Страница 4. Общественные проблемы обучения и воспитания. Контакты учебного заведения с учащимися УДК: 37.06

Педагогические условия использования ИКТ в формировании языковой компетентности студентов с особыми образовательными потребностями

Кубова Р.Д.

Модель формирования организаторских способностей будущих учителей в системе профессиональной подготовки

Мамаджонов С.Х.

Интеграция житийной литературы и современных педагогических технологий в процессе духовно-нравственного воспитания подростков

Шарапова А.С.

Дисциплинарные факторы дифференциации аспирантской среды

Балабанов Сергей Семенович, Бедный Борис Ильич

Студенческие организации как инструмент формирования социально-воспитательной среды вуза

Сенашенко Василий Савельевич, Комбарова Мария Николаевна, Конькова Елена Алексеевна

Факторы и показатели внутренней и внешней среды вуза, определяющие его рейтинг

Рябова Светлана Витальевна

Опыт управления изменениями в социально-гуманитарном блоке технического вуза (на примере университета ИТМО)

Казин Филипп Александрович, Луценко А.Е., Макарченко Марина Арнольдовна, Зленко Андрей Николаевич

Феномен отчуждения в системе высшего образования

Вакаев В.А.

Об участии преподавателей и курсантов КЮИ МВД России в проведении Второго студенческого фестиваля Приволжского федерального округа «Экстремизму - нет!»

Шляхтин Е.П.

Отдых и оздоровление детей Орловской области: теоретический аспект

Ветков Николай Ефимович, Остроухова Дарья Константиновна

Общественно-государственное партнёрство в работе по социализации и адаптации воспитанников и выпускников организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Явкина Ирина Юрьевна

Проблемы дистанционного образования

Артебякина Наталья Александровна, Лукашевич Светлана Владимировна

Социальная технологизация организации работы университетских классов: учет интересов участников образовательного процесса

Караваева Юлия Викторовна, Литвинова Светлана Викторовна

Академические свободы и бюрократические узы преподавателя: результаты полевого исследования в университетах великобритании и франции

Грибовский М.В., Сорокин А.Н.

Иностранные студенты в России: особенности мотивации и адаптации

Вершинина Инна Альфредовна, Курбанов Артемий Рустямович, Панич Наталья Александровна

Аспирантура в новых реалиях

Бережная Юлия Николаевна, Гуртов Валерий Алексеевич

Обзор международного опыта оценки эффективности образования

Беляков Николай Сергеевич, Беляков Сергей Анатольевич

Кросс-культурное сравнение учебной вовлеченности студентов

Щеглова Ирина Александровна

Реализация программы педагогической магистратуры: опыт и перспективы

Бобыкина Ирина Александровна, Абрамова Елена Николаевна

Формирование гибких навыков молодежи в условиях социального партнерства

Уварина Наталья Викторовна, Савченков Алексей Викторович

Институциональная система поддержки магистратуры в России: негосударственные игроки и эффекты их влияния

Щеглова Д. В., Опфер Е. А., Гармонова А. В.

Мотивационные факторы профессионального выбора абитуриентов как основа коммуникационной стратегии университета

Авакова Элина Борисовна

Физическое воспитание и духовное равновесие - противоречие или единое целое?

Зелинский Александр Константинович

Мотивационные факторы профессионального выбора абитуриентов как основа коммуникационной стратегии университета

Авакова Элина Борисовна

Мотивация людей к получению высшего образования

Пожидаева Е.В.

Популяризация науки в университетах: модель центра публичной науки

Геворкян Е.Н., Вачкова С.Н., Шиян И.Б., Виноградова И.А., Агеева Н.С.

Использование метода регулирования организационного баланса для трансформации управления научной деятельностью в университете

Алексеев О.Б., Алехин А.С., Санатов Д.В., Барышев Р.А.

Вовлеченность высшего образования в подготовку специалистов среднего звена

Ломтева Е. В., Бедарева Л. Ю., Полушкина А. О.

МЕТОДИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ПРОФИЛИРУЮЩЕГО КОМПОНЕНТА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ 8-10 ЛЕТ В ХОДЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРАХ

С.Ю. Краснов, Ю.К. Чернышенко, К.Ю. Чернышенко

Модель формирования компетенций наставника у будущих педагогов при организации проектной деятельности

Костомарова Е.В., Савва Л.И.

Управление процессом непрерывного педагогического образования на основе бережливых технологий

Леушканова О.Ю., Иванова Е.Ю.

Искусственный интеллект как «псевдоинструмент» процесса самообразования обучающихся

Мингажева Е.А., Суслова О.В.

Проектирование освоения деятельности по модели WorldSkills в концепции «Единая технологическая база»

Попова Н.А., Львов Л.В., Бодрова Е.Г., Сучилина А.А.

Государственная семейная политика: региональный аспект

Тюменцева Галина Ивановна

Концепция непрерывного образования в контексте инвестиций в человеческий капитал

Ионцева Светлана Владимировна, Хворостинина Полина Игоревна

Новые информационные технологии как фактор повышения качества социальных услуг на рынке труда Украины

Сташенко Е.П.

Социокультурные факторы в формировании образовательного потенциала регионов Северного Кавказа

Хаджалова Х.М., Гимбатов Ш.М.

Из истории развития образовательных дошкольных учреждений

Данилина Татьяна Александровна

Внедрение результатов исследований по гармонизации взаимодействия в научно-методическое обеспечение подготовки студентов по специальности «Социальная работа»

Мухамедзянова Надия Ревильевна

Диагностика состояния школьной практики формирования у старшеклассников отношения к труду как нравственной ценности

Томенко Оксана Игоревна

Общественные проблемы обучения и воспитания. Контакты учебного заведения с учащимися - 37.06

Научные статьи