Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
Статья посвящена вопросам выявления новых подходов к преподаванию киргизской литературы в средних школах в связи с принятием нового предметного стандарта. Высказывается мысль, что учитель-словесник должен учитывать особенности изучения художественного произведения каждым учеником: темп прочтения, природу восприятия через воображение, уровень понимания художественного образа, способность эстетического усвоения литературного произведения, действуя таким образом, чтобы сформировать у обучающегося читательскую компетенцию. В этом отношении особую значимость приобретает портфолио, пополняемое на уроке литературы. С его помощью учитель сможет обеспечить систематическую работу школьников с художественными текстами, благодаря чему они научатся понимать их образность и смогут усвоить необходимые для реальной жизни модели поведения и ценности. Кроме того, портфолио индивидуализировано, что обеспечивает поддержку личностно-ориентированного обучения и компетентностного подхода в совокупности. Заключается, что использование портфолио является методически перспективным приемом в преподавании киргизской литературы школьникам.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены пути решения проблемы преемственности в организации практик бакалавров образования в области безопасности жизнедеятельности. Показаны направления преемственности в процессе организации и реализации учебной и производственной практик. Выявлено, что преемственность в ходе практик реализуется при учете взаимосвязи цели и задач подготовки бакалавров к практико-ориентированной деятельности; в процессе усвоения теоретического материала дисциплин модуля «Методический»; при структурировании различных видов профессиональной деятельности обучаемых. В качестве основных типов практики предложены учебная (ознакомительная, предметно-содержательная) и производственная (педагогическая, стажерская). Представлены компетенции, получаемые студентами-бакалаврами в ходе прохождения практик. Описаны виды деятельности, которые способствуют приобретению бакалаврами профессиональной компетенции, необходимой для проведения образовательного процесса по основам безопасности жизнедеятельности в образовательных организациях различных типов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается роль методического объединения с точки зрения развития профессиональной деятельности учителя сельской школы. Проблема методического сопровождения педагогов в целях обеспечения их профессионального развития становится особенно актуальной в условиях современной модернизации системы отечественного образования. Автор описывает особенности реализации регионального проекта «Продвижение+» как одного из способов работы учебно-методического объединения учителей сельских школ республики. В рамках проекта для разработки и внедрения эффективных механизмов методического сопровождения сельских учителей был проведен опрос, в котором приняли участие 355 учителей математики из сельских школ. Вопросы анкетирования были направлены на выявление профессиональных потребностей педагогов. Результаты исследования свидетельствуют о необходимости систематизации методического сопровождения учителей с учетом специфики сельской образовательной среды. Описаны мероприятия, реализуемые членами регионального учебно-методического объединения учителей математики. Автор отмечает положительный опыт осуществления проекта по совершенствованию региональной системы научно-методического сопровождения в целом.
