Актуальные проблемы управления качеством образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Статья научная
Обосновывается влияние реализации модели преемственности учебно-познавательной деятельности студентов экономических направлений вуза на качество их подготовки к профессиональной деятельности. Рассматриваются точки зрения ученых на характеристику уровней сформированности компонентов учебно-познавательной деятельности студентов: мотивационно-целевого, содержательно-деятельностного, учебно-операционного, оценочно-рефлексивного. Раскрываются критерии и методы оценки сформированности компонентов учебно-познавательной деятельности. Представлены цели преемственности учебно-познавательной деятельности в зависимости от уровня образования студентов вуза.
Бесплатно
Методические подходы к организации научно-исследовательской работы студентов
Статья научная
Рассматривается опыт организации научно-исследовательской работы студентов.
Бесплатно
Методическое обеспечение информационно- образовательной среды в подготовке военного специалиста
Статья научная
В статье анализируются отличительные свойства информационных технологий и информационно-образовательной среды. Рассматривается вопрос целесообразности применения информационных технологий в подготовке военного специалиста, предлагаются способы интеграции информационных и педагогических технологий. В схематичном виде представлена информационно-образовательная среда для изучения общетехнических дисциплин («Прикладная геометрия и инженерная графика», «Механика», «Электротехника и электроника»). Приводятся примеры использования информационных технологий, направленных на повышение эффективности образовательного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Представлено содержание научно-педагогического руководства исследовательской деятельностью старшеклассников. Определены формы методического сопровождения процесса формирования и развития исследовательской деятельности старшеклассников в условиях дополнительного образования детей.
Бесплатно
Методологические основы обучения школьников речевым стратегиям
Статья научная
Актуальные тренды экономического и социального развития общества предъявляют требования к личности, которые включают среди прочего высокий уровень профессионализма, стремление к самосовершенствованию и постоянному обучению. Особое внимание уделяется развитию коммуникативных навыков, что на уровне основного общего и среднего общего образования отражается в федеральном государственном образовательном стандарте. В стандарте заложено, что личностные, метапредметные и предметные результаты изучения образовательных программ связываются с коммуникативной компетентностью обучающихся. В рамках личностных результатов акцентируется внимание на формировании коммуникативной компетентности школьников в общении и взаимодействии в различных сферах деятельности. На уровне метапредметных результатов предполагается развитие навыков решения коммуникативных задач с применением различных речевых стратегий и инструментов. Обучение речевым стратегиям школьников представляет собой методологически обоснованный и методикотехнологически обеспеченный образовательный процесс. Методологические основы обучения школьников речевым стратегиямЦель статьи - описание методологических основ обучения школьников речевым стратегиям. Были описаны и содержательно наполнены основные теоретико-методологические подходы в контексте формирования у обучающихся школы речевых стратегий в структуре коммуникативной компетентности: системный, деятельностный подходы и SMART-подход.
Бесплатно
Методы и приемы развития творческих способностей личности
Статья научная
Раскрывается актуальность проблемы развития творческих способностей обучающихся. Определены психолого-педагогические подходы к формированию творческих способностей личности. Охарактеризованы модели развития творческих способностей. Выделены наиболее эффективные методы и средства, способствующие развитию исследуемого свойства личности. Особое внимание уделяется мотивации творческой деятельности обучающегося. Среди условий успешного формирования творческих способностей - компетентность педагогов в управлении творческим ростом личности с учетом природы ее индивидуальности.
