Актуальные проблемы управления качеством образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Проблема уровневой организации учебных заданий в электронном обучении
Статья научная
Рассматривается специфика активизации мыслительной деятельности обучающихся среднего профессионального образования, которая может быть осуществлена через работу с учебными заданиями разного уровня. Отмечается, что основными причинами, не позволяющими активно развивать мыслительную деятельность обучающихся, являются: недостаточность теоретического обоснования уровневой организации учебных заданий; отсутствие у педагогов навыков разработки разноуровневых заданий; недостаточность при традиционном обучении времени, методов, форм, условий учебной работы, необходимых для последовательного решения разноуровневых заданий обучающимися, имеющих, в свою очередь, разные познавательные возможности и способности. На основе анализа теоретического материала делается вывод о том, что уровневая организация учебных заданий опирается на методологическую основу взаимодействия системно-деятельностного и таксономического подходов. Фундаментальной, наиболее разработанной в отечественной и зарубежной научно-педагогической литературе считается таксономическая модель учебных целей Б. Блума. Таксономия Б. Блума является технологией полного усвоения, она задает единый для учащихся фиксированный уровень овладения знаниями, умениями и навыками, но делает переменными для каждого обучающегося время, методы, формы, условия учебной работы. Наиболее полно реализовать эту технологию позволяет электронное обучение, описание которого представлено в данном исследовании
Бесплатно
Проблемы моделирования профессионально-образовательной деятельности опережающего уровня
Статья научная
С позиций системного, компетентностно-контекстного подходов определяются основные понятия работы: профессиональная компетентность, социально-профессиональная мобильность и конкурентоспособность как уровни ее развития. Обосновываются принципы моделирования и выбора модели организации и управления образовательным процессом в ходе проектирования: принцип адекватности модели этапу профессионально-образовательной деятельности; принцип учета уровня самоопределения и прогнозирования социально-профессионального будущего обучающегося; принцип свободы выбора нелинейной образовательно-профессиональной траектории. В ракурсе квалиметрического подхода предлагается оценка квадриги как технологии, разработанной на единой основе интегративно-стимулирующей системы оценочных средств, максимально приближающей результат оценивания подготовки к условиям будущей профессиональной практики
Бесплатно
Проблемы развития и сопровождения системы качества образовательных учреждений
Статья научная
Рассматриваются проблемы развития и сопровождения системы качества образования на этапе формирования педагогической концепции. Автором рассматривается ряд задач, возникающих в Национальной системе компетенций и квалификаций.
Бесплатно
Статья научная
Образовательные учреждения в условиях современного конкурентного рынка, как и любая другая бизнес-организация, вынуждены использовать все инструменты эффективного менеджмента. Одной из главных задач образовательных учреждений становится развитие своего имиджа, что невозможно без знания особенностей управленческих рычагов. Наиболее эффективным инструментом для развития имиджа в настоящее время становится PR-деятельность. В связи с тем, что образовательная среда сегодня является конкурентной, ей необходимы PR-инструменты, в том числе специальные PR-технологии, характерные для образовательного учреждения. В контексте данной статьи проблема реализации PR-технологий в профессиональной образовательной организации рассматривается в следующих аспектах: недостаточной теоретической разработанности, ограничении бюджета и отсутствии специалистов в данной сфере деятельности, что существенно снижает возможности управленческого воздействия на качество образования. Предлагаются рекомендации по внедрению PR-технологий, анализируются связанные с их внедрением риски, перечисляются возможные способы реагирования на них администрацией образовательного учреждения. Делается вывод об эффективности и результативности PR-деятельности образовательной организации
Бесплатно
Проблемы формирования креативных компетенций при подготовке менеджеров
Статья научная
Рассматриваются проблемы профессиональной подготовки менеджеров. Обосновывается необходимость развития такой компетенции будущих управленцев, как креативность.
Бесплатно
Проектирование и разработка научной публикации в высшей школе: реалии и устремления
Статья научная
Актуализируется проблема формирования навыков написания научных статей обучающимися педагогического вуза. Приведен подробный анализ научных публикаций, посвященный пониманию того, что представляет собой научная статья с точки зрения структуры, содержания, понятийного аппарата, языка и стиля изложения. Представлены результаты анкетирования студентов по исследованию опыта написания научных статей обучающимися, мотивации научных публикаций, психологических, профессиональных, технических трудностей. Делается вывод о том, что одной из ключевых проблем в работе над научными публикациями является то, что исследовательские умения и компетенции не являются для студентов приоритетными и основополагающими в научной деятельности. Предложена идея разработки элективного курса по подготовке к написанию научной статьи в высшей школе.