Бесплатно
Роль русской филологии в духовном воспитании молодежи Якутии
Статья научная
В статье описана роль русской филологии в формировании духовного пространства Республики Саха (Якутия). Актуальность проблемы обусловлена спецификой региона, представляющего собой самый большой по территории субъект Российской Федерации, а также мультикультурное, полилингвальное пространство взаимодействия представителей ста двадцати народов. В этих условиях, по утверждению автора, русская филология выступает не только областью гуманитарных знаний и научных исследований, но и значимым средством формирования духовного мира человека: молодежи, студентов - будущих учителей русского языка и литературы, словесников, специалистов в сфере массовых коммуникаций. Определено место русской филологии в образовательной среде Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова, центра науки, образования и культуры народов Якутии. Подчеркивается, что одна из его задач - воспитание всесторонне развитой личности студента, формирование его готовности к адаптации в многополярном мире, в социальной и профессиональной сфере. Важной составляющей такой личности представляется духовность, стремление к высшим человеческим ценностям. Удовлетворение духовных потребностей молодежи - наиболее значимая цель гуманитарной среды вуза. Сделан вывод о том, что ее реализации способствует русская филология как комплекс знаний, представлений о культуре народа, нашедшей свое выражение в слове. Приведены примеры приобщения обучающихся к гуманитарным ценностям. Раскрыт вопрос о значении сотрудничества филологического факультета федерального вуза с Якутской и Ленской епархией по вопросам изучения русской филологии, формирования духовной среды университета, сохранения и развития культурных традиций народов северного региона.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема организации самостоятельной работы студентов в условиях цифровизации образования. Показано, что традиционные подходы к типологизации и организации самостоятельной работы нуждаются в коррекции с учетом специфики реализации учебного процесса в условиях электронной информационно-образовательной среды. Приведены результаты сравнительного эмпирического исследования регуляционных качеств студентов (саморегуляции, ригидности, личностных дезорганизаторов времени, переживаний в деятельности), имеющих различный общий уровень саморегуляции. Ведущими личностными дезорганизаторами времени студентов, независимо от уровня саморегуляции, являются «эмоциональная напряженность» и «эмоциональная апатия». Среди навыков самостоятельной работы у студентов наименее сформированы действия, связанные с использованием средств электронной информационно-образовательной среды. Выявлены мишени психолого-педагогического воздействия для повышения эффективности самостоятельной работы студентов в условиях цифровизации образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье описана роль самостоятельной работы студентов, приведены основные ее виды. Также рассматриваются мотивирующие факторы, способствующие активизации самостоятельной работы.
Бесплатно
Роль семьи, махалли и образовательных учреждений в воспитании молодежи
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы духовного воспитания молодежи Узбекистана и решение их с помощью совместных усилий семьи, махалли и образовательных учреждений. Отмечены аспекты негативного влияния современных мировых тенденций и положительного влияния национальных традиций, а также демократических ценностей. Предложены мероприятия по организации сотрудничества семьи, махалли и образовательного учреждения.
Бесплатно
Статья научная
Целью статьи является обоснование значительной роли социальных и информационных технологий в подготовке студентами магистратуры направления «Теология» выпускных квалификационных работ. Приводится обзор публикаций по некоторым аспектам темы, а также представлены результаты проведенного авторами исследования в виде опроса студентов магистратуры по теологии. Дана оценка роли учебной дисциплины «Социальные и информационные технологии в науке и образовании» в формировании навыков применения технологий при написании и защите выпускных квалификационных работ. Изучение этой дисциплины дает студентам магистратуры по теологии правильное и многогранное представление о возможностях использования компьютерных информационных технологий в науке и образовании, обеспечивает получение знаний и навыков применения компьютерной техники и программного обеспечения в будущей профессиональной деятельности. Рассматриваются последовательные этапы подготовки студентами магистратуры выпускных квалификационных работ по православной и исламской теологии, включая этап защиты ВКР с помощью социальных и информационных технологий.
Бесплатно
Роль социологических дисциплин в профессиональном саморазвитии педагога
Статья научная
В статье рассматривается роль социологических дисциплин в процессе профессионального саморазвития педагога в условиях быстро меняющегося и усложняющегося общества. Социология предлагает важные знания и инструменты для глубокого понимания его реалий, что позволяет педагогам оставаться гибкими и актуальными в своей работе. В исследовании анализируются ключевые компоненты их профессионального саморазвития, такие как самосознание, учет внешних факторов, глубокое взаимодействие с учениками, готовность к саморазвитию, творчество и рефлексия. Особое внимание уделяется тому, как социологическое знание может способствовать формированию этих компонентов. Подчеркивается значимость положительного отношения педагогов к социологии, осознания ее полезности для их профессиональной деятельности, а также развития социологической культуры в целом и использования активных методов обучения как условий результативного профессионального саморазвития педагогов средствами социологических дисциплин.
Бесплатно
Роль среднего образования в социально-экономическом развитии региона
Статья научная
В статье рассматривается значение общего среднего образования в социально-экономическом развитии региона на примере Тюменской области. Место общего образования определялось на основе анализа главных стратегических документов регионального развития, который показал отсутствие планируемых количественных характеристик системы общего образования и учета специфики региона. В соответствии с этим предложено доработать систему мониторинга развития региональной системы общего образования, внедрив комплекс количественных и качественных показателей.
