Актуальные проблемы управления качеством образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект

Публикации в рубрике (248): Актуальные проблемы управления качеством образования
все рубрики
Практическая подготовка студентов как аспект успешной карьеры будущего специалиста управления

Практическая подготовка студентов как аспект успешной карьеры будущего специалиста управления

Перевозова Ольга Владимировна

Статья научная

В статье рассматривается влияние практической подготовки на эффективность учебной деятельности студентов и дальнейшего развития их карьеры при формировании профессиональных компетенций. Особое внимание уделяется рассмотрению педагогических условий, в которых реализуются организационно-управленческие умения студентов.

Бесплатно

Применение технологий виртуального обучения для повышения качества образования

Применение технологий виртуального обучения для повышения качества образования

Чернышева Мария Викторовна, Львов Леонид Васильевич, Чернов Валентин Александрович

Статья научная

Рассматривается актуальная проблема повышения качества образования. Современное общество невозможно представить без компьютерных технологий, а виртуальное дистанционное образование набирает все большую популярность. Однако потенциал технологий виртуального обучения для повышения качества образования изучен недостаточно полно. Авторами предпринята попытка выявить возможности виртуального обучения для повышения качества образования. Для этого проведен анализ ключевых понятий, изучены достоинства и недостатки виртуального обучения, с помощью метода экспертных оценок определен коэффициент подобия технологий виртуального обучения

Бесплатно

Применение узкоспециализированных понятий в преподавании высшей алгебры в условиях кредитной системы обучения

Применение узкоспециализированных понятий в преподавании высшей алгебры в условиях кредитной системы обучения

Садыкова Б.Б.

Статья научная

Рассматриваются некоторые проблемы преподавания современной алгебры для специальностей естественно-математического цикла, обусловленные тем, что сегодня преподователь в вузе перестает являться основным источником информации, он должен скорее направлять обучение, а не управлять им.

Бесплатно

Приобщение обучающихся в России иностранных студентов к русским духовным ценностям

Приобщение обучающихся в России иностранных студентов к русским духовным ценностям

Гаранина Светлана Николаевна, Матвеенко Вероника Эдуардовна, Шабаева Ирина Юрьевна

Статья научная

Описана аудиторная и внеаудиторная работа педагога-русиста с иностранными студентами первого года обучения в российском вузе. Представлены рекомендуемые учебные темы, устные и письменные приемы работы с текстом, с помощью которых реализуется приобщение иностранных учащихся к русской духовной культуре. Проанализирован лингвокультурологический потенциал русских народных сказок, доказана рациональность использования фольклорного материала на занятиях по русскому языку в иностранной аудитории ввиду своего богатого содержания, отражающего быт, историю, нравственные ценности русского народа

Бесплатно

Приоритеты в казахстанском образовании

Приоритеты в казахстанском образовании

Ярочкина Елизавета Викторовна

Статья научная

Рассматриваются приоритетные направления модернизации казахстанского обра- зования в соответствии с национальным планом действий и Государственной програм- мы развития образования Республики Казахстан.

Бесплатно

Проблема уровневой организации учебных заданий в электронном обучении

Проблема уровневой организации учебных заданий в электронном обучении

Башарина Ольга Валентиновна, Аленичева Елена Ивановна

Статья научная

Рассматривается специфика активизации мыслительной деятельности обучающихся среднего профессионального образования, которая может быть осуществлена через работу с учебными заданиями разного уровня. Отмечается, что основными причинами, не позволяющими активно развивать мыслительную деятельность обучающихся, являются: недостаточность теоретического обоснования уровневой организации учебных заданий; отсутствие у педагогов навыков разработки разноуровневых заданий; недостаточность при традиционном обучении времени, методов, форм, условий учебной работы, необходимых для последовательного решения разноуровневых заданий обучающимися, имеющих, в свою очередь, разные познавательные возможности и способности. На основе анализа теоретического материала делается вывод о том, что уровневая организация учебных заданий опирается на методологическую основу взаимодействия системно-деятельностного и таксономического подходов. Фундаментальной, наиболее разработанной в отечественной и зарубежной научно-педагогической литературе считается таксономическая модель учебных целей Б. Блума. Таксономия Б. Блума является технологией полного усвоения, она задает единый для учащихся фиксированный уровень овладения знаниями, умениями и навыками, но делает переменными для каждого обучающегося время, методы, формы, условия учебной работы. Наиболее полно реализовать эту технологию позволяет электронное обучение, описание которого представлено в данном исследовании

Бесплатно

Проблемы моделирования профессионально-образовательной деятельности опережающего уровня

Проблемы моделирования профессионально-образовательной деятельности опережающего уровня

Львов Леонид Васильевич

Статья научная

С позиций системного, компетентностно-контекстного подходов определяются основные понятия работы: профессиональная компетентность, социально-профессиональная мобильность и конкурентоспособность как уровни ее развития. Обосновываются принципы моделирования и выбора модели организации и управления образовательным процессом в ходе проектирования: принцип адекватности модели этапу профессионально-образовательной деятельности; принцип учета уровня самоопределения и прогнозирования социально-профессионального будущего обучающегося; принцип свободы выбора нелинейной образовательно-профессиональной траектории. В ракурсе квалиметрического подхода предлагается оценка квадриги как технологии, разработанной на единой основе интегративно-стимулирующей системы оценочных средств, максимально приближающей результат оценивания подготовки к условиям будущей профессиональной практики

Бесплатно

Проблемы развития и сопровождения системы качества образовательных учреждений

Проблемы развития и сопровождения системы качества образовательных учреждений

Шмонова Татьяна Александровна

Статья научная

Рассматриваются проблемы развития и сопровождения системы качества образования на этапе формирования педагогической концепции. Автором рассматривается ряд задач, возникающих в Национальной системе компетенций и квалификаций.