Бесплатно
Проектирование уровня освоения содержания подготовки будущего юриста к педагогической деятельности
Статья научная
Определено содержание педагогических компетенций, уровень освоения содержанияподготовки будущего юриста к педагогической деятельности на компетентностной основе.
Бесплатно
Проектный метод обучения в системе вузовского образования
Статья научная
Рассматривается проблема подготовки студентов факультета заочного обучения в современной высшей школе, осваивающих основную образовательную программу ВПО в сокращенные сроки обучения. Освещаются вопросы организации системы зачетов, использования элементов деловой презентации при защите проектов
Бесплатно
Проектный метод освоения студентами специальности « дополнительный инструмент»
Статья научная
Рассматриваются вопросы проектного метода обучения, а также методики преподавания дисциплины «дополнительный инструмент» (фортепиано) в вузе; анализируются существующие концепции формирования музыкальной культуры и профессиональной компетенции будущего специалиста, рассматривается творческая работа над музыкальным произведением как основным звеном учебного процесса в школе; глубоко анализируются труды известных ученных и педагогов в области проектного метода обучения.
Бесплатно
Профессиональная направленность как один из компонентов формирования профессиональной культуры
Статья научная
Автор статьи, анализируя исследования, дает понятие «направленность личности», выделяет уровни профессиональной направленности, раскрывает значение понятия для студента как системы его ценностных ориентаций, ориентированных на качественную подготовку специалиста.
Бесплатно
Статья научная
На основе анализа научных публикаций были выявлены тенденции развития подходов и моделей профессиональной подготовки экономических кадров в международной и отечественной практике. В ходе обзора научных трудов определены недостатки и преимущества реализации социально-ориентированного, практико-ориентированного и гуманитарно-ориентированного подходов в подготовке будущих экономистов за рубежом и специфика применения указанных подходов в российской системе подготовки экономических кадров. Выявлены проблемы в профессиональной подготовке, связанные с нивелированием отраслевой специфики в процессе обучения будущих специалистов экономистов на всех уровнях образования. Определена роль фундаментальной и гуманитарной составляющей в российской практике подготовки будущих экономистов. Обоснована роль практико-ориентированного подхода с применением технологий обучения, включающего разнообразные элементы практической деятельности, виды практик и стажировок, как условия, необходимого для формирования профессиональных компетенций будущих экономистов.
Бесплатно
Профессионально-личностная мотивация иностранных студентов-медиков к изучению латинского языка
Статья научная
Задача любого преподавателя – сделать свой предмет максимально интересным и полезным для обучающихся. Успешно решить данную задачу нередко помогает анализ мотивов и потребностей студентов. В статье рассматриваются возможные пути повышения мотивации иностранных студентов-медиков к изучению дисциплины «Латинский язык» на английском языке. Отмечается, что развитию устойчивого интереса к дисциплине способствует умелая демонстрация ее возможностей: занятия по латинскому языку формируют профессиональный терминологический аппарат на трех языках (латинском, английском и русском), облегчают изучение и понимание многих профильных предметов, закладывают духовно-нравственные основы выбранной профессии. В результате потребность в совершенствовании соответствующих профессионально-личностных качеств становится доминирующим мотивом освоения курса латинского языка и основ медицинской терминологии для иностранных студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье нашла отражение проблема формирования профессионального интереса студентов-дизайнеров, получающих среднее профессиональное образование. Особую роль педагогического коллектива автор видит в создании условий для становления и развития художественного мышления и реализации задачи активизации познавательной деятельности студентов.
Бесплатно
Статья научная
Современные тенденции развития системы высшего профессионального образования все более детерминируются требованиями рынка труда и работодателей к комплексу профессиональных умений специалистов, которые должны соответствовать меняющимся условиям и быть гибкими. Поэтому подготовке специалистов, имеющих конкурентные преимущества и выгодный бэкграунд в виде прочно сформированных профессиональных умений, уделяется в настоящее время значительное внимание. Данная проблема в сфере подготовки специалистов в области управления физической культурой и спортом может быть успешно решена при условии моделирования и реализации соответствующих организационно-педагогических условий. Цель статьи - теоретический анализ проблемы формирования профессиональных умений как составляющей личности специалиста в области управления физической культурой и спортом и выявление организационно-педагогических условий эффективной реализации данного процесса. Профессиональные умения рассматриваются как освоенные специалистом комплексные способы успешных профессиональных действий в нестандартных, необычных, сложных ситуациях. Были описаны гностические, проектировочные, конструктивные, организаторские, коммуникативные, оценочные и рефлексивные умения, а также разработаны и содержательно наполнены организационно-педагогические условия эффективного формирования профессиональных умений специалиста в области управления физической культурой и спортом.