Бесплатно
Роль студенческих спортивных клубов в формировании культуры здоровья молодежи
Статья научная
Современная молодежь выступает той категорией населения, которая способна повлиять на общественное развитие. Она активно участвует в различных видах физкультурно-спортивной деятельности, что требует от молодых людей физических и эмоциональных затрат. Авторы работы считают, что университеты должны выступать тем социальным институтом, который обладает определенными механизмами, направленными на здоровьесбережение обучающихся. Одним из них являются студенческие спортивные клубы, которые сегодня на базе высших школ активно развиваются и реализуют свою деятельность. Это сообщества студентов, которые сами инициируют различные спортивные проекты, стремятся их успешно реализовать, привлекая молодых людей к различным видам физической активности, формируя у них потребности в здоровьесберегающем поведении. Деятельность студенческих спортивных клубов - это активная вовлеченность сообщества обучающихся в жизнь высшего учебного заведения, способствующая формированию культуры здоровья студенческой молодежи.
Бесплатно
Роль учебной практики в становлении будущих учителей начальных классов
Статья научная
В статье рассмотрены основные вопросы организации и проведения учебной практики студентов - будущих учителей начальных классов по естествознанию. Учебная практика по естествознанию нацелена на интеграцию естественно-научных и сельскохозяйственных основ обучения. Первичные профессиональные умения и навыки научно-исследовательской деятельности, приобретенные в ходе практики, помогут будущим учителям начальных классов правильно организовать работу детей на учебно-опытном участке. Учебная практика является обязательной и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку студентов. В работе раскрывается содержание учебной практики, организуемой на базе Республиканского эколого-биологического центра учащихся (Улан-Удэ). В ходе выездной практики студенты посещают ряд административных районов Республики Бурятия. Практика закрепляет знания и умения, полученные студентами в результате освоения теоретических курсов, способствует приобретению практических навыков и комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.
Бесплатно
Статья научная
Исследование посвящено аспектуально-темпоральным значениям, формирующим перцепцию времени и пространства во французском и английском языках. Отмечается, что пространство времени детерминируется в языке посредством синтеза основных философских парадигм восприятия этого концепта - аспектуальности и темпоральности. Заключается, что, несмотря на существующие количественные и качественные различия в сопоставляемых языках, при их изучении можно опираться на соответствия, что в свою очередь будет способствовать созданию условий для ускорения процесса обучения второму иностранному языку. Анализ показал, что временная соотнесенность действий во французском и английском языках позволяет обозначить три вектора: предшествование, параллельность и следование. Аспектуально-темпоральное значение «завершенность/незавершенность действия» характерно для обоих исследуемых языков. Кроме того, отмечается, что многие времена двух языков способны «покрывать» все три пласта - будущее, настоящее и прошедшее. Исследование дает возможность получить представление о том, насколько схожими могут быть грамматические инструменты выражения аспектуальности и темпоральности, а также о том, где можно найти точки расхождения между двумя языками.
Бесплатно
Роль цифровой грамотности в формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов
Статья научная
Статья посвящена исследованию вопроса о роли цифровой грамотности в формировании иноязычной коммуникативной компетенции. Изучение влияния уровня цифровой грамотности индивида на образовательный процесс способствует появлению актуальных концептуальных подходов к цифровизации образования и разработке новых методов обучения. Цифровая грамотность является фактором, повышающим уровень самоорганизации и многосторонней рефлексии студентов и усиливающим мотивацию к дальнейшему изучению иностранного языка. Владение цифровой грамотностью открывает широкие возможности для формирования всех компетенций, интегрированных в структуру иноязычной коммуникативной компетенции. Формированию языковой компетенции способствует приобщение к электронным словарям, учебникам, образовательным приложениям. Доказана высокая эффективность использования онлайн-новостей, художественных фильмов, аудио- и видео-подкастов, блогов для формирования дискурсивной компетенции. Овладеть социокультурной компетенцией помогут электронные образовательные ресурсы и языковые социальные сети.