Бесплатно
Моделирование обеспечения продуктивного взаимодействия с внешней и внутренней средой вуза
Статья научная
Исследуется проблема продуктивного взаимодействия с внешней и внутренней средой развивающегося вуза в условиях высокой неопределенности. Проблема моделирования обеспечения продуктивного взаимодействия с внешней и внутренней средой трактуется с позиций системно-синергетического, системно-деятелmностного и трансдисциплинарного подходов. Технологическая практико-ориентированная модель обеспечения продуктивного взаимодействия с внешней и внутренней средой наряду с моделью профессиональной проектной компетентности бакалавра-менеджера и моделью организационной структуры управления образовательным процессом (учебнопроектной деятельностью) интерпретируется как элемент триединой совокупности моделей управления образовательным процессом развивающегося вуза. Модель обеспечения продуктивного взаимодействия с внешней и внутренней средой вуза определяется как сложная система, включающая три элемента: модуль взаимодействия с работодателем, модуль взаимодействия с образовательным учреждением (на всех уровнях управления), модуль взаимодействия с обучающимися.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность исследования заключается в изучении воспитательного потенциала цифровых технологий в высшей школе, исходя из требований образовательной политики в области воспитательной работы в вузе, заключающейся в ее усилении и расширении. Авторы статьи предлагают рассмотреть балльно-рейтинговую систему в качестве педагогической технологии воспитания личностных качеств студентов в вузе. В результатах исследования представлено описание признаков и структурных компонентов модели балльно-рейтинговой системы как педагогической технологии воспитания личностных качеств студентов на основе системного и технологического подходов, принципа приоритета гуманизма, сравнительного анализа научной литературы и метода моделирования
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается модель оценки общих компетенций. Проведенный анализ отечественных исследований потребностей и спроса в общих компетенциях позволяет сделать вывод о том, что наблюдаются тенденции переориентации с профессиональных компетенций к универсальным общим компетенциям. Оценка общих компетенций в процессе подготовки будущих специалистов в системе СПО сегодня вызывает наибольшую трудность. В статье представлена модель оценки общих компетенций и подробно описан структурно-содержательный компонент в части создания диагностических заданий. Диагностические задания разработаны с учетом осваиваемых основных видов профессиональной деятельности. Указывается, что экспертные и диагностические карты должны быть ориентированы на оценку общих компетенций. Путем проверки валидности и надежности разработанных диагностических заданий доказано их соответствие основным параметрам, характеризующим качество педагогических измерений.
Бесплатно
Модель развития профессиональной коммуникативной компетентности будущих учителей иностранного языка
Статья научная
Рассматривается структурно-функциональная модель развития профессиональной коммуникативной компетентности будущих учителей иностранного языка. Дается описание теоретико-методологической основы для разработки модели, а также раскрывается содержание каждого компонента разработанной модели.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос профессионализма педагога через категорию компетентности. Раскрывается сущность понятия «профессиональная компетентность» и его значимость для педагога дошкольной образовательной организации. На основе данных исследования профессиональной компетентности педагогов ДОО в области патриотического воспитания дошкольников, которое проводилось на базе МДОУ«Детский сад № 2 общеразвивающего вида» г. Магнитогорска Челябинской области в 2022 году разработана, апробирована и описана модель развития профессиональной компетентности педагогов ДОО в области патриотического воспитания дошкольников. Авторы исходят из того, что предлагаемая модель носит целостный характер, включает все необходимые компоненты и механизм реализации, что позволит обеспечить развитие профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников.
Бесплатно
Статья научная
Фера физической культуры и спорта, являясь неотъемлемой частью общественной жизни государства, остро реагирует на все ее изменения и рефлектирует их на всех уровнях своего функционирования - от оптимизации деятельности спортивных школ и клубов до повышения эффективности работы спортивных федераций. Особое внимание уделяется управленческим аспектам обеспечения деятельности спортивно-оздоровительных организаций. В связи с этим приоритетным становится такой формат работы руководителей спортивных организаций, при котором бы в полной мере были гарантированы развитие и популяризация национальных видов спорта. Основной функционал в данном аспекте принадлежит руководителям спортивных федераций, которые должны организовывать спортивные соревнования, заниматься поиском молодых перспективных спортсменов, популяризировать занятия физической культурой и спортом. При этом фундаментом деятельности руководителей спортивных федераций являются спортивно-патриотические ценности.Цель статьи - разработка и описание модели реализации спортивно-патриотических ценностей на примере работы руководителя спортивной федерации. Были разработаны и содержательно наполнены блоки модели, в которых в качестве интегрирующего элемента выступили спортивно-патриотические ценности.
Бесплатно
Модель технологии подготовки профессиональных педагогических кадров: теоретико-прикладной аспект
Статья научная
Современная система подготовки профессиональных кадров в высшей школе в условиях цифровизации образования требует детального изучения. Вузы выстраивают модель технологии подготовки педагогов, чьи компетенции отвечают вызовам в условиях современных реалий. В статье описана технология образования обучающихся по программе бакалавриата 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), а также инструменты, с помощью которых будущий выпускник будет востребован на рынке труда, ориентированном на цифровую экономику, а именно: хакатоны, олимпиады, практическая подготовка, цифровые сквозные образовательные технологии и воспитательная деятельность. Апробация данной модели осуществляется на базе ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова».
