторых аспектах проблемы подготовки будущих специалистов физической культуры и спорта

О некоторых аспектах проблемы подготовки будущих специалистов физической культуры и спорта

Худяков Виктор Никитович

Статья научная

Рассматриваются вопросы подготовки специалистов физической культуры и спор- та как интеллектуально-инициативных и способных к профессиональному самосовер- шенствованию; рассматриваются критерии, принципы, условия субъект-субъектных отношений педагогов (тренеров) и студентов (спортсменов) в их социально-культур- ной и образовательной деятельности.

Бесплатно

О некоторых аспектах профессиональной подготовки будущих кадров индустрии гостеприимства и туризма в эпоху глобального процесса цифровизации

О некоторых аспектах профессиональной подготовки будущих кадров индустрии гостеприимства и туризма в эпоху глобального процесса цифровизации

Пясецкая Инна Шарифьяновна

Статья научная

В эпоху наступления нового этапа развития человечества перед государствами возникает необходимость создания информационного общества. Построение прогрессивного сообщества, отвечающего современным вызовам эпохи «цифровизации», становится невозможным без подготовки поколения, наделенного профессиональными компетенциями, а также важными социальными навыками. В данной статье раскрыта актуальность формирования у специалистов туризма и гостеприимства информационно-технологической компетенции на социальном уровне. Представлен опыт подготовки будущих кадров гостиничной индустрии на примере образовательного учреждения

Бесплатно

О применении математического аппарата при изучении вращательного движения в курсе физики

О применении математического аппарата при изучении вращательного движения в курсе физики

Соловьева Светлана Александровна

Статья научная

Изучение математики играет важную роль в ходе подготовки специалиста, способного результативно действовать в новых социально-экономических условиях. Однако современное образование, в том числе математическое, переживает кризис. Для решения имеющихся проблем содержательного характера необходимо выявить и продемонстрировать студентам применение математики, в том числе в их будущей профессии. Данная работа посвящена анализу математических фактов, применяемых при изучении некоторых понятий физики, с целью их учета в процессе преподавания курса математики. Выявлены факты элементарной и высшей математики, необходимые для усвоения понятия вращательного движения. Выпускники школ должны хорошо выполнять действия над алгебраическими дробями, знать понятия радианной меры угла, представлять взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве. Студенты должны владеть элементами дифференциального и интегрального исчислений, действиями над векторами, в том числе векторным произведением. Проанализированы методические трудности, которые могут встретиться при использовании данного математического аппарата, т.е. определены моменты, на которые следует обратить внимание при изучении курса математики для претворения в жизнь междисциплинарных связей. Последующие исследования возможны в направлении анализа других разделов математики и физики с целью поиска взаимопроникновения этих дисциплин, разработки методики их интеграции в вузе

Бесплатно

О путях повышения академической активности студентов технического вуза на занятиях по иностранному языку

О путях повышения академической активности студентов технического вуза на занятиях по иностранному языку

Тараненко Ольга Ивановна, Федько Людмила Александровна, Щепотьева Екатерина Владимировна, Веремеева Ирина Феликсовна

Статья научная

Актуальность формирования профессионально и социально значимых свойств личности очевидна. В образовательной среде учебная (академическая), то есть познавательная активность студентов, реализуется посредством познавательных умений и навыков, формирующихся и развивающихся в учебно-воспитательном процессе. Рассмотрены теоретические и практические вопросы познавательной деятельности студентов в период обучения в высшей школе. Сформулировано определение познавательных умений и предложена их характеристика. Предложены пути повышения познавательной активности студентов как во время аудиторных занятий, так и в процессе внеаудиторной самоподготовки. Подчеркивается важность самоконтроля знаний в ходе самостоятельной активности при выполнении коллективных, групповых и индивидуальных творческих работ.

Бесплатно

О сущности и роли результата обучения на современном этапе развития высшего образования

О сущности и роли результата обучения на современном этапе развития высшего образования

Калдыбаев Салидин Кадыркулович

Статья научная

Характеризуется сущность и роль результата обучения в высшем образовании. Рассматривается соотношение данного понятия с образовательной целью, анализируются компоненты результата обучения и уровни усвоения. Прослеживается развитие данного понятия с точки зрения современных требований к системе образования.

Бесплатно

О требованиях к кембриджским экзаменам

О требованиях к кембриджским экзаменам

Кувяткина А.Г.

Статья научная

В статье рассматривается система Кембриджских экзаменов - международных экзаменов по английскому языку, основные требования к Кембриджским экзаменам различного уровня сложности, приводятся некоторые общие правила и условия сдачи экзаменов.

Бесплатно

Журнал