Бесплатно

Проблемы реализации PR-технологий в государственных бюджетных профессиональных образовательных учреждениях

Проблемы реализации PR-технологий в государственных бюджетных профессиональных образовательных учреждениях

Возилова Елена Владимировна, Перевозова Ольга Владимировна

Статья научная

Образовательные учреждения в условиях современного конкурентного рынка, как и любая другая бизнес-организация, вынуждены использовать все инструменты эффективного менеджмента. Одной из главных задач образовательных учреждений становится развитие своего имиджа, что невозможно без знания особенностей управленческих рычагов. Наиболее эффективным инструментом для развития имиджа в настоящее время становится PR-деятельность. В связи с тем, что образовательная среда сегодня является конкурентной, ей необходимы PR-инструменты, в том числе специальные PR-технологии, характерные для образовательного учреждения. В контексте данной статьи проблема реализации PR-технологий в профессиональной образовательной организации рассматривается в следующих аспектах: недостаточной теоретической разработанности, ограничении бюджета и отсутствии специалистов в данной сфере деятельности, что существенно снижает возможности управленческого воздействия на качество образования. Предлагаются рекомендации по внедрению PR-технологий, анализируются связанные с их внедрением риски, перечисляются возможные способы реагирования на них администрацией образовательного учреждения. Делается вывод об эффективности и результативности PR-деятельности образовательной организации

Бесплатно

Проблемы формирования креативных компетенций при подготовке менеджеров

Проблемы формирования креативных компетенций при подготовке менеджеров

Ионова Юлия Вячеславовна

Статья научная

Рассматриваются проблемы профессиональной подготовки менеджеров. Обосновывается необходимость развития такой компетенции будущих управленцев, как креативность.

Бесплатно

Проектирование и разработка научной публикации в высшей школе: реалии и устремления

Проектирование и разработка научной публикации в высшей школе: реалии и устремления

Басик Н.Ю., Купалов Г.С.

Статья научная

Актуализируется проблема формирования навыков написания научных статей обучающимися педагогического вуза. Приведен подробный анализ научных публикаций, посвященный пониманию того, что представляет собой научная статья с точки зрения структуры, содержания, понятийного аппарата, языка и стиля изложения. Представлены результаты анкетирования студентов по исследованию опыта написания научных статей обучающимися, мотивации научных публикаций, психологических, профессиональных, технических трудностей. Делается вывод о том, что одной из ключевых проблем в работе над научными публикациями является то, что исследовательские умения и компетенции не являются для студентов приоритетными и основополагающими в научной деятельности. Предложена идея разработки элективного курса по подготовке к написанию научной статьи в высшей школе.

Бесплатно

Проектирование уровня освоения содержания подготовки будущего юриста к педагогической деятельности

Проектирование уровня освоения содержания подготовки будущего юриста к педагогической деятельности

Львов Леонид Васильевич, Васехо Олеся Евгеньевна

Статья научная

Определено содержание педагогических компетенций, уровень освоения содержанияподготовки будущего юриста к педагогической деятельности на компетентностной основе.

Бесплатно

Проектная деятельность младших школьников на основе ТРИЗ в цифровой среде

Проектная деятельность младших школьников на основе ТРИЗ в цифровой среде

Терехова Г.В.

Статья научная

Разработана система исследовательских и изобретательских экспериментов, направленных на формирование у детей начальной школы навыков получения авторских решений в цифровой среде. Развитие изобретательских и исследовательских способностей детей осуществляется на основе ТРИЗ. Контент цифровой лаборатории включает модели как выдвижения гипотез, их проверки, так и практической реализации. В статье предложен способ организации экспериментальной проектной деятельности детей, решающий следующие образовательные задачи: развитие способности к исследованию развивающегося окружающего мира; развитие навыков критического мышления, в том числе способности к анализу и решению проблем на авторском уровне; развитие навыков системного и креативного мышления на основе базовых мыслительных операций (анализ, синтез, обобщение, абстрагирование и конкретизация); формирование опыта инновационно-исследовательской и изобретательской деятельности при работе с проблемой на основе навыков коммуникации и коллаборации; организация продуктивной деятельности на основе алгоритмических преобразований; целенаправленная рефлексия преобразований на основе критериев (новизна, оригинальность, эффективность (польза), идеальность).