Бесплатно
Статья научная
В условиях современной реальности организация сетевого взаимодействия школы и вуза является одним из активно развивающихся комплексных инновационных направлений. Значимую роль в данном ключе играют научные лаборатории и центры вузов. В организации сетевого взаимодействия учителей иностранного языка координационным центром может стать лингвометодическая лаборатория. Сайт подобной лаборатории выступает средством обеспечения эффективной организации сетевого взаимодействия учителей иностранного языка посредством объединения заинтересованных профессионалов-единомышленников, создания условий для совместных проектов, обмена лингвометодическим опытом. Авторы уточняют смысловые характеристики понятия «сетевое взаимодействие», обозначают возможную структуру сайта лингвометодической научной лаборатории, особенности его работы и возможности в организации данного типа взаимодействия в профессиональном сообществе учителей иностранного языка.
Бесплатно
Самообразование как форма непрерывного повышения квалификации преподавателей
Статья научная
В статье рассматривается одна из значимых проблем современной образовательной практики - совершенствование профессионализма преподавателя на основе непрерывного самообразования. Особое внимание уделено технологии организации самообразования педагогов.
Бесплатно
Самоопределение как условие становления профессионализма будущих педагогов
Статья научная
Исследование направлено на изучение профессионального самоопределения будущих педагогов. В статье уточняется сущность понятия самоопределения; проанализированы профессионально значимые личностные качества, необходимые в деятельности педагога, а также профессиональнопедагогические ценности. Представлены материалы эмпирического исследования.
Бесплатно
Самооценка профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов
Статья научная
В статье актуализируется проблема формирования и самооценки профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов. Даётся характеристика данного понятия с позиции современной науки. Раскрывается специфика обучения студентов по направлению «Психолого-педагогическое образование» в контексте обеспечения их сознательного отношения к собственному образу, транслируемому студенческому, родительскому, специальному сообществу. Обозначены ключевые факторы, влияющие на формирование профессионального имиджа будущего педагога-психолога, а также определяющие особенности развития его личности в деятельности, репрезентирующей его образ для окружающих. Обозначена структура профессионального самосознания педагога-психолога, понимаемая как комплекс представлений о самом себе как о специалисте. Представлены результаты эмпирического исследования самооценки профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов. Предложены общие рекомендации, которые могут способствовать поддержанию позитивной самооценки профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов.
Бесплатно
Самопрезентация на занятиях по английскому языку в техническом вузе
Статья научная
В статье анализируется опыт формирования компетенции самопрезентации на английском языке у студентов технического университета. Доказывается, что знание кросс-культурной специфики различных видов самопрезентации является важным элементом коммуникативной компетентности выпускника современного вуза.
Бесплатно
Саморазвитие и самовоспитание магистрантов высших учебных заведений
Статья научная
Самовоспитание и саморазвитие личности - неотъемлемая составляющая при обучении студентов-магистрантов высшей школы. В процессе профессионального становления они сталкиваются с решением задач, формулируют цели и стремятся к их достижению, однако могут испытывать различные трудности, связанные со снижением мотивации или интереса. Методы самовнушения - суггестии - позволяют справиться с указанными проблемами и добиться необходимого результата. Статья посвящена исследованию процессов самовоспитания и саморазвития личности в среде магистрантов высших учебных заведений. Проводится анализ принципов самовнушения и суггестивных технологий (аутотренига), направленных на мотивационную сферу личности, обеспечивающих благоприятные условия для развития профессиональных качеств студентов. Цель исследования заключается в изучении сущности самовоспитания/саморазвития и методов самовнушения, приводятся результаты опроса на предмет выбора метода самовнушения, в котором участвовали 167 магистрантов первых курсов.
Бесплатно