Бесплатно
Профилактика информационно-учебных невротических нарушений в вузе
Статья научная
В статье поднимается проблема информационных перегрузок в вузе и их влияний на здоровье студентов и преподавателей. Уделяется внимание причинам невротических нарушений учащихся, их проявлениям и возможностям профилактики. Основная идея заключается в формировании у студентов навыков саморегуляции своего состояния, что может помочь снизить невротические проявления и неблагоприятные последствия информационно-учебных перегрузок.
Бесплатно
Процесс проведения практики при подготовке бакалавров профессионального обучения
Статья научная
Статья направлена на обоснование содержания практик при подготовке бакалавров профессионального обучения в контексте практико-ориентированного, компетентностного и процессного подходов с учетом требований образовательных и профессиональных стандартов и необходимостью применения цифровых технологий обучения на всех этапах профессиональной подготовки.Предложена модель организационно-педагогических условий проведения практик. В модели в качестве взаимосвязанных и взаимообусловленных блоков выделены целевой компонент, организационные условия, педагогические условия и результативный компонент. Каждый блок раскрыт с точки зрения инструментария, необходимого и достаточного для проведения практики. В качестве инструментов для реализации модели разработан алгоритм, организационные диаграммы, выполненные в идеологии процессного подхода, и цифровые инструменты в виде теоретико-практического курса на электронной платформе вуза.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме - значению психолого-педагогической технологии развития профессиональной компетентности будущего педагога физической культуры на основе идей интегративно-развивающего подхода, который выступает концептуальной основой профессиональной подготовки выпускников вузов, востребованных работодателем в современных, постоянно меняющихся производственных условиях. Авторы рассматривают психолого-педагогическую технологию развития профессиональной компетентности как сложный содержательно-технологический тренд, состоящий из синтеза информационной, экологической, психолого-педагогической, коммуникативной и культурологической компетенций. В качестве иллюстрации высокой актуальности содержания материала статьи приведены структурно-содержательные компоненты психолого-педагогической технологии развития профес-сиональной компетентности обучающихся, будущих педагогов физической культуры.
Бесплатно
Психолого-педагогические аспекты воспитания устойчивости студентов вуза физической культуры
Статья научная
В статье рассматривается актуальность проблемы психологической устойчивости судей в смешанных единоборствах. Показана важность данного процесса в ходе профессиональной подготовки студентов вузов физкультурно-спортивного профиля. Представлены психологические особенности личности судей в смешанных единоборствах. Отмечается важность такой личностной характеристики как психологическая устойчивость, перечислены «сбивающие» факторы, оказывающие отрицательное влияние на результат деятельности будущего судьи. Представлены качественные результаты диагностики личностных черт, полученные методом не включенного наблюдения.
Бесплатно
Психолого-педагогические основы и методика развития волевых качеств хоккеистов 14-15 лет
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы психологической подготовки юных хоккеистов. Представлена авторская методика развития волевых качеств хоккеистов 14-15 лет, включающая реализацию следующих педагогических условий: применение метода побуждения импульса к подражанию, тренинговую форму работы с заданиями на преодоление трудностей, в русле которой происходило постепенное повышение интенсивности занятий, использование упражнений на концентрацию внимания и активизацию положительных психических состояний испытуемых, формирование конструктивных эпилепоидных черт характера. Показано обоснование эффективности предложенной методики на основе статистического критерия Стьюдента.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются научные подходы к понятию креативности, креативного мышления и условия его развития в условиях организации конкурсной деятельности студентов вуза. Авторы делают акцент на бинарный характер процесса подготовки педагога профессионального обучения: с одной стороны, собственное творчество обучаемых и активная мыслительная деятельность, с другой - возможность обучить способам творческой деятельности других. Авторы поддерживают позицию ученых в том, что креативность и интеллект взаимодействую в процессе развития и способствуют формированию профессионального сознания.
Бесплатно