Бесплатно
Национально-региональный компонент при обучении иностранному языку
Статья научная
Обучение тесно связано с воспитанием, в частности с воспитанием гармоничной личности. В статье рассматривается актуальная проблема внедрения национальнорегионального компонента в содержание обучения английскому языку, его важность в формировании межкультурной компетенции. Описывается опыт внедрения регионального компонента в содержание обучения по дисциплинам «Иностранный язык» (общеобразовательная дисциплина) и «Иностранный язык в профессиональной деятельности». Приводятся примеры практики преподавания данных дисциплин обучающимся 1–2 курсов факультета непрерывного образования Казанского филиала Университета правосудия им. В.М. Лебедева по специальностям: 21.02.19 Землеустройство, 40.02.04 Юриспруденция (юрист в сфере судебного администрирования), 40.02.03 Право и судебное администрирование.
Бесплатно
Статья научная
Автор статьи анализирует процедуры и системы оценки негосударственных форм аккредитации образовательных программ на примере практик профессионально-общественной аккредитации. В качестве источников анализа были выбраны подходы и системы критериев профессионально-общественной аккредитации профессиональных образовательных программ в области информационных технологий (Совет по профессиональным квалификациям в области информационных технологий).
Бесплатно
Некоторые аспекты организации специального образования в дошкольных учреждениях
Статья научная
Рассматриваются условия для обеспечения максимальной реализации реабилитационного потенциала детей с отклонениями в развитии, а для значительной части детей открывающие возможности включения их в общий образовательный поток.
Бесплатно
Статья научная
В статье актуализируется проблема формирования профессиональной компетентности у будущих юристов и связанные с ней вопросы выявления особенностей понятия«профессиональная компетентность». В условиях парадигмы современного образования возникает необходимость в создании технологий, позволяющих формировать у будущих специалистов те качества личности, которые характеризуют «профессиональную компетентность». Автор рассматривает методологию создания педагогической технологии формирования профессиональной компетентности в учебном процессе юридического вуза и разработки средств реализации педагогической технологии на примере использования технологии формирования умений интегративно-познавательной самостоятельной деятельности.Некоторые аспекты технологии формирования профессиональной компетентности в процессе подготовки будущих юристов. Статья направлена на концептуализацию научно-исследовательской деятельности преподавателей юридических вузов, на поиск и апробацию педагогических технологий по формированию профессиональной компетентности у будущих юристов, обладающих мобильным знанием, владеющих гибким методом исследования проблем и критичным мышлением в принятии ответственных решений.В исследовании делается вывод о том, что формирование умений интегративно-познавательной деятельности может рассматриваться как возможный путь реализации технологии формирования профессиональной компетентности в учебном процессе юридического вуза. Некоторые результаты проведенного эксперимента позволяют судить об эффективности предложенной технологии.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются проблемы подготовки и переподготовки педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в рамках системы повышения квалификации и различных форм методической работы.
Бесплатно
Новый механизм повышения профессиональной компетентности учителя
Статья научная
Рассматривается новый механизм повышения профессиональной компетентности учителей на уровне государственной политики Казахстана, в рамках модернизирован- ной системы повышения квалификации; проблема внедрения системы мониторинга профессиональной компетентности как целостности.
Бесплатно
Статья научная
Вопросы согласования требований к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы по направлению высшего образования с профессиональными стандартами остаются не до конца решенными. Способы обеспечения связей универсальных компетенций с требованиями профессионального стандарта, связей универсальных компетенций с общепрофессиональными и профессиональными нуждаются в дальнейшем рассмотрении. В работе автор сравнивает принципы формирования компетенций в моделях ФГОС ВО 3+ и ФГОС ВО 3++, выступающих фактором разработки фонда оценочных средств; изучает вопросы сопряжения формируемых компетенций с оценочными средствами и конструирования компетентностно-ориентированных заданий по оценке сформированности компетенций
Бесплатно