Бесплатно

Проектный метод обучения в системе вузовского образования

Проектный метод обучения в системе вузовского образования

Выскарева Татьяна Александровна

Статья научная

Рассматривается проблема подготовки студентов факультета заочного обучения в современной высшей школе, осваивающих основную образовательную программу ВПО в сокращенные сроки обучения. Освещаются вопросы организации системы зачетов, использования элементов деловой презентации при защите проектов

Бесплатно

Проектный метод освоения студентами специальности « дополнительный инструмент»

Проектный метод освоения студентами специальности « дополнительный инструмент»

Умурзакова Алия Исламетдиновна

Статья научная

Рассматриваются вопросы проектного метода обучения, а также методики преподавания дисциплины «дополнительный инструмент» (фортепиано) в вузе; анализируются существующие концепции формирования музыкальной культуры и профессиональной компетенции будущего специалиста, рассматривается творческая работа над музыкальным произведением как основным звеном учебного процесса в школе; глубоко анализируются труды известных ученных и педагогов в области проектного метода обучения.

Бесплатно

Профессиональная компетентность педагогов дошкольной образовательной организации как основа реализации процесса экономического воспитания дошкольников

Профессиональная компетентность педагогов дошкольной образовательной организации как основа реализации процесса экономического воспитания дошкольников

Левшина Н.И., Мельнова В.В., Санников Л.Н.

Статья научная

В статье авторы рассматривают проблему экономического воспитания в дошкольном образовании. Актуальность данной темы обозначена в нормативных документах: Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, Профессиональном стандарте для педагогов (воспитателей, учителей) в сфере дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования. В статье представлены результаты исследования профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации на базе двух образовательных учреждений: МДОУ «Детский сад №109 общеразвивающего вида» и МДОУ «Д/с № 95 к.в» г. Магнитогорска по реализации экономического воспитания дошкольников. Авторы представляют разработанную модель управления экономическим воспитанием детей старшего дошкольного возраста и раскрывают реализацию одного из условий - повышение профессиональной компетентности педагогов в области экономического воспитания детей дошкольного возраста.

Бесплатно

Профессиональная направленность как один из компонентов формирования профессиональной культуры

Профессиональная направленность как один из компонентов формирования профессиональной культуры

Черепанова Людмила Борисовна

Статья научная

Автор статьи, анализируя исследования, дает понятие «направленность личности», выделяет уровни профессиональной направленности, раскрывает значение понятия для студента как системы его ценностных ориентаций, ориентированных на качественную подготовку специалиста.

Бесплатно

Профессиональная подготовка будущих экономистов в высшей школе: ретроспективный обзор национального и международного подходов

Профессиональная подготовка будущих экономистов в высшей школе: ретроспективный обзор национального и международного подходов

Тимофеева Н.В., Минникова Ю.М.

Статья научная

На основе анализа научных публикаций были выявлены тенденции развития подходов и моделей профессиональной подготовки экономических кадров в международной и отечественной практике. В ходе обзора научных трудов определены недостатки и преимущества реализации социально-ориентированного, практико-ориентированного и гуманитарно-ориентированного подходов в подготовке будущих экономистов за рубежом и специфика применения указанных подходов в российской системе подготовки экономических кадров. Выявлены проблемы в профессиональной подготовке, связанные с нивелированием отраслевой специфики в процессе обучения будущих специалистов экономистов на всех уровнях образования. Определена роль фундаментальной и гуманитарной составляющей в российской практике подготовки будущих экономистов. Обоснована роль практико-ориентированного подхода с применением технологий обучения, включающего разнообразные элементы практической деятельности, виды практик и стажировок, как условия, необходимого для формирования профессиональных компетенций будущих экономистов.

Бесплатно

Профессионально-личностная мотивация иностранных студентов-медиков к изучению латинского языка

Профессионально-личностная мотивация иностранных студентов-медиков к изучению латинского языка

А.В. Ангел

Статья научная

Задача любого преподавателя – сделать свой предмет максимально интересным и полезным для обучающихся. Успешно решить данную задачу нередко помогает анализ мотивов и потребностей студентов. В статье рассматриваются возможные пути повышения мотивации иностранных студентов-медиков к изучению дисциплины «Латинский язык» на английском языке. Отмечается, что развитию устойчивого интереса к дисциплине способствует умелая демонстрация ее возможностей: занятия по латинскому языку формируют профессиональный терминологический аппарат на трех языках (латинском, английском и русском), облегчают изучение и понимание многих профильных предметов, закладывают духовно-нравственные основы выбранной профессии. В результате потребность в совершенствовании соответствующих профессионально-личностных качеств становится доминирующим мотивом освоения курса латинского языка и основ медицинской терминологии для иностранных студентов.

Бесплатно

Профессионально-психологическая установка как один из факторов формирования профессионального интереса

Профессионально-психологическая установка как один из факторов формирования профессионального интереса

Яковлева Мария Витальевна

Статья научная

В статье нашла отражение проблема формирования профессионального интереса студентов-дизайнеров, получающих среднее профессиональное образование. Особую роль педагогического коллектива автор видит в создании условий для становления и развития художественного мышления и реализации задачи активизации познавательной деятельности студентов.

Бесплатно

Журнал